Políticas de dividendos no Brasil: um modelo pedagógico de apoio à decisão (2024)
Ambrozini, Marcelo Augusto 
; Pimenta Júnior, Tabajara
Source: Caderno Pedagógico. Unidade: FEARP
Subjects: DIVIDENDOS, VALOR (ECONOMIA), ACIONISTA, LUCRO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMBROZINI, Marcelo Augusto e PIMENTA JÚNIOR, Tabajara. Políticas de dividendos no Brasil: um modelo pedagógico de apoio à decisão. Caderno Pedagógico, v. 21, n. 7, p. 1-37, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-255. Acesso em: 19 fev. 2026.APA
Ambrozini, M. A., & Pimenta Júnior, T. (2024). Políticas de dividendos no Brasil: um modelo pedagógico de apoio à decisão. Caderno Pedagógico, 21( 7), 1-37. doi:10.54033/cadpedv21n7-255NLM
Ambrozini MA, Pimenta Júnior T. Políticas de dividendos no Brasil: um modelo pedagógico de apoio à decisão [Internet]. Caderno Pedagógico. 2024 ; 21( 7): 1-37.[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-255Vancouver
Ambrozini MA, Pimenta Júnior T. Políticas de dividendos no Brasil: um modelo pedagógico de apoio à decisão [Internet]. Caderno Pedagógico. 2024 ; 21( 7): 1-37.[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n7-255
