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Dissertação (Mestrado)
Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney (2025)
Angelo, Bárbara Moreira Bom; Bolfarine, Mariana (coorient); Izarra, Laura Patricia Zuntini de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: IDENTIDADE
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ABNT
ANGELO, Bárbara Moreira Bom. Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26062025-160318/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Angelo, B. M. B. (2025). Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26062025-160318/
NLM
Angelo BMB. Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26062025-160318/
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Angelo BMB. Tempos e espaços da Irlanda: transformações do sujeito na crise do milênio em Normal People, de Sally Rooney [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-26062025-160318/
Tese (Doutorado)
Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão (2024)
Negreiros, Dario de; Chaui, Marilena de Souza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AUTORITARISMO (SISTEMAS DE GOVERNO), ESCRAVIDÃO, HISTORIOGRAFIA
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NEGREIROS, Dario de. Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16122024-145242/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Negreiros, D. de. (2024). Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16122024-145242/
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Negreiros D de. Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16122024-145242/
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Negreiros D de. Formação do autoritarismo social brasileiro: escravidão [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16122024-145242/
Tese (Doutorado)
O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil (2024)
Francisco Junior, Eduardo; Zular, Roberto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LIVROS, POESIA
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ABNT
FRANCISCO JUNIOR, Eduardo. O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-13032025-103953/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Francisco Junior, E. (2024). O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-13032025-103953/
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Francisco Junior E. O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-13032025-103953/
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Francisco Junior E. O livro vertebrado: considerações sobre o livro de poesia no Brasil [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-13032025-103953/
Tese (Doutorado)
O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau (2020)
Lombardi, Marina Salles Leite; Francisco, Maria de Fatima Simoes (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: LIBERDADE
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ABNT
LOMBARDI, Marina Salles Leite. O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102020-111936/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Lombardi, M. S. L. (2020). O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102020-111936/
NLM
Lombardi MSL. O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102020-111936/
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Lombardi MSL. O caminho da liberdade no Emílio de Jean-Jacques Rousseau [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27102020-111936/
Artigo de periodico
Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein (2018)
Coelho Júnior, Achilles Gonçalves; Barreira, Cristiano Roque Antunes
Source: Psicologia USP. Unidade: EEFERP
Subjects: ÉTICA, PERSONALIDADE, FENOMENOLOGIA
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ABNT
COELHO JÚNIOR, Achilles Gonçalves e BARREIRA, Cristiano Roque Antunes. Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein. Psicologia USP, v. 29, n. 3, p. 345-353, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-656420180136. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Coelho Júnior, A. G., & Barreira, C. R. A. (2018). Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein. Psicologia USP, 29( 3), 345-353. doi:10.1590/0103-656420180136
NLM
Coelho Júnior AG, Barreira CRA. Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein [Internet]. Psicologia USP. 2018 ; 29( 3): 345-353.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420180136
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Coelho Júnior AG, Barreira CRA. Formação da personalidade autêntica e corporeidade à luz de Edith Stein [Internet]. Psicologia USP. 2018 ; 29( 3): 345-353.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420180136
Dissertação (Mestrado)
Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem (2018)
Rocha, Juliana Santos Amaral da; Freitas, Genival Fernandes de (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS, HISTÓRIA DA ENFERMAGEM
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ABNT
ROCHA, Juliana Santos Amaral da. Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-29112018-135759/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Rocha, J. S. A. da. (2018). Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-29112018-135759/
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Rocha JSA da. Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-29112018-135759/
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Rocha JSA da. Vivência dos egressos do Programa de estágio extracurricular em enfermagem [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-29112018-135759/
Dissertação (Mestrado)
O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação (2016)
Moraes, Francisco Veiga de; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
