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Tese (Doutorado)
A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção (2025)
Kloeckner, Natalia Varela da Rocha; Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENSINO SUPERIOR, TRANSDISCIPLINARIDADE, MÉTODOS DE ENSINO, INOVAÇÃO
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ABNT
KLOECKNER, Natalia Varela da Rocha. A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16092025-165056/. Acesso em: 01 jan. 2026.
APA
Kloeckner, N. V. da R. (2025). A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16092025-165056/
NLM
Kloeckner NV da R. A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16092025-165056/
Vancouver
Kloeckner NV da R. A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16092025-165056/
Trabalho de evento
Ensino remoto emergencial de engenharia de software com PBL: um relato de experiência (2021)
Souza, Simone do Rocio Senger de ; Choma Neto, João ; Paschoal, Leo Natan ; Hernandes, Elis Cristina Montoro
Source: Anais. Conference titles: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC. Unidade: ICMC
Subjects: ENGENHARIA DE SOFTWARE, ENSINO E APRENDIZAGEM, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
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ABNT
SOUZA, Simone do Rocio Senger de et al. Ensino remoto emergencial de engenharia de software com PBL: um relato de experiência. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/wei.2021.15894. Acesso em: 01 jan. 2026.
APA
Souza, S. do R. S. de, Choma Neto, J., Paschoal, L. N., & Hernandes, E. C. M. (2021). Ensino remoto emergencial de engenharia de software com PBL: um relato de experiência. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/wei.2021.15894
NLM
Souza S do RS de, Choma Neto J, Paschoal LN, Hernandes ECM. Ensino remoto emergencial de engenharia de software com PBL: um relato de experiência [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wei.2021.15894
Vancouver
Souza S do RS de, Choma Neto J, Paschoal LN, Hernandes ECM. Ensino remoto emergencial de engenharia de software com PBL: um relato de experiência [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wei.2021.15894
Parte de monografia/livro
The professional qualification of the pedagogue: Experiencing projectbased learning (2019)
Bento, Maria Cristina Marcelino; Sena, Paulo Sérgio de; Matias, Nelson Tavares; Silva, Messias Borges
Source: Formação Inicial e Continuada de Professores: Da Teoria à Prática. Unidade: EEL
Subjects: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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ABNT
BENTO, Maria Cristina Marcelino et al. The professional qualification of the pedagogue: Experiencing projectbased learning. Formação Inicial e Continuada de Professores: Da Teoria à Prática. Tradução . Ponta Grossa-PR: Atena Editora, 2019. p. 350-360. Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.44119191230. Acesso em: 01 jan. 2026.
APA
Bento, M. C. M., Sena, P. S. de, Matias, N. T., & Silva, M. B. (2019). The professional qualification of the pedagogue: Experiencing projectbased learning. In Formação Inicial e Continuada de Professores: Da Teoria à Prática (p. 350-360). Ponta Grossa-PR: Atena Editora. doi:10.22533/at.ed.44119191230
NLM
Bento MCM, Sena PS de, Matias NT, Silva MB. The professional qualification of the pedagogue: Experiencing projectbased learning [Internet]. In: Formação Inicial e Continuada de Professores: Da Teoria à Prática. Ponta Grossa-PR: Atena Editora; 2019. p. 350-360.[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.44119191230
Vancouver
Bento MCM, Sena PS de, Matias NT, Silva MB. The professional qualification of the pedagogue: Experiencing projectbased learning [Internet]. In: Formação Inicial e Continuada de Professores: Da Teoria à Prática. Ponta Grossa-PR: Atena Editora; 2019. p. 350-360.[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.44119191230

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