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Tese (Doutorado)
Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas (2024)
Costa, Rafaela Zortéa Fernandes; Basso, Luciano (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, SARCOPENIA, IDOSOS
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ABNT
COSTA, Rafaela Zortéa Fernandes. Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21102024-200211/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Costa, R. Z. F. (2024). Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21102024-200211/
NLM
Costa RZF. Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21102024-200211/
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Costa RZF. Padrões de ação na infância: explorando relações meio-fim em habilidades manipulativas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21102024-200211/
Tese (Doutorado)
Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença (2023)
Lima, Ana Angélica Ribeiro de; Manoel, Edison de Jesus (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, ATROFIA MUSCULAR, ADAPTAÇÃO
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LIMA, Ana Angélica Ribeiro de. Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052023-113838/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Lima, A. A. R. de. (2023). Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052023-113838/
NLM
Lima AAR de. Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052023-113838/
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Lima AAR de. Adaptação motora em pessoas com atrofia muscular espinal em relação à gravidade da doença [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052023-113838/
Artigo de periodico
Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study (2022)
Carvalho, Anderson dos Santos; Silva, Leonardo Santos Lopes da; Abdalla, Pedro Pugliesi ; Ramos, Nilo César; Mota, Jorge; Machado, Dalmo Roberto Lopes
Source: Motricidade. Unidades: EEFERP, Interunidades em Enfermagem
Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, AMBIENTE ESCOLAR, CRIANÇAS
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ABNT
CARVALHO, Anderson dos Santos et al. Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study. Motricidade, v. 18, n. 1, p. 31-38, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6063/motricidade.24245. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Carvalho, A. dos S., Silva, L. S. L. da, Abdalla, P. P., Ramos, N. C., Mota, J., & Machado, D. R. L. (2022). Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study. Motricidade, 18( 1), 31-38. doi:10.6063/motricidade.24245
NLM
Carvalho A dos S, Silva LSL da, Abdalla PP, Ramos NC, Mota J, Machado DRL. Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study [Internet]. Motricidade. 2022 ; 18( 1): 31-38.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.6063/motricidade.24245
Vancouver
Carvalho A dos S, Silva LSL da, Abdalla PP, Ramos NC, Mota J, Machado DRL. Autonomous fundamental motor skills in the school environment: a cross-sectional study [Internet]. Motricidade. 2022 ; 18( 1): 31-38.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.6063/motricidade.24245
Dissertação (Mestrado)
Habilidade motora básica de arremessar: mudança e trajetórias no período de 6 meses em crianças de 6 a 8 anos de idade (2022)
Abrão, Ana Carolina Mohamed; Basso, Luciano (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), DESENVOLVIMENTO MOTOR, ARREMESSOS
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ABRÃO, Ana Carolina Mohamed. Habilidade motora básica de arremessar: mudança e trajetórias no período de 6 meses em crianças de 6 a 8 anos de idade. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06022023-161057/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Abrão, A. C. M. (2022). Habilidade motora básica de arremessar: mudança e trajetórias no período de 6 meses em crianças de 6 a 8 anos de idade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06022023-161057/
NLM
Abrão ACM. Habilidade motora básica de arremessar: mudança e trajetórias no período de 6 meses em crianças de 6 a 8 anos de idade [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06022023-161057/
Vancouver
Abrão ACM. Habilidade motora básica de arremessar: mudança e trajetórias no período de 6 meses em crianças de 6 a 8 anos de idade [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06022023-161057/
Artigo de periodico
The associations of objectively measured physical activity, fundamental motor skills and time in sedentary behavior in children: a cross-sectional study (2021)
Carvalho, Anderson S.; Bohn, Lucimére; Abdalla, Pedro Pugliesi ; Ramos, Nilo César; Borges, Franciane Góes ; Mota, Jorge; Machado, Dalmo Roberto Lopes
Source: Perceptual and Motor Skills. Unidades: Interunidades em Enfermagem, EEFERP
Subjects: CRIANÇAS, EXERCÍCIO FÍSICO, DESENVOLVIMENTO MOTOR
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ABNT
CARVALHO, Anderson S. et al. The associations of objectively measured physical activity, fundamental motor skills and time in sedentary behavior in children: a cross-sectional study. Perceptual and Motor Skills, v. 128, n. 6, p. 2507-2526, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/00315125211038731. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Carvalho, A. S., Bohn, L., Abdalla, P. P., Ramos, N. C., Borges, F. G., Mota, J., & Machado, D. R. L. (2021). The associations of objectively measured physical activity, fundamental motor skills and time in sedentary behavior in children: a cross-sectional study. Perceptual and Motor Skills, 128( 6), 2507-2526. doi:10.1177/00315125211038731
NLM
Carvalho AS, Bohn L, Abdalla PP, Ramos NC, Borges FG, Mota J, Machado DRL. The associations of objectively measured physical activity, fundamental motor skills and time in sedentary behavior in children: a cross-sectional study [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2021 ; 128( 6): 2507-2526.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1177/00315125211038731
