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  • Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, DECOLONIALIDADE, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, EUROCENTRISMO, RACISMO

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    • ABNT

      SOUZA, Gabriela Macedo Pereira de. O ensino de filosofia na educação básica: uma crítica decolonial. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-05112025-095053/. Acesso em: 10 fev. 2026.
    • APA

      Souza, G. M. P. de. (2025). O ensino de filosofia na educação básica: uma crítica decolonial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-05112025-095053/
    • NLM

      Souza GMP de. O ensino de filosofia na educação básica: uma crítica decolonial [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-05112025-095053/
    • Vancouver

      Souza GMP de. O ensino de filosofia na educação básica: uma crítica decolonial [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-05112025-095053/
  • Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, DECOLONIALIDADE, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO

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    • ABNT

      SOUZA FILHO, Homero Santos. A relação entre filosofia e pedagogia no ensino do filosofar e no ensino de filosofia descolonizador. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16022023-092836/. Acesso em: 10 fev. 2026.
    • APA

      Souza Filho, H. S. (2022). A relação entre filosofia e pedagogia no ensino do filosofar e no ensino de filosofia descolonizador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16022023-092836/
    • NLM

      Souza Filho HS. A relação entre filosofia e pedagogia no ensino do filosofar e no ensino de filosofia descolonizador [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16022023-092836/
    • Vancouver

      Souza Filho HS. A relação entre filosofia e pedagogia no ensino do filosofar e no ensino de filosofia descolonizador [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-16022023-092836/
  • Source: Educação: Teoria e Prática. Unidade: EERP

    Subjects: MORTE, ENSINO FUNDAMENTAL, HISTÓRIA, FILOSOFIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Adriano Alves da e COMIN, Fabio Scorsolini. Refletindo sobre a morte, o morrer e os mortos com estudantes do ensino fundamental. Educação: Teoria e Prática, v. 32, n. 65, p. e31[2022], 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s15872. Acesso em: 10 fev. 2026.
    • APA

      Silva, A. A. da, & Comin, F. S. (2022). Refletindo sobre a morte, o morrer e os mortos com estudantes do ensino fundamental. Educação: Teoria e Prática, 32( 65), e31[2022]. doi:10.18675/1981-8106.v32.n.65.s15872
    • NLM

      Silva AA da, Comin FS. Refletindo sobre a morte, o morrer e os mortos com estudantes do ensino fundamental [Internet]. Educação: Teoria e Prática. 2022 ; 32( 65): e31[2022].[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s15872
    • Vancouver

      Silva AA da, Comin FS. Refletindo sobre a morte, o morrer e os mortos com estudantes do ensino fundamental [Internet]. Educação: Teoria e Prática. 2022 ; 32( 65): e31[2022].[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s15872

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