ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
Variações em redes cerebrais de larga escala como a gênese das diferenças individuais na criatividade: uma revisão e proposta metodológica (2024)
Ferreira, Matheus Henrique ; Gualtieri, Mirella (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIATIVIDADE, PERSONALIDADE, IMAGINAÇÃO, NEUROCIÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Matheus Henrique. Variações em redes cerebrais de larga escala como a gênese das diferenças individuais na criatividade: uma revisão e proposta metodológica. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11072024-144009/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Ferreira, M. H. (2024). Variações em redes cerebrais de larga escala como a gênese das diferenças individuais na criatividade: uma revisão e proposta metodológica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11072024-144009/
NLM
Ferreira MH. Variações em redes cerebrais de larga escala como a gênese das diferenças individuais na criatividade: uma revisão e proposta metodológica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11072024-144009/
Vancouver
Ferreira MH. Variações em redes cerebrais de larga escala como a gênese das diferenças individuais na criatividade: uma revisão e proposta metodológica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11072024-144009/
Tese (Doutorado)
"Assim assado": a imaginação humorística e as representações de crianças leitoras na literatura infantil de Eva Furnari (2024)
Santos, Jaqueline Oliveira dos; Moraes, Dislane Zerbinatti (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, IMAGINAÇÃO, CRIANÇAS, LEITURA, HUMOR, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Jaqueline Oliveira dos. "Assim assado": a imaginação humorística e as representações de crianças leitoras na literatura infantil de Eva Furnari. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-22042024-095433/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Santos, J. O. dos. (2024). "Assim assado": a imaginação humorística e as representações de crianças leitoras na literatura infantil de Eva Furnari (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-22042024-095433/
NLM
Santos JO dos. "Assim assado": a imaginação humorística e as representações de crianças leitoras na literatura infantil de Eva Furnari [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-22042024-095433/
Vancouver
Santos JO dos. "Assim assado": a imaginação humorística e as representações de crianças leitoras na literatura infantil de Eva Furnari [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-22042024-095433/
Tese (Doutorado)
"Criança tem que brincar mesmo! Depois cresce, vira adulto e não brinca mais": estudo do desenvolvimento da imaginação na idade pré-escolar (2023)
Lima, Aline Patrícia Campos Tolentino de; Andrade, Joana de Jesus de (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, IMAGINAÇÃO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Aline Patrícia Campos Tolentino de. "Criança tem que brincar mesmo! Depois cresce, vira adulto e não brinca mais": estudo do desenvolvimento da imaginação na idade pré-escolar. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102023-090046/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Lima, A. P. C. T. de. (2023). "Criança tem que brincar mesmo! Depois cresce, vira adulto e não brinca mais": estudo do desenvolvimento da imaginação na idade pré-escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102023-090046/
NLM
Lima APCT de. "Criança tem que brincar mesmo! Depois cresce, vira adulto e não brinca mais": estudo do desenvolvimento da imaginação na idade pré-escolar [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102023-090046/
Vancouver
Lima APCT de. "Criança tem que brincar mesmo! Depois cresce, vira adulto e não brinca mais": estudo do desenvolvimento da imaginação na idade pré-escolar [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102023-090046/
Dissertação (Mestrado)
Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare (2023)
Veytia Esquivel, Jorge Erwin; Costa, Felisberto Sabino da (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO, TEATRO, TEATRO, IMAGINAÇÃO, IMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VEYTIA ESQUIVEL, Jorge Erwin. Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-28062023-105449. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Veytia Esquivel, J. E. (2023). Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-28062023-105449
NLM
Veytia Esquivel JE. Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-28062023-105449
Vancouver
Veytia Esquivel JE. Imaginando las palabras: procesos de entrenamiento para desarrollar la imaginación y su concepto en el estudiante de actuación a través de un acercamiento a la poética William Shakespeare [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-28062023-105449
Artigo de periodico
Empatia na formação inicial do professor de matemática (2022)
Brolezzi, Antonio Carlos
Source: Educação Matemática em Revista. Unidade: IME
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BROLEZZI, Antonio Carlos. Empatia na formação inicial do professor de matemática. Educação Matemática em Revista, v. 27, n. 74, p. 92-103, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37001/emr.v27i74.2703. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Brolezzi, A. C. (2022). Empatia na formação inicial do professor de matemática. Educação Matemática em Revista, 27( 74), 92-103. doi:10.37001/emr.v27i74.2703
NLM
Brolezzi AC. Empatia na formação inicial do professor de matemática [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2022 ; 27( 74): 92-103.[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://doi.org/10.37001/emr.v27i74.2703
Vancouver
Brolezzi AC. Empatia na formação inicial do professor de matemática [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2022 ; 27( 74): 92-103.[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://doi.org/10.37001/emr.v27i74.2703
Tese (Doutorado)
Análise da atividade metabólica cerebral em amputados traumáticos do membro inferior com dor do membro fantasma, através da Espectroscopia funcional do Infravermelho Próximo (fNIRS) (2022)
Sugawara, André Tadeu; Battistella, Linamara Rizzo (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: AMPUTAÇÃO, CÓRTEX MOTOR, IMAGINAÇÃO, PLASTICIDADE NEURONAL, REABILITAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUGAWARA, André Tadeu. Análise da atividade metabólica cerebral em amputados traumáticos do membro inferior com dor do membro fantasma, através da Espectroscopia funcional do Infravermelho Próximo (fNIRS). 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5144/tde-01032023-151655/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Sugawara, A. T. (2022). Análise da atividade metabólica cerebral em amputados traumáticos do membro inferior com dor do membro fantasma, através da Espectroscopia funcional do Infravermelho Próximo (fNIRS) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5144/tde-01032023-151655/
