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  • Artigo de periodico

    La máscara-memoji: rostro y expresividad en la cultura digital (2025)

    Sato, Silvio ; Perez, Clotilde

    Source: InMediaciones de la Comunicación. Unidade: ECA

    Subjects: SÍMBOLOS VISUAIS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, SEMIÓTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SATO, Silvio e PEREZ, Clotilde. La máscara-memoji: rostro y expresividad en la cultura digital. InMediaciones de la Comunicación, v. 20, n. 2, p. 1-19, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18861/ic.2025.20.2.4111. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Sato, S., & Perez, C. (2025). La máscara-memoji: rostro y expresividad en la cultura digital. InMediaciones de la Comunicación, 20( 2), 1-19. doi:10.18861/ic.2025.20.2.4111

    • NLM

      Sato S, Perez C. La máscara-memoji: rostro y expresividad en la cultura digital [Internet]. InMediaciones de la Comunicación. 2025 ; 20( 2): 1-19.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.18861/ic.2025.20.2.4111

    • Vancouver

      Sato S, Perez C. La máscara-memoji: rostro y expresividad en la cultura digital [Internet]. InMediaciones de la Comunicación. 2025 ; 20( 2): 1-19.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.18861/ic.2025.20.2.4111

  • Tese (Doutorado)

    Competências midiáticas na formação docente para o Ensino Superior: análise de elementos pedagógicos e audiovisuais em videoaulas (2024)

    Pirillo, Nádia Rubio; Arroio, Agnaldo (Orientador); Garbin, Mônica Cristina (coorient)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PIRILLO, Nádia Rubio. Competências midiáticas na formação docente para o Ensino Superior: análise de elementos pedagógicos e audiovisuais em videoaulas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24062024-111000/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Pirillo, N. R. (2024). Competências midiáticas na formação docente para o Ensino Superior: análise de elementos pedagógicos e audiovisuais em videoaulas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24062024-111000/

    • NLM

      Pirillo NR. Competências midiáticas na formação docente para o Ensino Superior: análise de elementos pedagógicos e audiovisuais em videoaulas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24062024-111000/

    • Vancouver

      Pirillo NR. Competências midiáticas na formação docente para o Ensino Superior: análise de elementos pedagógicos e audiovisuais em videoaulas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24062024-111000/

  • Tese (Doutorado)

    O discurso de sujeitos-alunos e professores sobre a cultura digital e a BNCC: vozes que ecoam no ensino público (2024)

    Ronconi, Jacqueline Meireles; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, DISCURSO, ENSINO PÚBLICO, PROGRAMAS (ENSINO)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RONCONI, Jacqueline Meireles. O discurso de sujeitos-alunos e professores sobre a cultura digital e a BNCC: vozes que ecoam no ensino público. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092024-142936/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Ronconi, J. M. (2024). O discurso de sujeitos-alunos e professores sobre a cultura digital e a BNCC: vozes que ecoam no ensino público (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092024-142936/

    • NLM

      Ronconi JM. O discurso de sujeitos-alunos e professores sobre a cultura digital e a BNCC: vozes que ecoam no ensino público [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092024-142936/

    • Vancouver

      Ronconi JM. O discurso de sujeitos-alunos e professores sobre a cultura digital e a BNCC: vozes que ecoam no ensino público [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092024-142936/

  • Dissertação (Mestrado)

    Atlas transverso: da cidade vigilante ao hiperterritório (2024)

    Silva, Fernando Longhi Pereira da; Beiguelman, Giselle (Orientador)

    Unidade: FAU

    Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Fernando Longhi Pereira da. Atlas transverso: da cidade vigilante ao hiperterritório. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-10052024-104544/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Silva, F. L. P. da. (2024). Atlas transverso: da cidade vigilante ao hiperterritório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-10052024-104544/

    • NLM

      Silva FLP da. Atlas transverso: da cidade vigilante ao hiperterritório [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-10052024-104544/

    • Vancouver

      Silva FLP da. Atlas transverso: da cidade vigilante ao hiperterritório [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16136/tde-10052024-104544/

  • Tese (Doutorado)

    Experiências poético-pedagógicas digitais na formação docente em artes visuais (2023)

    Bertoletti, Andrea ; Mattar, Sumaya (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO DIGITAL

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    • ABNT

      BERTOLETTI, Andrea. Experiências poético-pedagógicas digitais na formação docente em artes visuais. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-27062023-140938. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Bertoletti, A. (2023). Experiências poético-pedagógicas digitais na formação docente em artes visuais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-27062023-140938

    • NLM

      Bertoletti A. Experiências poético-pedagógicas digitais na formação docente em artes visuais [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-27062023-140938

    • Vancouver

      Bertoletti A. Experiências poético-pedagógicas digitais na formação docente em artes visuais [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-27062023-140938

  • Artigo de periodico

    The ecologies of presence in OnLIFE Education (2023)