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MORAES, Francisco Veiga de. O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-152418/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Moraes, F. V. de. (2016). O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-152418/
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Moraes FV de. O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-152418/
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Moraes FV de. O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-152418/
Tese (Doutorado)
Estilo e formação na filosofia do jovem Nietzsche (2015)
Gonçalves, Alexander; Marton, Scarlett Zerbetto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA, ESTÉTICA, ÉTICA, EDUCAÇÃO
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ABNT
GONÇALVES, Alexander. Estilo e formação na filosofia do jovem Nietzsche. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-03032016-143531/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Gonçalves, A. (2015). Estilo e formação na filosofia do jovem Nietzsche (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-03032016-143531/
NLM
Gonçalves A. Estilo e formação na filosofia do jovem Nietzsche [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-03032016-143531/
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Gonçalves A. Estilo e formação na filosofia do jovem Nietzsche [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-03032016-143531/
Tese (Doutorado)
Práticas de leitura no teatro de grupo: aproximações com a escola (2014)
Soares, Mei Hua; Rezende, Neide Luzia de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, TEATRO, LEITURA
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SOARES, Mei Hua. Práticas de leitura no teatro de grupo: aproximações com a escola. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-140021/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Soares, M. H. (2014). Práticas de leitura no teatro de grupo: aproximações com a escola (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-140021/
NLM
Soares MH. Práticas de leitura no teatro de grupo: aproximações com a escola [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-140021/
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Soares MH. Práticas de leitura no teatro de grupo: aproximações com a escola [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-140021/
Tese (Doutorado)
Machado de Assis e a crítica à escola de seu tempo: uma ideia de formação nos contos "Um cão de lata ao rabo ", "O programa " e "Conto de escola" (2014)
Gimenes, Alessandra Maria Moreira; Rezende, Neide Luzia de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: LITERATURA
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ABNT
GIMENES, Alessandra Maria Moreira. Machado de Assis e a crítica à escola de seu tempo: uma ideia de formação nos contos "Um cão de lata ao rabo ", "O programa " e "Conto de escola". 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-135258/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Gimenes, A. M. M. (2014). Machado de Assis e a crítica à escola de seu tempo: uma ideia de formação nos contos "Um cão de lata ao rabo ", "O programa " e "Conto de escola" (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-135258/
NLM
Gimenes AMM. Machado de Assis e a crítica à escola de seu tempo: uma ideia de formação nos contos "Um cão de lata ao rabo ", "O programa " e "Conto de escola" [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-135258/
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Gimenes AMM. Machado de Assis e a crítica à escola de seu tempo: uma ideia de formação nos contos "Um cão de lata ao rabo ", "O programa " e "Conto de escola" [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28012015-135258/
Tese (Doutorado)
A comunicação do MST: uma ação política contra-hegemônica (2013)
Barbosa, Alexandre; Frederico, Celso (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MOVIMENTOS SOCIAIS RURAIS, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA, COMUNICAÇÃO SOCIAL, JORNAIS, JORNALISMO POLÍTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Alexandre. A comunicação do MST: uma ação política contra-hegemônica. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26022014-120204/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Barbosa, A. (2013). A comunicação do MST: uma ação política contra-hegemônica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26022014-120204/
NLM
Barbosa A. A comunicação do MST: uma ação política contra-hegemônica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26022014-120204/
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Barbosa A. A comunicação do MST: uma ação política contra-hegemônica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-26022014-120204/
Dissertação (Mestrado)
O caráter formativo da pintura na estética hegeliana (2013)
Zanardini, Darice Alessandra Deckmann; Suzuki, Marcio (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESTÉTICA, PINTURA, ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZANARDINI, Darice Alessandra Deckmann. O caráter formativo da pintura na estética hegeliana. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16082013-102550/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Zanardini, D. A. D. (2013). O caráter formativo da pintura na estética hegeliana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16082013-102550/
NLM
Zanardini DAD. O caráter formativo da pintura na estética hegeliana [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16082013-102550/
Vancouver
Zanardini DAD. O caráter formativo da pintura na estética hegeliana [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-16082013-102550/
Tese (Doutorado)
Mobilização da escrita no mestrado: imagens e constituição de sentidos sobre letramento no discurso de pesquisadores em formação (2012)
