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Tese (Doutorado)
Extinção de esquiva em classes de equivalência (2024)
Boldrin, Leandro da Silva ; Debert, Paula (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESQUIVA, EXTINÇÃO (APRENDIZAGEM), EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), MEDO
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ABNT
BOLDRIN, Leandro da Silva. Extinção de esquiva em classes de equivalência. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20122024-122912/. Acesso em: 30 jan. 2026.
APA
Boldrin, L. da S. (2024). Extinção de esquiva em classes de equivalência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20122024-122912/
NLM
Boldrin L da S. Extinção de esquiva em classes de equivalência [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20122024-122912/
Vancouver
Boldrin L da S. Extinção de esquiva em classes de equivalência [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20122024-122912/
Mestrado Profissionalizante
Uma proposta de introdução ao conceito de equivalência para o ensino de equações de primeiro grau com uma incógnita com foco em estudantes com um histórico de dificuldades de aprendizagem (2020)
Sousa, Carolina Cavalheiro Crittelli; Candido, Claudia Cueva (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
SOUSA, Carolina Cavalheiro Crittelli. Uma proposta de introdução ao conceito de equivalência para o ensino de equações de primeiro grau com uma incógnita com foco em estudantes com um histórico de dificuldades de aprendizagem. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-16112020-235433/. Acesso em: 30 jan. 2026.
APA
Sousa, C. C. C. (2020). Uma proposta de introdução ao conceito de equivalência para o ensino de equações de primeiro grau com uma incógnita com foco em estudantes com um histórico de dificuldades de aprendizagem (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-16112020-235433/
NLM
Sousa CCC. Uma proposta de introdução ao conceito de equivalência para o ensino de equações de primeiro grau com uma incógnita com foco em estudantes com um histórico de dificuldades de aprendizagem [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-16112020-235433/
Vancouver
Sousa CCC. Uma proposta de introdução ao conceito de equivalência para o ensino de equações de primeiro grau com uma incógnita com foco em estudantes com um histórico de dificuldades de aprendizagem [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-16112020-235433/
Dissertação (Mestrado)
Equivalência é tudo igual?: reconsideração da Equivalência de Koller à luz da tradução das cores em Buddenbrooks, de Thomas Mann (2018)
Minchin, Carolina Ribeiro; Azenha Junior, João (Orientador); Redondo, Tercio Loureiro (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ALEMÃ, TRADUÇÃO
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ABNT
MINCHIN, Carolina Ribeiro. Equivalência é tudo igual?: reconsideração da Equivalência de Koller à luz da tradução das cores em Buddenbrooks, de Thomas Mann. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-21022019-124515/. Acesso em: 30 jan. 2026.
APA
Minchin, C. R. (2018). Equivalência é tudo igual?: reconsideração da Equivalência de Koller à luz da tradução das cores em Buddenbrooks, de Thomas Mann (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-21022019-124515/
NLM
Minchin CR. Equivalência é tudo igual?: reconsideração da Equivalência de Koller à luz da tradução das cores em Buddenbrooks, de Thomas Mann [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-21022019-124515/
Vancouver
Minchin CR. Equivalência é tudo igual?: reconsideração da Equivalência de Koller à luz da tradução das cores em Buddenbrooks, de Thomas Mann [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-21022019-124515/

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