Martinez, Adriana Lotze; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador) 
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, CONCURSO PÚBLICO
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ABNT
MARTINEZ, Adriana Lotze. Aprovados, mas..capacitados?: um estudo sobre princípios versus regras nos exames de suficiência e em provas de concursos públicos. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21062017-114834/. Acesso em: 22 jan. 2026.APA
Martinez, A. L. (2017). Aprovados, mas..capacitados?: um estudo sobre princípios versus regras nos exames de suficiência e em provas de concursos públicos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21062017-114834/NLM
Martinez AL. Aprovados, mas..capacitados?: um estudo sobre princípios versus regras nos exames de suficiência e em provas de concursos públicos [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21062017-114834/Vancouver
Martinez AL. Aprovados, mas..capacitados?: um estudo sobre princípios versus regras nos exames de suficiência e em provas de concursos públicos [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21062017-114834/
