ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Territory and social justice in Mathematics curriculum: between silencing and invisibility (2025)
Valle, Júlio César Augusto do ; Rubim, Andressa
Source: Educação Matemática Debate. Unidade: IME
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALLE, Júlio César Augusto do e RUBIM, Andressa. Territory and social justice in Mathematics curriculum: between silencing and invisibility. Educação Matemática Debate, v. 9, n. 18, p. 1-17, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46551/emd.v9n18a16. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Valle, J. C. A. do, & Rubim, A. (2025). Territory and social justice in Mathematics curriculum: between silencing and invisibility. Educação Matemática Debate, 9( 18), 1-17. doi:10.46551/emd.v9n18a16
NLM
Valle JCA do, Rubim A. Territory and social justice in Mathematics curriculum: between silencing and invisibility [Internet]. Educação Matemática Debate. 2025 ; 9( 18): 1-17.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.46551/emd.v9n18a16
Vancouver
Valle JCA do, Rubim A. Territory and social justice in Mathematics curriculum: between silencing and invisibility [Internet]. Educação Matemática Debate. 2025 ; 9( 18): 1-17.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.46551/emd.v9n18a16
Tese (Doutorado)
Desvelando relações entre gênero, desenvolvimento e direito na contemporaneidade (2024)
Silva, Gabriela Biazi Justino da; Massonetto, Luís Fernando (Orientador)
Unidade: FD
Assunto: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Gabriela Biazi Justino da. Desvelando relações entre gênero, desenvolvimento e direito na contemporaneidade. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2133/tde-03122024-154053/. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Silva, G. B. J. da. (2024). Desvelando relações entre gênero, desenvolvimento e direito na contemporaneidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2133/tde-03122024-154053/
NLM
Silva GBJ da. Desvelando relações entre gênero, desenvolvimento e direito na contemporaneidade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2133/tde-03122024-154053/
Vancouver
Silva GBJ da. Desvelando relações entre gênero, desenvolvimento e direito na contemporaneidade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2133/tde-03122024-154053/
Dissertação (Mestrado)
Estudo da acessibilidade ao direito de acesso à informação pública no Brasil e sua praticabilidade no exercício democrático brasileiro (2024)
Melara, Maiara Carlos ; Beçak, Rubens (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: ACESSO À INFORMAÇÃO PÚBLICA, ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELARA, Maiara Carlos. Estudo da acessibilidade ao direito de acesso à informação pública no Brasil e sua praticabilidade no exercício democrático brasileiro. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-25112024-170344/. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Melara, M. C. (2024). Estudo da acessibilidade ao direito de acesso à informação pública no Brasil e sua praticabilidade no exercício democrático brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-25112024-170344/
NLM
Melara MC. Estudo da acessibilidade ao direito de acesso à informação pública no Brasil e sua praticabilidade no exercício democrático brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-25112024-170344/
Vancouver
Melara MC. Estudo da acessibilidade ao direito de acesso à informação pública no Brasil e sua praticabilidade no exercício democrático brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-25112024-170344/
Tese (Doutorado)
Os bilionários na escola: um estudo sobre a filantropia familiar educacional (2022)
Pipinis, Vanessa Teixeira; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DESIGUALDADE DE RENDA, DESIGUALDADES SOCIAIS, PRIVATIZAÇÃO, FILANTROPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIPINIS, Vanessa Teixeira. Os bilionários na escola: um estudo sobre a filantropia familiar educacional. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25102022-121524/. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Pipinis, V. T. (2022). Os bilionários na escola: um estudo sobre a filantropia familiar educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25102022-121524/
NLM
Pipinis VT. Os bilionários na escola: um estudo sobre a filantropia familiar educacional [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25102022-121524/
Vancouver
Pipinis VT. Os bilionários na escola: um estudo sobre a filantropia familiar educacional [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25102022-121524/
Artigo de periodico
Feminismo e comunicação: uma relação necessária (2022)
Lago, Claudia
Source: Organicom. Unidade: ECA
Subjects: FEMINISMO, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAGO, Claudia. Feminismo e comunicação: uma relação necessária. Organicom, v. 19, n. 40, p. 62-73, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2022.205767. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Lago, C. (2022). Feminismo e comunicação: uma relação necessária. Organicom, 19( 40), 62-73. doi:10.11606/issn.2238-2593.organicom.2022.205767
NLM
Lago C. Feminismo e comunicação: uma relação necessária [Internet]. Organicom. 2022 ; 19( 40): 62-73.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2022.205767
Vancouver
Lago C. Feminismo e comunicação: uma relação necessária [Internet]. Organicom. 2022 ; 19( 40): 62-73.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2022.205767
Dissertação (Mestrado)
Efeitos da judicialização da educação infantil em creche: uma análise a partir do contexto do Município de Ribeirão Preto - SP (2020)
Chiuzuli, Danieli Rocha; Zufelato, Camilo (Orientador)
Unidade: FDRP
Subjects: AÇÃO JUDICIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, POLÍTICAS PÚBLICAS, DESIGUALDADES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHIUZULI, Danieli Rocha. Efeitos da judicialização da educação infantil em creche: uma análise a partir do contexto do Município de Ribeirão Preto - SP. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-19102021-171128/. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Chiuzuli, D. R. (2020). Efeitos da judicialização da educação infantil em creche: uma análise a partir do contexto do Município de Ribeirão Preto - SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-19102021-171128/
NLM
Chiuzuli DR. Efeitos da judicialização da educação infantil em creche: uma análise a partir do contexto do Município de Ribeirão Preto - SP [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-19102021-171128/
Vancouver
Chiuzuli DR. Efeitos da judicialização da educação infantil em creche: uma análise a partir do contexto do Município de Ribeirão Preto - SP [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-19102021-171128/
Dissertação (Mestrado)
Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos (2019)
Tsuzuki, Rodrigo Hissashi; Silva, Shirley (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, DESIGUALDADES, DIREITO, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TSUZUKI, Rodrigo Hissashi. Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16022021-112825/. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Tsuzuki, R. H. (2019). Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16022021-112825/
NLM
Tsuzuki RH. Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16022021-112825/
Vancouver
Tsuzuki RH. Uma análise da compreensão de (des)igualdade e deficiência em documentos normativos: implicações na garantia de direitos [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-16022021-112825/

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Subjects