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  • Dissertação (Mestrado)

    Mal-estar docente: professores de língua inglesa, suas memórias, vivências e práticas escolares (2025)

    Boldorini, Luciana Galeani; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, PROFESSOR REFLEXIVO, MAL-ESTAR, PSICANÁLISE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BOLDORINI, Luciana Galeani. Mal-estar docente: professores de língua inglesa, suas memórias, vivências e práticas escolares. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-22042025-174630/. Acesso em: 02 maio 2026.

    • APA

      Boldorini, L. G. (2025). Mal-estar docente: professores de língua inglesa, suas memórias, vivências e práticas escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-22042025-174630/

    • NLM

      Boldorini LG. Mal-estar docente: professores de língua inglesa, suas memórias, vivências e práticas escolares [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-22042025-174630/

    • Vancouver

      Boldorini LG. Mal-estar docente: professores de língua inglesa, suas memórias, vivências e práticas escolares [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-22042025-174630/

  • Dissertação (Mestrado)

    Mal-estar docente e suas estratégias de enfrentamento: um estudo na educação básica (2023)

    Souza, Emiliane Nogueira; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: PROFESSOR REFLEXIVO, EDUCAÇÃO, ENFRENTAMENTO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Emiliane Nogueira. Mal-estar docente e suas estratégias de enfrentamento: um estudo na educação básica. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06102023-140200/. Acesso em: 02 maio 2026.

    • APA

      Souza, E. N. (2023). Mal-estar docente e suas estratégias de enfrentamento: um estudo na educação básica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06102023-140200/

    • NLM

      Souza EN. Mal-estar docente e suas estratégias de enfrentamento: um estudo na educação básica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06102023-140200/

    • Vancouver

      Souza EN. Mal-estar docente e suas estratégias de enfrentamento: um estudo na educação básica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06102023-140200/

  • Tese (Doutorado)

    Condição docente e positividade da profissão sob a perspectiva de professores de matemática (2022)

    Silva, Elivelton Serafim; Santos, Vinicio de Macedo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, MATEMÁTICA, CONDIÇÕES DE TRABALHO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Elivelton Serafim. Condição docente e positividade da profissão sob a perspectiva de professores de matemática. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-28062022-112242/. Acesso em: 02 maio 2026.

    • APA

      Silva, E. S. (2022). Condição docente e positividade da profissão sob a perspectiva de professores de matemática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-28062022-112242/

    • NLM

      Silva ES. Condição docente e positividade da profissão sob a perspectiva de professores de matemática [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-28062022-112242/

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      Silva ES. Condição docente e positividade da profissão sob a perspectiva de professores de matemática [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-28062022-112242/

  • Tese (Doutorado)

    O sofrimento docente: apenas aqueles que agem podem também sofrer (2022)

    Fanizzi, Caroline; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, MAL-ESTAR, MEDICALIZAÇÃO, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FANIZZI, Caroline. O sofrimento docente: apenas aqueles que agem podem também sofrer. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23022023-115451/. Acesso em: 02 maio 2026.

    • APA

      Fanizzi, C. (2022). O sofrimento docente: apenas aqueles que agem podem também sofrer (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23022023-115451/

    • NLM

      Fanizzi C. O sofrimento docente: apenas aqueles que agem podem também sofrer [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23022023-115451/

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      Fanizzi C. O sofrimento docente: apenas aqueles que agem podem também sofrer [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23022023-115451/

  • Dissertação (Mestrado)

    Mal-estar e sintoma: análises discursivas sobre as relações entre condições de trabalho e (trans)formação docente (2020)

    Damaceno, Jéssica Vidal; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE, CONDIÇÕES DE TRABALHO, PRÁTICA PROFISSIONAL, PROFESSORES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      DAMACENO, Jéssica Vidal. Mal-estar e sintoma: análises discursivas sobre as relações entre condições de trabalho e (trans)formação docente. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-23112020-201909/. Acesso em: 02 maio 2026.

    • APA

      Damaceno, J. V. (2020). Mal-estar e sintoma: análises discursivas sobre as relações entre condições de trabalho e (trans)formação docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-23112020-201909/

    • NLM

      Damaceno JV. Mal-estar e sintoma: análises discursivas sobre as relações entre condições de trabalho e (trans)formação docente [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-23112020-201909/

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      Damaceno JV. Mal-estar e sintoma: análises discursivas sobre as relações entre condições de trabalho e (trans)formação docente [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-23112020-201909/

  • Dissertação (Mestrado)

    Mal-estar docente: estudo psicanalítico sobre os impasses docentes na era do chamado declínio da função paterna (2015)

    Mourão, Elaine Cristina; Voltolini, Rinaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, MODERNIDADE, PSICANÁLISE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MOURÃO, Elaine Cristina. Mal-estar docente: estudo psicanalítico sobre os impasses docentes na era do chamado declínio da função paterna. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25052015-110000/. Acesso em: 02 maio 2026.

    • APA

      Mourão, E. C. (2015). Mal-estar docente: estudo psicanalítico sobre os impasses docentes na era do chamado declínio da função paterna (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25052015-110000/

    • NLM

      Mourão EC. Mal-estar docente: estudo psicanalítico sobre os impasses docentes na era do chamado declínio da função paterna [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25052015-110000/

    • Vancouver

      Mourão EC. Mal-estar docente: estudo psicanalítico sobre os impasses docentes na era do chamado declínio da função paterna [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25052015-110000/
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