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Carvalho AS, Bohn L, Abdalla PP, Ramos NC, Borges FG, Mota J, Machado DRL. The associations of objectively measured physical activity, fundamental motor skills and time in sedentary behavior in children: a cross-sectional study [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2021 ; 128( 6): 2507-2526.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1177/00315125211038731
Tese (Doutorado)
Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte (2020)
Santos, Fernando Garbeloto dos; Maia, José Antônio Ribeiro (Orientador); Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO MOTOR
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ABNT
SANTOS, Fernando Garbeloto dos. Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21052021-094724/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Santos, F. G. dos. (2020). Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21052021-094724/
NLM
Santos FG dos. Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21052021-094724/
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Santos FG dos. Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21052021-094724/
Artigo de periodico
Desempenho motor e sensorial em prematuros de alto risco (2019)
Lovison, Keli; Medeiro, Karoline Calichio; Busatta, Bethina Bernardon; Tori, Fernanda da Silva; Moreira, Helenara Salvatti Bertolossi; Taglieti, Marcelo; Mello, Débora Falleiros de
Source: Revista Inspirar - Movimento e Saúde. Unidade: EERP
Subjects: BEBÊ PREMATURO, DESENVOLVIMENTO MOTOR, LIMIAR SENSORIAL
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ABNT
LOVISON, Keli et al. Desempenho motor e sensorial em prematuros de alto risco. Revista Inspirar - Movimento e Saúde, v. 19, n. 1, 2019Tradução . . Disponível em: http://revistams.inspirar.com.br/wp-content/uploads/2019/04/af563.pdf. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Lovison, K., Medeiro, K. C., Busatta, B. B., Tori, F. da S., Moreira, H. S. B., Taglieti, M., & Mello, D. F. de. (2019). Desempenho motor e sensorial em prematuros de alto risco. Revista Inspirar - Movimento e Saúde, 19( 1). Recuperado de http://revistams.inspirar.com.br/wp-content/uploads/2019/04/af563.pdf
NLM
Lovison K, Medeiro KC, Busatta BB, Tori F da S, Moreira HSB, Taglieti M, Mello DF de. Desempenho motor e sensorial em prematuros de alto risco [Internet]. Revista Inspirar - Movimento e Saúde. 2019 ; 19( 1):[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://revistams.inspirar.com.br/wp-content/uploads/2019/04/af563.pdf
Vancouver
Lovison K, Medeiro KC, Busatta BB, Tori F da S, Moreira HSB, Taglieti M, Mello DF de. Desempenho motor e sensorial em prematuros de alto risco [Internet]. Revista Inspirar - Movimento e Saúde. 2019 ; 19( 1):[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://revistams.inspirar.com.br/wp-content/uploads/2019/04/af563.pdf
Tese (Doutorado)
Integração de variáveis motoras, cognitivas, nutricionais, metabólicas e de influência epigenética relativas à Primeira Infância como uma ferramenta para investigação do Desenvolvimento Infantil (2019)
Passos, Ana Paula Dantas; Bicudo, José Eduardo (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, COGNIÇÃO, DESENVOLVIMENTO MOTOR, METABOLISMO, NUTRIÇÃO, INFÂNCIA, ANAMNESE
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ABNT
PASSOS, Ana Paula Dantas. Integração de variáveis motoras, cognitivas, nutricionais, metabólicas e de influência epigenética relativas à Primeira Infância como uma ferramenta para investigação do Desenvolvimento Infantil. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41135/tde-27082019-092331/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Passos, A. P. D. (2019). Integração de variáveis motoras, cognitivas, nutricionais, metabólicas e de influência epigenética relativas à Primeira Infância como uma ferramenta para investigação do Desenvolvimento Infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41135/tde-27082019-092331/
NLM
Passos APD. Integração de variáveis motoras, cognitivas, nutricionais, metabólicas e de influência epigenética relativas à Primeira Infância como uma ferramenta para investigação do Desenvolvimento Infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41135/tde-27082019-092331/
Vancouver
Passos APD. Integração de variáveis motoras, cognitivas, nutricionais, metabólicas e de influência epigenética relativas à Primeira Infância como uma ferramenta para investigação do Desenvolvimento Infantil [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41135/tde-27082019-092331/
Artigo de periodico
General spontaneous movements in preterm infants differentiated by post-conceptional ages (2019)
Zorzenon, Renata Freitas Martins; Takaara, Larissa Kimiê; Linhares, Maria Beatriz Martins
Source: Early Human Development. Unidade: FMRP
Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, CRIANÇAS
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ABNT
ZORZENON, Renata Freitas Martins e TAKAARA, Larissa Kimiê e LINHARES, Maria Beatriz Martins. General spontaneous movements in preterm infants differentiated by post-conceptional ages. Early Human Development, v. 134, p. 1-6, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2019.04.011. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Zorzenon, R. F. M., Takaara, L. K., & Linhares, M. B. M. (2019). General spontaneous movements in preterm infants differentiated by post-conceptional ages. Early Human Development, 134, 1-6. doi:10.1016/j.earlhumdev.2019.04.011
NLM
Zorzenon RFM, Takaara LK, Linhares MBM. General spontaneous movements in preterm infants differentiated by post-conceptional ages [Internet]. Early Human Development. 2019 ; 134 1-6.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2019.04.011
