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  • Tese (Doutorado)

    Indicadores de alfabetização científica: abordando a biodiversidade em sequência didática investigativa (2016)

    Grandi, Luziene Aparecida; Motokane, Marcelo Tadeu (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: BIODIVERSIDADE, ENSINO, BIOCIÊNCIAS, INDICADORES CIENTÍFICOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GRANDI, Luziene Aparecida. Indicadores de alfabetização científica: abordando a biodiversidade em sequência didática investigativa. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-07122016-124620/. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Grandi, L. A. (2016). Indicadores de alfabetização científica: abordando a biodiversidade em sequência didática investigativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-07122016-124620/

    • NLM

      Grandi LA. Indicadores de alfabetização científica: abordando a biodiversidade em sequência didática investigativa [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-07122016-124620/

    • Vancouver

      Grandi LA. Indicadores de alfabetização científica: abordando a biodiversidade em sequência didática investigativa [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-07122016-124620/

  • Dissertação (Mestrado)

    Expedição pelo riacho do Ipiranga: história, ciência e ambiente na educação (2015)

    Bandeira, Camila Martins da Silva; Pataca, Ermelinda Moutinho (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA (ENSINO), CIÊNCIA (ENSINO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BANDEIRA, Camila Martins da Silva. Expedição pelo riacho do Ipiranga: história, ciência e ambiente na educação. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122015-092403/. Acesso em: 21 fev. 2026.

    • APA

      Bandeira, C. M. da S. (2015). Expedição pelo riacho do Ipiranga: história, ciência e ambiente na educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122015-092403/

    • NLM

      Bandeira CM da S. Expedição pelo riacho do Ipiranga: história, ciência e ambiente na educação [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122015-092403/

    • Vancouver

      Bandeira CM da S. Expedição pelo riacho do Ipiranga: história, ciência e ambiente na educação [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122015-092403/
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