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Tese (Doutorado)
Funções cognitivas executivas, autoconceito e fatores de enfrentamento na qualidade de vida de indivíduos com história de fissura de lábio e palato unilateral (2022)
Ferreira, Fabiana Ribas; Dutka, Jeniffer de Cassia Rillo (Orientador)
Unidade: HRAC
Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA, QUALIDADE DE VIDA, FUNÇÃO EXECUTIVA, COGNIÇÃO, AUTOCONCEITO, ENFRENTAMENTO
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ABNT
FERREIRA, Fabiana Ribas. Funções cognitivas executivas, autoconceito e fatores de enfrentamento na qualidade de vida de indivíduos com história de fissura de lábio e palato unilateral. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-124240/. Acesso em: 19 fev. 2026.
APA
Ferreira, F. R. (2022). Funções cognitivas executivas, autoconceito e fatores de enfrentamento na qualidade de vida de indivíduos com história de fissura de lábio e palato unilateral (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-124240/
NLM
Ferreira FR. Funções cognitivas executivas, autoconceito e fatores de enfrentamento na qualidade de vida de indivíduos com história de fissura de lábio e palato unilateral [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-124240/
Vancouver
Ferreira FR. Funções cognitivas executivas, autoconceito e fatores de enfrentamento na qualidade de vida de indivíduos com história de fissura de lábio e palato unilateral [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-124240/
Tese (Doutorado)
Investigação de correlatos neurais de estratégias de enfrentamento ao estresse na atividade oscilatória da rede mesolímbica-hipocampo-frontocortical (2022)
Marques, Danilo Benette ; Leite, João Pereira (Orientador) ; Ruggiero, Rafael Naime (coorient)
Unidade: FMRP
Subjects: AMÍGDALA DO CEREBELO, ANSIEDADE, CÓRTEX PRÉ-FRONTAL, DEPRESSÃO, ELETROFISIOLOGIA, ENFRENTAMENTO, ESTRESSE, HIPOCAMPO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, MEDO, RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA)
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ABNT
MARQUES, Danilo Benette. Investigação de correlatos neurais de estratégias de enfrentamento ao estresse na atividade oscilatória da rede mesolímbica-hipocampo-frontocortical. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17140/tde-06052022-163630/. Acesso em: 19 fev. 2026.
APA
Marques, D. B. (2022). Investigação de correlatos neurais de estratégias de enfrentamento ao estresse na atividade oscilatória da rede mesolímbica-hipocampo-frontocortical (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17140/tde-06052022-163630/
NLM
Marques DB. Investigação de correlatos neurais de estratégias de enfrentamento ao estresse na atividade oscilatória da rede mesolímbica-hipocampo-frontocortical [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17140/tde-06052022-163630/
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Marques DB. Investigação de correlatos neurais de estratégias de enfrentamento ao estresse na atividade oscilatória da rede mesolímbica-hipocampo-frontocortical [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17140/tde-06052022-163630/
Artigo de periodico
Fatores facilitadores e dificultadores reportados por filhas ao lidarem com a doença e o tratamento oncológico das mães (2021)
Gil, Mariana ; Santos, Manoel Antônio dos
Source: Interação em Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: NEOPLASIAS MAMÁRIAS, CUIDADOS DOMICILIARES DE SAÚDE, RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA, SAÚDE DA MULHER
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ABNT
GIL, Mariana e SANTOS, Manoel Antônio dos. Fatores facilitadores e dificultadores reportados por filhas ao lidarem com a doença e o tratamento oncológico das mães. Interação em Psicologia, v. 25, n. 2, p. 180-191, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/RIEP.V25I2.72175. Acesso em: 19 fev. 2026.
APA
Gil, M., & Santos, M. A. dos. (2021). Fatores facilitadores e dificultadores reportados por filhas ao lidarem com a doença e o tratamento oncológico das mães. Interação em Psicologia, 25( 2), 180-191. doi:10.5380/RIEP.V25I2.72175
NLM
Gil M, Santos MA dos. Fatores facilitadores e dificultadores reportados por filhas ao lidarem com a doença e o tratamento oncológico das mães [Internet]. Interação em Psicologia. 2021 ; 25( 2): 180-191.[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5380/RIEP.V25I2.72175
Vancouver
Gil M, Santos MA dos. Fatores facilitadores e dificultadores reportados por filhas ao lidarem com a doença e o tratamento oncológico das mães [Internet]. Interação em Psicologia. 2021 ; 25( 2): 180-191.[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5380/RIEP.V25I2.72175
Tese (Doutorado)
Representações sociais de professores sobre o bullying e seu enfrentamento no contexto da prática docente (2018)
Mello, Flávia Carvalho Malta de; Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA, ENFRENTAMENTO, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
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ABNT
MELLO, Flávia Carvalho Malta de. Representações sociais de professores sobre o bullying e seu enfrentamento no contexto da prática docente. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04072018-160821/. Acesso em: 19 fev. 2026.
APA
Mello, F. C. M. de. (2018). Representações sociais de professores sobre o bullying e seu enfrentamento no contexto da prática docente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04072018-160821/
NLM
Mello FCM de. Representações sociais de professores sobre o bullying e seu enfrentamento no contexto da prática docente [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04072018-160821/
Vancouver
Mello FCM de. Representações sociais de professores sobre o bullying e seu enfrentamento no contexto da prática docente [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04072018-160821/
Tese (Doutorado)
Violência Infantil e processos de trabalho na Atenção Primária: potencialidades para atuação em rede (2016)
Morais, Teresa Christine Pereira; Egry, Emiko Yoshikawa (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, ENFRENTAMENTO, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ASSISTÊNCIA À SAÚDE
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ABNT
MORAIS, Teresa Christine Pereira. Violência Infantil e processos de trabalho na Atenção Primária: potencialidades para atuação em rede. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-15052017-151830/. Acesso em: 19 fev. 2026.
APA
Morais, T. C. P. (2016). Violência Infantil e processos de trabalho na Atenção Primária: potencialidades para atuação em rede (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-15052017-151830/
NLM
Morais TCP. Violência Infantil e processos de trabalho na Atenção Primária: potencialidades para atuação em rede [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-15052017-151830/
Vancouver
Morais TCP. Violência Infantil e processos de trabalho na Atenção Primária: potencialidades para atuação em rede [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-15052017-151830/
Tese (Doutorado)
Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial (2013)
Calado, Maria da Glória; Souza, Maria Cecilia Cortez Christiano de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENFRENTAMENTO, PRECONCEITO RACIAL
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ABNT
CALADO, Maria da Glória. Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25032014-133053/. Acesso em: 19 fev. 2026.
APA
Calado, M. da G. (2013). Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25032014-133053/
NLM
Calado M da G. Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25032014-133053/
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Calado M da G. Escola e enfrentamento do racismo: as experiências das professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25032014-133053/

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