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Dissertação (Mestrado)
Fluxos do corpo na escola pública: implicações político-pedagógicas no ensino de arte (2025)
Souza, Naíla Rodrigues ; Veloso, Verônica Gonçalves (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, CORPO (ARTES), ESPAÇO (FILOSOFIA), ESPAÇO ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, TEATRO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Naíla Rodrigues. Fluxos do corpo na escola pública: implicações político-pedagógicas no ensino de arte. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-04022026-094804. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Souza, N. R. (2025). Fluxos do corpo na escola pública: implicações político-pedagógicas no ensino de arte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-04022026-094804
NLM
Souza NR. Fluxos do corpo na escola pública: implicações político-pedagógicas no ensino de arte [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-04022026-094804
Vancouver
Souza NR. Fluxos do corpo na escola pública: implicações político-pedagógicas no ensino de arte [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-04022026-094804
Tese (Doutorado)
Anarquizar sons e fluxos: movimentações em torno das práticas de improvisação musical livre (2023)
Gomes, Stênio Ramalho Biazon ; Costa, Rogério Luiz Moraes (Orientador)
Unidade: ECA
Assunto: IMPROVISAÇÃO (MÚSICA)
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ABNT
GOMES, Stênio Ramalho Biazon. Anarquizar sons e fluxos: movimentações em torno das práticas de improvisação musical livre. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-17112023-121314. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Gomes, S. R. B. (2023). Anarquizar sons e fluxos: movimentações em torno das práticas de improvisação musical livre (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-17112023-121314
NLM
Gomes SRB. Anarquizar sons e fluxos: movimentações em torno das práticas de improvisação musical livre [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-17112023-121314
Vancouver
Gomes SRB. Anarquizar sons e fluxos: movimentações em torno das práticas de improvisação musical livre [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-17112023-121314
Trabalho de evento
Pantanágua e Falafá: invenções heterotópicas de uma educação musical menor (2016)
Gomes, Stênio Ramalho Biazon ; Vieira, Luciano; Brito, Teca Alencar de
Source: Anais. Conference titles: Encontro Regional Sudeste da ABEM. Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, CRIANÇAS, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Stênio Ramalho Biazon e VIEIRA, Luciano e BRITO, Teca Alencar de. Pantanágua e Falafá: invenções heterotópicas de uma educação musical menor. 2016, Anais.. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003030400.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Gomes, S. R. B., Vieira, L., & Brito, T. A. de. (2016). Pantanágua e Falafá: invenções heterotópicas de uma educação musical menor. In Anais. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003030400.pdf
NLM
Gomes SRB, Vieira L, Brito TA de. Pantanágua e Falafá: invenções heterotópicas de uma educação musical menor [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003030400.pdf
Vancouver
Gomes SRB, Vieira L, Brito TA de. Pantanágua e Falafá: invenções heterotópicas de uma educação musical menor [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003030400.pdf

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