NLM
Sugawara AT. Análise da atividade metabólica cerebral em amputados traumáticos do membro inferior com dor do membro fantasma, através da Espectroscopia funcional do Infravermelho Próximo (fNIRS) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5144/tde-01032023-151655/
Vancouver
Sugawara AT. Análise da atividade metabólica cerebral em amputados traumáticos do membro inferior com dor do membro fantasma, através da Espectroscopia funcional do Infravermelho Próximo (fNIRS) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5144/tde-01032023-151655/
Tese (Doutorado)
Ficção científica com a primeira infância: o papel da imaginação para aprender ciências (2022)
Silva, Tatiana Pereira da; Piassi, Luís Paulo de Carvalho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: IMAGINAÇÃO, FICÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Tatiana Pereira da. Ficção científica com a primeira infância: o papel da imaginação para aprender ciências. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25082022-111255/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Silva, T. P. da. (2022). Ficção científica com a primeira infância: o papel da imaginação para aprender ciências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25082022-111255/
NLM
Silva TP da. Ficção científica com a primeira infância: o papel da imaginação para aprender ciências [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25082022-111255/
Vancouver
Silva TP da. Ficção científica com a primeira infância: o papel da imaginação para aprender ciências [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25082022-111255/
Tese (Doutorado)
Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante (2021)
Rodrigues, Barbara Muglia; Saura, Soraia Chung (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DANÇA, EXPRESSÃO CORPORAL, IMAGINAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Barbara Muglia. Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13012022-100456/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Rodrigues, B. M. (2021). Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13012022-100456/
NLM
Rodrigues BM. Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13012022-100456/
Vancouver
Rodrigues BM. Aonde leva esta dança?: caminhos de formação em uma poética do corpo dançante [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-13012022-100456/
Dissertação (Mestrado)
Imaginação criativa: teorias e práticas em (re)escrituras cênicas : uma jornada pedagógica (2020)
Azevedo, Marcia de; Coutinho, Eduardo Tessari (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, IMAGINAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Marcia de. Imaginação criativa: teorias e práticas em (re)escrituras cênicas . 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-09032021-145034/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Azevedo, M. de. (2020). Imaginação criativa: teorias e práticas em (re)escrituras cênicas : uma jornada pedagógica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-09032021-145034/
NLM
Azevedo M de. Imaginação criativa: teorias e práticas em (re)escrituras cênicas : uma jornada pedagógica [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-09032021-145034/
Vancouver
Azevedo M de. Imaginação criativa: teorias e práticas em (re)escrituras cênicas : uma jornada pedagógica [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-09032021-145034/
Tese (Doutorado)
Efeito de três intervenções de fisioterapia comparadas a tratamento odontológico em indivíduos com bruxismo: um ensaio clínico randomizado (2017)
Amorim, Cinthia Santos Miotto de; Marques, Amelia Pasqual (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: BRUXISMO, FISIOTERAPIA, MASSAGEM, TERAPIA DE RELAXAMENTO, IMAGINAÇÃO, ASSISTÊNCIA ODONTOLÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMORIM, Cinthia Santos Miotto de. Efeito de três intervenções de fisioterapia comparadas a tratamento odontológico em indivíduos com bruxismo: um ensaio clínico randomizado. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-06062017-101225/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Amorim, C. S. M. de. (2017). Efeito de três intervenções de fisioterapia comparadas a tratamento odontológico em indivíduos com bruxismo: um ensaio clínico randomizado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-06062017-101225/
NLM
Amorim CSM de. Efeito de três intervenções de fisioterapia comparadas a tratamento odontológico em indivíduos com bruxismo: um ensaio clínico randomizado [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-06062017-101225/
Vancouver
Amorim CSM de. Efeito de três intervenções de fisioterapia comparadas a tratamento odontológico em indivíduos com bruxismo: um ensaio clínico randomizado [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-06062017-101225/
Tese (Doutorado)
Dewey: estética social e educação democrática (2017)
Marcondes, Ofélia Maria; Amaral, Maria Nazare de Camargo Pacheco (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTÉTICA, DEMOCRACIA, IMAGINAÇÃO, ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCONDES, Ofélia Maria. Dewey: estética social e educação democrática. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012018-162651/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Marcondes, O. M. (2017). Dewey: estética social e educação democrática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012018-162651/
NLM
Marcondes OM. Dewey: estética social e educação democrática [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012018-162651/
Vancouver
Marcondes OM. Dewey: estética social e educação democrática [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23012018-162651/
Tese (Doutorado)
Mãos que tecem tapetes e realizam círculos: um estudo sobre a imaginação e a formação de educadores autores nas artes visuais (2012)
Araújo, Anna Rita Ferreira de; Machado, Regina Stela Barcelos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, IMAGINÁRIO, IMAGINAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Anna Rita Ferreira de. Mãos que tecem tapetes e realizam círculos: um estudo sobre a imaginação e a formação de educadores autores nas artes visuais. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22022013-112828/. Acesso em: 23 fev. 2026.
APA
Araújo, A. R. F. de. (2012). Mãos que tecem tapetes e realizam círculos: um estudo sobre a imaginação e a formação de educadores autores nas artes visuais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22022013-112828/
NLM
Araújo ARF de. Mãos que tecem tapetes e realizam círculos: um estudo sobre a imaginação e a formação de educadores autores nas artes visuais [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22022013-112828/
Vancouver
Araújo ARF de. Mãos que tecem tapetes e realizam círculos: um estudo sobre a imaginação e a formação de educadores autores nas artes visuais [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-22022013-112828/

USP Schools

ReP

Filtros

USP Schools

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação