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  • Dissertação (Mestrado)

    Freud e Platão entre educação e pedagogia: caminhos da alma para uma constituição do sujeito (2019)

    Castanha, Carlos Eduardo; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: SUJEITO, ALMA, PSICANÁLISE

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CASTANHA, Carlos Eduardo. Freud e Platão entre educação e pedagogia: caminhos da alma para uma constituição do sujeito. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-174504/. Acesso em: 22 jan. 2026.

    • APA

      Castanha, C. E. (2019). Freud e Platão entre educação e pedagogia: caminhos da alma para uma constituição do sujeito (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-174504/

    • NLM

      Castanha CE. Freud e Platão entre educação e pedagogia: caminhos da alma para uma constituição do sujeito [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-174504/

    • Vancouver

      Castanha CE. Freud e Platão entre educação e pedagogia: caminhos da alma para uma constituição do sujeito [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11122019-174504/

  • Dissertação (Mestrado)

    O campo e os princípios de repetição: ensaio sobre o inconsciente segundo Gilles Deleuze (1953-1968) (2014)

    Coelho, Bruna Martins; Safatle, Vladimir Pinheiro (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA, INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      COELHO, Bruna Martins. O campo e os princípios de repetição: ensaio sobre o inconsciente segundo Gilles Deleuze (1953-1968). 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-26052014-122902/. Acesso em: 22 jan. 2026.

    • APA

      Coelho, B. M. (2014). O campo e os princípios de repetição: ensaio sobre o inconsciente segundo Gilles Deleuze (1953-1968) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-26052014-122902/

    • NLM

      Coelho BM. O campo e os princípios de repetição: ensaio sobre o inconsciente segundo Gilles Deleuze (1953-1968) [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-26052014-122902/

    • Vancouver

      Coelho BM. O campo e os princípios de repetição: ensaio sobre o inconsciente segundo Gilles Deleuze (1953-1968) [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-26052014-122902/

  • Tese (Doutorado)

    Da magnificência da didática a um ensino não-todo: um ensaio de psicanálise e educação (2013)

    Batista, Douglas Emiliano; Lajonquière, Leandro de (Orientador)

    Unidade: FE

    Assunto: PSICANÁLISE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BATISTA, Douglas Emiliano. Da magnificência da didática a um ensino não-todo: um ensaio de psicanálise e educação. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23052013-145751/. Acesso em: 22 jan. 2026.

    • APA

      Batista, D. E. (2013). Da magnificência da didática a um ensino não-todo: um ensaio de psicanálise e educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23052013-145751/

    • NLM

      Batista DE. Da magnificência da didática a um ensino não-todo: um ensaio de psicanálise e educação [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23052013-145751/

    • Vancouver

      Batista DE. Da magnificência da didática a um ensino não-todo: um ensaio de psicanálise e educação [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23052013-145751/
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