Silva, Margarete Fátima Pauletto Sales e; Barzotto, Valdir Heitor (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DISCURSO, LETRAMENTO, CONHECIMENTO, PESQUISA (FORMAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Margarete Fátima Pauletto Sales e. Mobilização da escrita no mestrado: imagens e constituição de sentidos sobre letramento no discurso de pesquisadores em formação. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-141737/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Silva, M. F. P. S. e. (2012). Mobilização da escrita no mestrado: imagens e constituição de sentidos sobre letramento no discurso de pesquisadores em formação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-141737/
NLM
Silva MFPS e. Mobilização da escrita no mestrado: imagens e constituição de sentidos sobre letramento no discurso de pesquisadores em formação [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-141737/
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Silva MFPS e. Mobilização da escrita no mestrado: imagens e constituição de sentidos sobre letramento no discurso de pesquisadores em formação [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21012013-141737/
Dissertação (Mestrado)
Formação e identidade profissional: a trajetória de egressos de Ciências Sociais (2012)
Torini, Danilo Martins; Silva, Marcia Regina de Lima (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CIÊNCIAS SOCIAIS (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), ENSINO SUPERIOR, IDENTIDADE PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORINI, Danilo Martins. Formação e identidade profissional: a trajetória de egressos de Ciências Sociais. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-09012013-160019/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Torini, D. M. (2012). Formação e identidade profissional: a trajetória de egressos de Ciências Sociais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-09012013-160019/
NLM
Torini DM. Formação e identidade profissional: a trajetória de egressos de Ciências Sociais [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-09012013-160019/
Vancouver
Torini DM. Formação e identidade profissional: a trajetória de egressos de Ciências Sociais [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-09012013-160019/
Dissertação (Mestrado)
Da violência ao diálogo: teoria e práxis de uma oficina teatral baseada em Grande Sertão: Veredas (2011)
Dalalio, Maira Fanton; Bolle, Stefan Wilhelm (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: TEATRO (LITERATURA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DALALIO, Maira Fanton. Da violência ao diálogo: teoria e práxis de uma oficina teatral baseada em Grande Sertão. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-17092012-123429/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Dalalio, M. F. (2011). Da violência ao diálogo: teoria e práxis de uma oficina teatral baseada em Grande Sertão: Veredas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-17092012-123429/
NLM
Dalalio MF. Da violência ao diálogo: teoria e práxis de uma oficina teatral baseada em Grande Sertão: Veredas [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-17092012-123429/
Vancouver
Dalalio MF. Da violência ao diálogo: teoria e práxis de uma oficina teatral baseada em Grande Sertão: Veredas [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-17092012-123429/
Dissertação (Mestrado)
Qualificação e indicadores de competências do orientador profissional: perspectivas de formadores e profissionais (2010)
Antunes, Juliana Bannwart; Melo-Silva, Lucy Leal (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, IDENTIDADE PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTUNES, Juliana Bannwart. Qualificação e indicadores de competências do orientador profissional: perspectivas de formadores e profissionais. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-165027/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Antunes, J. B. (2010). Qualificação e indicadores de competências do orientador profissional: perspectivas de formadores e profissionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-165027/
NLM
Antunes JB. Qualificação e indicadores de competências do orientador profissional: perspectivas de formadores e profissionais [Internet]. 2010 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-165027/
Vancouver
Antunes JB. Qualificação e indicadores de competências do orientador profissional: perspectivas de formadores e profissionais [Internet]. 2010 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-23102013-165027/
Dissertação (Mestrado)
A graduação em publicidade e propaganda: uma pesquisa em sala de aula sobre a educação para a comunicação (2010)
Yamaga, Rafael; Citelli, Adilson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PROPAGANDA (ESTUDO E ENSINO;FORMAÇÃO PROFISSIONAL), ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE
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ABNT
YAMAGA, Rafael. A graduação em publicidade e propaganda: uma pesquisa em sala de aula sobre a educação para a comunicação. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17082011-111107/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Yamaga, R. (2010). A graduação em publicidade e propaganda: uma pesquisa em sala de aula sobre a educação para a comunicação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17082011-111107/
NLM
Yamaga R. A graduação em publicidade e propaganda: uma pesquisa em sala de aula sobre a educação para a comunicação [Internet]. 2010 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17082011-111107/
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Yamaga R. A graduação em publicidade e propaganda: uma pesquisa em sala de aula sobre a educação para a comunicação [Internet]. 2010 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17082011-111107/

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