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Dissertação (Mestrado)
Educar, recrear e assistir em Jundiaí: uma história do Parque Infantil Prefeito Manoel Aníbal Marcondes (1964-1985) (2022)
Moraes, César Henrique de; Biccas, Maurilane de Souza (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PARQUES INFANTIS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
MORAES, César Henrique de. Educar, recrear e assistir em Jundiaí: uma história do Parque Infantil Prefeito Manoel Aníbal Marcondes (1964-1985). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-14092022-093303/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Moraes, C. H. de. (2022). Educar, recrear e assistir em Jundiaí: uma história do Parque Infantil Prefeito Manoel Aníbal Marcondes (1964-1985) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-14092022-093303/
NLM
Moraes CH de. Educar, recrear e assistir em Jundiaí: uma história do Parque Infantil Prefeito Manoel Aníbal Marcondes (1964-1985) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-14092022-093303/
Vancouver
Moraes CH de. Educar, recrear e assistir em Jundiaí: uma história do Parque Infantil Prefeito Manoel Aníbal Marcondes (1964-1985) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-14092022-093303/
Artigo de periodico
Parental training in groups: a brief health promotion program (2021)
Russo, Marcella Cassiano; Rebessi, Isabela Pizzarro; Neufeld, Carmem Beatriz
Source: Trends in Psychiatry and Psychotherapy. Unidade: FFCLRP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, PATERNIDADE, PAIS
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ABNT
RUSSO, Marcella Cassiano e REBESSI, Isabela Pizzarro e NEUFELD, Carmem Beatriz. Parental training in groups: a brief health promotion program. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, v. 43, n. 1, p. 72-80, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2019-0055. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Russo, M. C., Rebessi, I. P., & Neufeld, C. B. (2021). Parental training in groups: a brief health promotion program. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 43( 1), 72-80. doi:10.47626/2237-6089-2019-0055
NLM
Russo MC, Rebessi IP, Neufeld CB. Parental training in groups: a brief health promotion program [Internet]. Trends in Psychiatry and Psychotherapy. 2021 ; 43( 1): 72-80.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2019-0055
Vancouver
Russo MC, Rebessi IP, Neufeld CB. Parental training in groups: a brief health promotion program [Internet]. Trends in Psychiatry and Psychotherapy. 2021 ; 43( 1): 72-80.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2019-0055
Dissertação (Mestrado)
Território educativo: as práticas educativas da extensão universitária e dos coletivos culturais na periferia de São Paulo (2021)
Borges, Analu Garcia; Bassani, Jorge (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, TERRITÓRIO, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, COLETIVISMO, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL
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ABNT
BORGES, Analu Garcia. Território educativo: as práticas educativas da extensão universitária e dos coletivos culturais na periferia de São Paulo . 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-30042021-155007/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Borges, A. G. (2021). Território educativo: as práticas educativas da extensão universitária e dos coletivos culturais na periferia de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-30042021-155007/
NLM
Borges AG. Território educativo: as práticas educativas da extensão universitária e dos coletivos culturais na periferia de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-30042021-155007/
Vancouver
Borges AG. Território educativo: as práticas educativas da extensão universitária e dos coletivos culturais na periferia de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-30042021-155007/
Dissertação (Mestrado)
Quando se fecha a porta - mudança de gestão e configuração do trabalho escolar: o caso de uma escola pública paulistana (2019)
Machado Filho, Carlos Santos; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DIREÇÃO ESCOLAR, LIDERANÇA, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AMBIENTE ORGANIZACIONAL
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ABNT
MACHADO FILHO, Carlos Santos. Quando se fecha a porta - mudança de gestão e configuração do trabalho escolar: o caso de uma escola pública paulistana. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-10122019-095055/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Machado Filho, C. S. (2019). Quando se fecha a porta - mudança de gestão e configuração do trabalho escolar: o caso de uma escola pública paulistana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-10122019-095055/
NLM
Machado Filho CS. Quando se fecha a porta - mudança de gestão e configuração do trabalho escolar: o caso de uma escola pública paulistana [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-10122019-095055/
Vancouver
Machado Filho CS. Quando se fecha a porta - mudança de gestão e configuração do trabalho escolar: o caso de uma escola pública paulistana [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-10122019-095055/
Tese (Doutorado)
Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual (2018)
Cardoso, Luceli Kelly de Oliveira; Carvalho, Ana Maria Pimenta (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, DEFICIÊNCIA VISUAL, EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL
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ABNT
CARDOSO, Luceli Kelly de Oliveira. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Cardoso, L. K. de O. (2018). Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
NLM
Cardoso LK de O. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
Vancouver
Cardoso LK de O. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
Tese (Doutorado)
Diversidade étnico-racial no currículo da educação infantil: o estudo das práticas educativas de uma EMEI da cidade de São Paulo (2017)
Oliveira, Waldete Tristão Farias; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, LIDERANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Waldete Tristão Farias. Diversidade étnico-racial no currículo da educação infantil: o estudo das práticas educativas de uma EMEI da cidade de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31072017-164022/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Oliveira, W. T. F. (2017). Diversidade étnico-racial no currículo da educação infantil: o estudo das práticas educativas de uma EMEI da cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31072017-164022/
NLM
Oliveira WTF. Diversidade étnico-racial no currículo da educação infantil: o estudo das práticas educativas de uma EMEI da cidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31072017-164022/
Vancouver
Oliveira WTF. Diversidade étnico-racial no currículo da educação infantil: o estudo das práticas educativas de uma EMEI da cidade de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31072017-164022/
Tese (Doutorado)
Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional (2013)
Pereira, Daniervelin Renata Marques; Campos, Norma Discini de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GÊNEROS TEXTUAIS, CHAT, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, SEMIÓTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Daniervelin Renata Marques. Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-27012014-102546/. Acesso em: 23 jan. 2026.
APA
Pereira, D. R. M. (2013). Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-27012014-102546/
NLM
Pereira DRM. Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-27012014-102546/
Vancouver
Pereira DRM. Semiótica e ensino: ajustamentos sensíveis em gêneros digitais da esfera educacional [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-27012014-102546/

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