Source: Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, MEDIDAS EDUCACIONAIS, ESTUDO DE CASO
ABNT
BALBINO, Fernando Cesar e BARBOSA, Ellen Francine. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na Eeucação básica. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, v. 33, p. 472-507, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/rbie.2025.5264. Acesso em: 05 jan. 2026.APA
Balbino, F. C., & Barbosa, E. F. (2025). Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na Eeucação básica. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, 33, 472-507. doi:10.5753/rbie.2025.5264NLM
Balbino FC, Barbosa EF. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na Eeucação básica [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2025 ; 33 472-507.[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2025.5264Vancouver
Balbino FC, Barbosa EF. Práticas educacionais abertas mediadas por tecnologia na formação inicial docente: em direção à disseminação e efetivação da cultura aberta na Eeucação básica [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2025 ; 33 472-507.[citado 2026 jan. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2025.5264
