Ignacio, Luisa Miranda Nunes da Costa; Romao, Estaner Claro 
Source: Revista Aracê. Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
IGNACIO, Luisa Miranda Nunes da Costa e ROMAO, Estaner Claro. Feira do conhecimento como estratégia para uma aprendizagem significativa na disciplina de matemática. Revista Aracê, v. 6, n. 3, p. 8172-8185, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.56238/arev6n3-228. Acesso em: 27 jan. 2026.APA
Ignacio, L. M. N. da C., & Romao, E. C. (2024). Feira do conhecimento como estratégia para uma aprendizagem significativa na disciplina de matemática. Revista Aracê, 6( 3), 8172-8185. doi:10.56238/arev6n3-228NLM
Ignacio LMN da C, Romao EC. Feira do conhecimento como estratégia para uma aprendizagem significativa na disciplina de matemática [Internet]. Revista Aracê. 2024 ; 6( 3): 8172-8185.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.56238/arev6n3-228Vancouver
Ignacio LMN da C, Romao EC. Feira do conhecimento como estratégia para uma aprendizagem significativa na disciplina de matemática [Internet]. Revista Aracê. 2024 ; 6( 3): 8172-8185.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.56238/arev6n3-228
