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  • Dissertação (Mestrado)

    Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa (2024)

    Assis, Janaina Conceição de ; Scarpa, Daniela Lopes (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: BIOLOGIA, ARGUMENTAÇÃO, CURRÍCULOS, MATERIAL DIDÁTICO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ASSIS, Janaina Conceição de. Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-140532/. Acesso em: 12 fev. 2026.

    • APA

      Assis, J. C. de. (2024). Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-140532/

    • NLM

      Assis JC de. Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-140532/

    • Vancouver

      Assis JC de. Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-140532/

  • Dissertação (Mestrado)

    Habilidades argumentativas potenciais e expressas por estudantes do ensino fundamental no material didático de ciências naturais da cidade de São Paulo (2020)

    Martelini, André Ricardo; Scarpa, Daniela Lopes (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: BIOLOGIA, ARGUMENTAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARTELINI, André Ricardo. Habilidades argumentativas potenciais e expressas por estudantes do ensino fundamental no material didático de ciências naturais da cidade de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15042021-184520/. Acesso em: 12 fev. 2026.

    • APA

      Martelini, A. R. (2020). Habilidades argumentativas potenciais e expressas por estudantes do ensino fundamental no material didático de ciências naturais da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15042021-184520/

    • NLM

      Martelini AR. Habilidades argumentativas potenciais e expressas por estudantes do ensino fundamental no material didático de ciências naturais da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15042021-184520/

    • Vancouver

      Martelini AR. Habilidades argumentativas potenciais e expressas por estudantes do ensino fundamental no material didático de ciências naturais da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15042021-184520/

  • Dissertação (Mestrado)

    Habilidades argumentativas de alunos do ensino fundamental em uma sequência didática argumentativa de ecologia (2017)

    Xavier, Jenifer Virgino dos Santos; Scarpa, Daniela Lopes (Orientador)

    Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências

    Assunto: BIOLOGIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      XAVIER, Jenifer Virgino dos Santos. Habilidades argumentativas de alunos do ensino fundamental em uma sequência didática argumentativa de ecologia. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-10072018-112610/. Acesso em: 12 fev. 2026.

    • APA

      Xavier, J. V. dos S. (2017). Habilidades argumentativas de alunos do ensino fundamental em uma sequência didática argumentativa de ecologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-10072018-112610/

    • NLM

      Xavier JV dos S. Habilidades argumentativas de alunos do ensino fundamental em uma sequência didática argumentativa de ecologia [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-10072018-112610/

    • Vancouver

      Xavier JV dos S. Habilidades argumentativas de alunos do ensino fundamental em uma sequência didática argumentativa de ecologia [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-10072018-112610/
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