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  • Dissertação (Mestrado)

    A função social da escola pública brasileira: um estudo exploratório (2015)

    Graciani, Graziela Dantas; Silva, Roberto da (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: DIREITO À EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA PÚBLICA, POLÍTICAS PÚBLICAS

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    • ABNT

      GRACIANI, Graziela Dantas. A função social da escola pública brasileira: um estudo exploratório. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112015-133113/. Acesso em: 19 out. 2024.

    • APA

      Graciani, G. D. (2015). A função social da escola pública brasileira: um estudo exploratório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112015-133113/

    • NLM

      Graciani GD. A função social da escola pública brasileira: um estudo exploratório [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112015-133113/

    • Vancouver

      Graciani GD. A função social da escola pública brasileira: um estudo exploratório [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112015-133113/

  • Tese (Doutorado)

    O desenvolvimento da Pedagogia Social sob a perspectiva comparada: o estágio atual no Brasil e Espanha (2014)

    Machado, Érico Ribas; Silva, Roberto da (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCADORES DE RUA, PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO POPULAR

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    • ABNT

      MACHADO, Érico Ribas. O desenvolvimento da Pedagogia Social sob a perspectiva comparada: o estágio atual no Brasil e Espanha. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10112014-142130/. Acesso em: 19 out. 2024.

    • APA

      Machado, É. R. (2014). O desenvolvimento da Pedagogia Social sob a perspectiva comparada: o estágio atual no Brasil e Espanha (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10112014-142130/

    • NLM

      Machado ÉR. O desenvolvimento da Pedagogia Social sob a perspectiva comparada: o estágio atual no Brasil e Espanha [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10112014-142130/

    • Vancouver

      Machado ÉR. O desenvolvimento da Pedagogia Social sob a perspectiva comparada: o estágio atual no Brasil e Espanha [Internet]. 2014 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10112014-142130/

  • Dissertação (Mestrado)

    Cultura, educação social e educomunicação no projeto JovemPaz: memória e ecopedagogia (2013)

    Hernandez, Daniel Rodrigues; Silva, Nilce da (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CULTURA (EDUCAÇÃO), EDUCOMUNICAÇÃO, MEMÓRIA CULTURAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PEDAGOGIA (ASPECTOS SOCIAIS)

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    • ABNT

      HERNANDEZ, Daniel Rodrigues. Cultura, educação social e educomunicação no projeto JovemPaz: memória e ecopedagogia. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16102013-134515/. Acesso em: 19 out. 2024.

    • APA

      Hernandez, D. R. (2013). Cultura, educação social e educomunicação no projeto JovemPaz: memória e ecopedagogia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16102013-134515/

    • NLM

      Hernandez DR. Cultura, educação social e educomunicação no projeto JovemPaz: memória e ecopedagogia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16102013-134515/

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      Hernandez DR. Cultura, educação social e educomunicação no projeto JovemPaz: memória e ecopedagogia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16102013-134515/

  • Dissertação (Mestrado)

    Professores visitam as casas de seus alunos: uma experiência interpretada à luz da pedagogia social (2012)

    Bellinato, Roberta; Silva, Roberto da (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, VISITA DOMICILIAR

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    • ABNT

      BELLINATO, Roberta. Professores visitam as casas de seus alunos: uma experiência interpretada à luz da pedagogia social. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122012-105517/. Acesso em: 19 out. 2024.

    • APA

      Bellinato, R. (2012). Professores visitam as casas de seus alunos: uma experiência interpretada à luz da pedagogia social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122012-105517/

    • NLM

      Bellinato R. Professores visitam as casas de seus alunos: uma experiência interpretada à luz da pedagogia social [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122012-105517/

    • Vancouver

      Bellinato R. Professores visitam as casas de seus alunos: uma experiência interpretada à luz da pedagogia social [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122012-105517/
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