Vancouver
Zorzenon RFM, Takaara LK, Linhares MBM. General spontaneous movements in preterm infants differentiated by post-conceptional ages [Internet]. Early Human Development. 2019 ; 134 1-6.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2019.04.011
Dissertação (Mestrado)
Educação física na educação infantil: influência de uma unidade de ensino de um programa de educação física no desenvolvimento motor dos alunos de uma escola de educação infantil do município de São Paulo (2017)
Lobo, Leonardo Moreira; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), DESENVOLVIMENTO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOBO, Leonardo Moreira. Educação física na educação infantil: influência de uma unidade de ensino de um programa de educação física no desenvolvimento motor dos alunos de uma escola de educação infantil do município de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-12052017-151336/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Lobo, L. M. (2017). Educação física na educação infantil: influência de uma unidade de ensino de um programa de educação física no desenvolvimento motor dos alunos de uma escola de educação infantil do município de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-12052017-151336/
NLM
Lobo LM. Educação física na educação infantil: influência de uma unidade de ensino de um programa de educação física no desenvolvimento motor dos alunos de uma escola de educação infantil do município de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-12052017-151336/
Vancouver
Lobo LM. Educação física na educação infantil: influência de uma unidade de ensino de um programa de educação física no desenvolvimento motor dos alunos de uma escola de educação infantil do município de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-12052017-151336/
Tese (Doutorado)
Desempenho de adultos, crianças com desenvolvimento típico e crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em uma tarefa de planejamento da ação (2015)
Medina-Papst, Josiane; Manoel, Edison de Jesus (Orientador); Marques, Inara (coorient)
Unidade: EEFE
Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, COORDENAÇÃO MOTORA, CONTROLE MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDINA-PAPST, Josiane. Desempenho de adultos, crianças com desenvolvimento típico e crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em uma tarefa de planejamento da ação. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26102015-070146/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Medina-Papst, J. (2015). Desempenho de adultos, crianças com desenvolvimento típico e crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em uma tarefa de planejamento da ação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26102015-070146/
NLM
Medina-Papst J. Desempenho de adultos, crianças com desenvolvimento típico e crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em uma tarefa de planejamento da ação [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26102015-070146/
Vancouver
Medina-Papst J. Desempenho de adultos, crianças com desenvolvimento típico e crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em uma tarefa de planejamento da ação [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-26102015-070146/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento dos padrões fundamentais de movimento dos 7 aos 9.5 anos de idade: um estudo centrado nas trajetórias individuais (2014)
Santos, Fernando Garbeloto dos; Basso, Luciano (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), DESENVOLVIMENTO MOTOR, INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Fernando Garbeloto dos. Desenvolvimento dos padrões fundamentais de movimento dos 7 aos 9.5 anos de idade: um estudo centrado nas trajetórias individuais. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-29052014-093314/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Santos, F. G. dos. (2014). Desenvolvimento dos padrões fundamentais de movimento dos 7 aos 9.5 anos de idade: um estudo centrado nas trajetórias individuais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-29052014-093314/
NLM
Santos FG dos. Desenvolvimento dos padrões fundamentais de movimento dos 7 aos 9.5 anos de idade: um estudo centrado nas trajetórias individuais [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-29052014-093314/
Vancouver
Santos FG dos. Desenvolvimento dos padrões fundamentais de movimento dos 7 aos 9.5 anos de idade: um estudo centrado nas trajetórias individuais [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-29052014-093314/
Dissertação (Mestrado)
Tradução, adaptação transcultural, validade e fidedignidade de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos de idade (2013)
Iwamizu, Juliana Stefanoni; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA, TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IWAMIZU, Juliana Stefanoni. Tradução, adaptação transcultural, validade e fidedignidade de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos de idade. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-09052013-095623/. Acesso em: 03 jan. 2026.
APA
Iwamizu, J. S. (2013). Tradução, adaptação transcultural, validade e fidedignidade de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos de idade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-09052013-095623/
NLM
Iwamizu JS. Tradução, adaptação transcultural, validade e fidedignidade de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos de idade [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-09052013-095623/
Vancouver
Iwamizu JS. Tradução, adaptação transcultural, validade e fidedignidade de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos de idade [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-09052013-095623/

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