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Tese (Doutorado)
Da invenção da tradição à perspectiva de Brasília: a construção do campo das artes visuais em Brasília entre os Salões de Arte Moderna (2025)
Melo, Carolina Barbosa de ; Goncalves, Lisbeth Ruth Rebollo (Orientador)
Unidade: Interunidades em Estética e História da Arte
Subjects: HISTÓRIA DA ARTE, EXPOSIÇÕES DE ARTE, CRÍTICA DE ARTE, ARTE CONTEMPORÂNEA, MEMÓRIA CULTURAL
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ABNT
MELO, Carolina Barbosa de. Da invenção da tradição à perspectiva de Brasília: a construção do campo das artes visuais em Brasília entre os Salões de Arte Moderna. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-11112025-170326/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Melo, C. B. de. (2025). Da invenção da tradição à perspectiva de Brasília: a construção do campo das artes visuais em Brasília entre os Salões de Arte Moderna (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-11112025-170326/
NLM
Melo CB de. Da invenção da tradição à perspectiva de Brasília: a construção do campo das artes visuais em Brasília entre os Salões de Arte Moderna [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-11112025-170326/
Vancouver
Melo CB de. Da invenção da tradição à perspectiva de Brasília: a construção do campo das artes visuais em Brasília entre os Salões de Arte Moderna [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-11112025-170326/
Tese (Doutorado)
O curador como produtor de conhecimento: poder, discurso e conhecimento nas exposições de arte em São Paulo (2025)
Silva, Cássia Pérez da; Marques, Jane Aparecida
Unidade: Interunidades em Estética e História da Arte
Subjects: CURADORIA, EXPOSIÇÕES DE ARTE, ARTE CONTEMPORÂNEA, CRÍTICA DE ARTE
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SILVA, Cássia Pérez da e MARQUES, Jane Aparecida. O curador como produtor de conhecimento: poder, discurso e conhecimento nas exposições de arte em São Paulo. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-14112025-175838/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Silva, C. P. da, & Marques, J. A. (2025). O curador como produtor de conhecimento: poder, discurso e conhecimento nas exposições de arte em São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-14112025-175838/
NLM
Silva CP da, Marques JA. O curador como produtor de conhecimento: poder, discurso e conhecimento nas exposições de arte em São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-14112025-175838/
Vancouver
Silva CP da, Marques JA. O curador como produtor de conhecimento: poder, discurso e conhecimento nas exposições de arte em São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-14112025-175838/
Artigo de periodico
Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero (2022)
Dahmouche, Mônica Santos ; Pinto, Simone Pinheiro ; Silva, Camila Silveira da ; Jordão, Thaís
Source: Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS. Unidade: ICMC
Subjects: MULHERES NA CIÊNCIA, RELAÇÕES DE GÊNERO, MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EXPOSIÇÕES
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ABNT
DAHMOUCHE, Mônica Santos et al. Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS, v. 15, n. 2, p. 237-253, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n2.237-253. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Dahmouche, M. S., Pinto, S. P., Silva, C. S. da, & Jordão, T. (2022). Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS, 15( 2), 237-253. doi:10.14571/brajets.v15.n2.237-253
NLM
Dahmouche MS, Pinto SP, Silva CS da, Jordão T. Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero [Internet]. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS. 2022 ; 15( 2): 237-253.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n2.237-253
Vancouver
Dahmouche MS, Pinto SP, Silva CS da, Jordão T. Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero [Internet]. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS. 2022 ; 15( 2): 237-253.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n2.237-253
Tese (Doutorado)
Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização científica: análise de uma exposição e público (2014)
Cerati, Tania Maria; Marandino, Martha (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, ALFABETIZAÇÃO, MUSEUS, JARDINS BOTÂNICOS (EDUCAÇÃO), EXPOSIÇÕES (EDUCAÇÃO), EXPOSIÇÕES (EDUCAÇÃO)
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ABNT
CERATI, Tania Maria. Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização científica: análise de uma exposição e público. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-114915/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Cerati, T. M. (2014). Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização científica: análise de uma exposição e público (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-114915/
NLM
Cerati TM. Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização científica: análise de uma exposição e público [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-114915/
Vancouver
Cerati TM. Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização científica: análise de uma exposição e público [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-114915/
Tese (Doutorado)
O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica (2013)
Moreira, Leonardo Maciel; Marandino, Martha (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Leonardo Maciel. O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112013-114701/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Moreira, L. M. (2013). O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112013-114701/
NLM
Moreira LM. O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112013-114701/
Vancouver
Moreira LM. O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112013-114701/

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