ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Protótipo de aplicativo móvel para manejo não farmacológico mediado pela família na dor neonatal (2024)
Prado, Tamires de Assis Vasconcellos; Leite, Adriana Moraes (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: DOR, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM NEONATAL, FAMÍLIA, RECÉM-NASCIDO, TECNOLOGIAS DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Tamires de Assis Vasconcellos. Protótipo de aplicativo móvel para manejo não farmacológico mediado pela família na dor neonatal. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19082024-135914/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Prado, T. de A. V. (2024). Protótipo de aplicativo móvel para manejo não farmacológico mediado pela família na dor neonatal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19082024-135914/
NLM
Prado T de AV. Protótipo de aplicativo móvel para manejo não farmacológico mediado pela família na dor neonatal [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19082024-135914/
Vancouver
Prado T de AV. Protótipo de aplicativo móvel para manejo não farmacológico mediado pela família na dor neonatal [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19082024-135914/
Tese (Doutorado)
Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia (2022)
Lino, Amanda de Assunção ; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, APLICATIVOS MÓVEIS, FAMÍLIA, BEBÊ PREMATURO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LINO, Amanda de Assunção. Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18082022-095340/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Lino, A. de A. (2022). Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18082022-095340/
NLM
Lino A de A. Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18082022-095340/
Vancouver
Lino A de A. Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18082022-095340/
Dissertação (Mestrado)
Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback (2021)
Silva, Ifé Odara Alves Monteiro da ; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador) ; Aredes, Natália Del' Angelo (coorient)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, ENFERMAGEM NEONATAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ifé Odara Alves Monteiro da. Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-15122021-084509/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Silva, I. O. A. M. da. (2021). Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-15122021-084509/
NLM
Silva IOAM da. Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-15122021-084509/
Vancouver
Silva IOAM da. Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-15122021-084509/
Tese (Doutorado)
Efeito de sabonete líquido e em barra na pele de recém-nascidos a termo saudáveis: ensaio clínico randomizado (2020)
Ramos, Mily Constanza Moreno; Velasco, Maria Valeria Robles (Orientador) ; Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM EM ESTOMATERAPIA, RECÉM-NASCIDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMOS, Mily Constanza Moreno. Efeito de sabonete líquido e em barra na pele de recém-nascidos a termo saudáveis: ensaio clínico randomizado. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-10032021-110011/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Ramos, M. C. M. (2020). Efeito de sabonete líquido e em barra na pele de recém-nascidos a termo saudáveis: ensaio clínico randomizado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-10032021-110011/
NLM
Ramos MCM. Efeito de sabonete líquido e em barra na pele de recém-nascidos a termo saudáveis: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-10032021-110011/
Vancouver
Ramos MCM. Efeito de sabonete líquido e em barra na pele de recém-nascidos a termo saudáveis: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-10032021-110011/
Tese (Doutorado)
A Iniciativa Hospital Amigo da Criança para Unidades Neonatais em um hospital universitário: implementação, adesão e sustentabilidade das práticas (2019)
Dusso, Mirna Isicawa de Sousa; Leite, Adriana Moraes (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, NEONATOLOGIA, BEBÊ PREMATURO, EVIDÊNCIA, EVIDÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUSSO, Mirna Isicawa de Sousa. A Iniciativa Hospital Amigo da Criança para Unidades Neonatais em um hospital universitário: implementação, adesão e sustentabilidade das práticas. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20052019-200404/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Dusso, M. I. de S. (2019). A Iniciativa Hospital Amigo da Criança para Unidades Neonatais em um hospital universitário: implementação, adesão e sustentabilidade das práticas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20052019-200404/
NLM
Dusso MI de S. A Iniciativa Hospital Amigo da Criança para Unidades Neonatais em um hospital universitário: implementação, adesão e sustentabilidade das práticas [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20052019-200404/
Vancouver
Dusso MI de S. A Iniciativa Hospital Amigo da Criança para Unidades Neonatais em um hospital universitário: implementação, adesão e sustentabilidade das práticas [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20052019-200404/
Tese (Doutorado)
O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais (2018)
Castro, Fernanda Salim Ferreira de; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, RECÉM-NASCIDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Fernanda Salim Ferreira de. O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29052018-152423/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Castro, F. S. F. de. (2018). O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29052018-152423/
NLM
Castro FSF de. O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29052018-152423/
Vancouver
