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Tese (Doutorado)
Prestígio e heterodoxia: paranormalidade e outros mistérios na obra de Mario Schenberg dos anos 1980 (2023)
Coelho, Alexander Brilhante; Gurgel, Ivã (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, EPISTEMOLOGIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, CONTRACULTURA
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ABNT
COELHO, Alexander Brilhante. Prestígio e heterodoxia: paranormalidade e outros mistérios na obra de Mario Schenberg dos anos 1980. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19022024-153615/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Coelho, A. B. (2023). Prestígio e heterodoxia: paranormalidade e outros mistérios na obra de Mario Schenberg dos anos 1980 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19022024-153615/
NLM
Coelho AB. Prestígio e heterodoxia: paranormalidade e outros mistérios na obra de Mario Schenberg dos anos 1980 [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19022024-153615/
Vancouver
Coelho AB. Prestígio e heterodoxia: paranormalidade e outros mistérios na obra de Mario Schenberg dos anos 1980 [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19022024-153615/
Trabalho de evento-anais periodico
Uma aplicação pedagógica para a construção do conhecimento científico a partir da refração da luz (2023)
Silva, Fernando Augusto; Perez, Aline Sanches
Source: Experiências em Ensino de Ciências. Conference titles: Conferência Interamericana de Ensino de Física - CIAEF. Unidade: IFSC
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ÓPTICA
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ABNT
SILVA, Fernando Augusto e PEREZ, Aline Sanches. Uma aplicação pedagógica para a construção do conhecimento científico a partir da refração da luz. Experiências em Ensino de Ciências. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT. Disponível em: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/1283. Acesso em: 25 jan. 2026. , 2023
APA
Silva, F. A., & Perez, A. S. (2023). Uma aplicação pedagógica para a construção do conhecimento científico a partir da refração da luz. Experiências em Ensino de Ciências. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT. Recuperado de https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/1283
NLM
Silva FA, Perez AS. Uma aplicação pedagógica para a construção do conhecimento científico a partir da refração da luz [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2023 ; 18( 4): 819-830.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/1283
Vancouver
Silva FA, Perez AS. Uma aplicação pedagógica para a construção do conhecimento científico a partir da refração da luz [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2023 ; 18( 4): 819-830.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/1283
Tese (Doutorado)
Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard (2021)
Janczur, Christine; Prestes, Maria Elice Brzezinski (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, HISTÓRIA, TRADUÇÃO, METODOLOGIA CIENTÍFICA, CONHECIMENTO
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ABNT
JANCZUR, Christine. Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13092021-191220/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Janczur, C. (2021). Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13092021-191220/
NLM
Janczur C. Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13092021-191220/
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Janczur C. Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13092021-191220/
Artigo de periodico
Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem (2020)
Freitas, Thaís Campos de Oliveira; Siqueira, Isabel Cristina de; Fortes, Domingos Sávio Aquino; Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Santos, Carlos Alberto Moreira dos ; Souza, Mariana Aranha de
Source: Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs). Unidade: EEL
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
FREITAS, Thaís Campos de Oliveira et al. Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem. Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs), v. 15, n. 3, p. 365-374, 2020Tradução . . Disponível em: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID801/v15_n3_a2020.pdf. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Freitas, T. C. de O., Siqueira, I. C. de, Fortes, D. S. A., Pereira, M. A. de C., Santos, C. A. M. dos, & Souza, M. A. de. (2020). Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem. Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs), 15( 3), 365-374. Recuperado de https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID801/v15_n3_a2020.pdf
NLM
Freitas TC de O, Siqueira IC de, Fortes DSA, Pereira MA de C, Santos CAM dos, Souza MA de. Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs). 2020 ; 15( 3): 365-374.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID801/v15_n3_a2020.pdf
Vancouver
Freitas TC de O, Siqueira IC de, Fortes DSA, Pereira MA de C, Santos CAM dos, Souza MA de. Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs). 2020 ; 15( 3): 365-374.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID801/v15_n3_a2020.pdf
Artigo de periodico
O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência? (2020)
Licio, José Guilherme; Silva, Cibelle Celestino
Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Unidades: IFSC, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, ANÁLISE DE TEXTO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
LICIO, José Guilherme e SILVA, Cibelle Celestino. O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência?. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 37, n. 1, p. 146-172, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n1p146. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Licio, J. G., & Silva, C. C. (2020). O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência? Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 37( 1), 146-172. doi:10.5007/2175-7941.2020v37n1p146
NLM
Licio JG, Silva CC. O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência? [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2020 ; 37( 1): 146-172.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n1p146
Vancouver
Licio JG, Silva CC. O que Richard Feynman tem a nos ensinar sobre natureza da ciência? [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2020 ; 37( 1): 146-172.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n1p146
Tese (Doutorado)
História da Ciência no Ensino Médio: experimentos de Lazzaro Spallanzani sobre reprodução animal (2014)
Pereira, Miler Rodrigo; Prestes, Maria Elice Brzezinski (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: BIOLOGIA (HISTÓRIA), CIÊNCIA (ENSINO), EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO MÉDIO, MOTIVAÇÃO, EMOÇÕES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Miler Rodrigo. História da Ciência no Ensino Médio: experimentos de Lazzaro Spallanzani sobre reprodução animal. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-27012015-083442/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Pereira, M. R. (2014). História da Ciência no Ensino Médio: experimentos de Lazzaro Spallanzani sobre reprodução animal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-27012015-083442/
NLM
Pereira MR. História da Ciência no Ensino Médio: experimentos de Lazzaro Spallanzani sobre reprodução animal [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-27012015-083442/
Vancouver
Pereira MR. História da Ciência no Ensino Médio: experimentos de Lazzaro Spallanzani sobre reprodução animal [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-27012015-083442/
Dissertação (Mestrado)
O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira (2012)
Leichsenring, Ivan Martins Fontes; Machado, Nílson José, (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (HISTÓRIA), PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, ESCOLAS FILOSÓFICAS, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEICHSENRING, Ivan Martins Fontes. O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092012-135241/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Leichsenring, I. M. F. (2012). O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092012-135241/
NLM
Leichsenring IMF. O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092012-135241/
Vancouver
Leichsenring IMF. O Sistema Qualis e a crise de valores na produção científica brasileira [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092012-135241/

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