Castro FSF de. O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29052018-152423/
Tese (Doutorado)
Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital (2017)
Luizari, Marisa Rufino Ferreira; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM NEONATAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), TEMPERATURA CORPORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LUIZARI, Marisa Rufino Ferreira. Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04052017-193925/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Luizari, M. R. F. (2017). Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04052017-193925/
NLM
Luizari MRF. Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04052017-193925/
Vancouver
Luizari MRF. Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04052017-193925/
Dissertação (Mestrado)
Serious game E-baby- Família: avaliação de interface de tecnologia educacional digital junto aos pais de bebês pré-termo com foco no quadro respiratório (2017)
Freire, Mayra Jardim Medeiros; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, BEBÊ PREMATURO, FAMÍLIA, RESPIRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE, Mayra Jardim Medeiros. Serious game E-baby- Família: avaliação de interface de tecnologia educacional digital junto aos pais de bebês pré-termo com foco no quadro respiratório. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-17082017-152001/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Freire, M. J. M. (2017). Serious game E-baby- Família: avaliação de interface de tecnologia educacional digital junto aos pais de bebês pré-termo com foco no quadro respiratório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-17082017-152001/
NLM
Freire MJM. Serious game E-baby- Família: avaliação de interface de tecnologia educacional digital junto aos pais de bebês pré-termo com foco no quadro respiratório [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-17082017-152001/
Vancouver
Freire MJM. Serious game E-baby- Família: avaliação de interface de tecnologia educacional digital junto aos pais de bebês pré-termo com foco no quadro respiratório [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-17082017-152001/
Tese (Doutorado)
Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem (2016)
Aredes, Natália Del Angelo; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM NEONATAL, BEBÊ PREMATURO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AREDES, Natália Del Angelo. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Aredes, N. D. A. (2016). Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/
NLM
Aredes NDA. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/
Vancouver
Aredes NDA. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/
Artigo de periodico
Hospital discharge of premature newborns: the father’s experience (2016)
Marski, Bruna de Souza Lima; Custodio, Natália; Abreu, Flávia Corrêa Porto de; Mello, Débora Falleiros de ; Wernet, Monika
Source: Revista Brasileira de Enfermagem-REBEN. Unidade: EERP
Subjects: PAIS, UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA, BEBÊ PREMATURO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARSKI, Bruna de Souza Lima et al. Hospital discharge of premature newborns: the father’s experience. Revista Brasileira de Enfermagem-REBEN, v. 69, n. 2, p. 202-209, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2016690203i. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Marski, B. de S. L., Custodio, N., Abreu, F. C. P. de, Mello, D. F. de, & Wernet, M. (2016). Hospital discharge of premature newborns: the father’s experience. Revista Brasileira de Enfermagem-REBEN, 69( 2), 202-209. doi:10.1590/0034-7167.2016690203i
NLM
Marski B de SL, Custodio N, Abreu FCP de, Mello DF de, Wernet M. Hospital discharge of premature newborns: the father’s experience [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem-REBEN. 2016 ; 69( 2): 202-209.[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2016690203i
Vancouver
Marski B de SL, Custodio N, Abreu FCP de, Mello DF de, Wernet M. Hospital discharge of premature newborns: the father’s experience [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem-REBEN. 2016 ; 69( 2): 202-209.[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2016690203i
Tese (Doutorado)
Efeitos analgésico e de conforto neonatal do contato pele a pele versus sacarose durante duas punções de calcâneos repetidas e sucessivas em recém-nascidos: ensaio clínico randomizado (2014)
Montanholi, Liciane Langona; Scochi, Carmen Gracinda Silvan (Orientador) ; Warnock, Fay (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: RECÉM-NASCIDO, DOR, MÉTODO MÃE CANGURU, SACAROSE, ANALGESIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTANHOLI, Liciane Langona. Efeitos analgésico e de conforto neonatal do contato pele a pele versus sacarose durante duas punções de calcâneos repetidas e sucessivas em recém-nascidos: ensaio clínico randomizado. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032015-192102/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Montanholi, L. L. (2014). Efeitos analgésico e de conforto neonatal do contato pele a pele versus sacarose durante duas punções de calcâneos repetidas e sucessivas em recém-nascidos: ensaio clínico randomizado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032015-192102/
NLM
Montanholi LL. Efeitos analgésico e de conforto neonatal do contato pele a pele versus sacarose durante duas punções de calcâneos repetidas e sucessivas em recém-nascidos: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032015-192102/
Vancouver
Montanholi LL. Efeitos analgésico e de conforto neonatal do contato pele a pele versus sacarose durante duas punções de calcâneos repetidas e sucessivas em recém-nascidos: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032015-192102/

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Indexado em