    Schlemmer, Eliane ; Di Felice, Massimo

    Source: ETD – Educação Temática Digital. Unidade: ECA

    Subjects: EDUCAÇÃO, ECOLOGIA, EDUCAÇÃO DIGITAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SCHLEMMER, Eliane e DI FELICE, Massimo. The ecologies of presence in OnLIFE Education. ETD – Educação Temática Digital, v. 25, p. 1-20, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667271. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Schlemmer, E., & Di Felice, M. (2023). The ecologies of presence in OnLIFE Education. ETD – Educação Temática Digital, 25, 1-20. doi:10.20396/etd.v25i00.8667271

    • NLM

      Schlemmer E, Di Felice M. The ecologies of presence in OnLIFE Education [Internet]. ETD – Educação Temática Digital. 2023 ; 25 1-20.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667271

    • Vancouver

      Schlemmer E, Di Felice M. The ecologies of presence in OnLIFE Education [Internet]. ETD – Educação Temática Digital. 2023 ; 25 1-20.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667271

  • Dissertação (Mestrado)

    Arte relacional hiperconectada: individualismo e solidão na cultura digital (2023)

    Costa, Carlos Henrique Nunes; Tavares, Monica (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: ARTE CONTEMPORÂNEA, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), MÍDIAS SOCIAIS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      COSTA, Carlos Henrique Nunes. Arte relacional hiperconectada: individualismo e solidão na cultura digital. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-22032024-115057. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Costa, C. H. N. (2023). Arte relacional hiperconectada: individualismo e solidão na cultura digital (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-22032024-115057

    • NLM

      Costa CHN. Arte relacional hiperconectada: individualismo e solidão na cultura digital [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-22032024-115057

    • Vancouver

      Costa CHN. Arte relacional hiperconectada: individualismo e solidão na cultura digital [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-22032024-115057

  • Dissertação (Mestrado)

    Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo (2022)

    Gonçalves, Jeferson Moreira; Silva, Wagner Souza e (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, CIBERCULTURA, BIG DATA, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GONÇALVES, Jeferson Moreira. Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-22112022-165142. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Gonçalves, J. M. (2022). Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-22112022-165142

    • NLM

      Gonçalves JM. Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-22112022-165142

    • Vancouver

      Gonçalves JM. Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-22112022-165142

  • Dissertação (Mestrado)

    Proposta de um instrumento de avaliação de cultura digital: aplicação no setor de saúde (2021)

    Morais, Luana Coelho de; Gerólamo, Mateus Cecílio (Orientador)

    Unidade: EESC

    Subjects: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, CULTURA ORGANIZACIONAL, SAÚDE PÚBLICA

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    • ABNT

      MORAIS, Luana Coelho de. Proposta de um instrumento de avaliação de cultura digital: aplicação no setor de saúde. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18156/tde-14062021-163608/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Morais, L. C. de. (2021). Proposta de um instrumento de avaliação de cultura digital: aplicação no setor de saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18156/tde-14062021-163608/

    • NLM

      Morais LC de. Proposta de um instrumento de avaliação de cultura digital: aplicação no setor de saúde [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18156/tde-14062021-163608/

    • Vancouver

      Morais LC de. Proposta de um instrumento de avaliação de cultura digital: aplicação no setor de saúde [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18156/tde-14062021-163608/

  • Trabalho de evento-resumo

    Educação patrimonial: processo educativo de mediação entre lugares, saberes e pessoas (2020)

    Faraco, André Frota Contreras ; Vizioli, Simone Helena Tanoue

    Source: Anais. Conference titles: Seminário de Acompanhamento do Programa de Pós-Graduação e Arquitetura e Urbanismo do IAU/USP. Unidade: IAU

    Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, MEMÓRIA

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    • ABNT

      FARACO, André Frota Contreras e VIZIOLI, Simone Helena Tanoue. Educação patrimonial: processo educativo de mediação entre lugares, saberes e pessoas. 2020, Anais.. São Carlos: IAU-USP, 2020. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1krsEtZiCxziEnM_vLuYs5SeK212DgnOL/view. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Faraco, A. F. C., & Vizioli, S. H. T. (2020). Educação patrimonial: processo educativo de mediação entre lugares, saberes e pessoas. In Anais. São Carlos: IAU-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1krsEtZiCxziEnM_vLuYs5SeK212DgnOL/view

    • NLM

      Faraco AFC, Vizioli SHT. Educação patrimonial: processo educativo de mediação entre lugares, saberes e pessoas [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1krsEtZiCxziEnM_vLuYs5SeK212DgnOL/view

    • Vancouver

      Faraco AFC, Vizioli SHT. Educação patrimonial: processo educativo de mediação entre lugares, saberes e pessoas [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1krsEtZiCxziEnM_vLuYs5SeK212DgnOL/view

  • Tese (Doutorado)

    Ser docente universitário em tempos digitais: (trans)formar é preciso (2020)

    Medeiros, Rosangela de Araujo; Kenski, Vani Moreira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

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    • ABNT

      MEDEIROS, Rosangela de Araujo. Ser docente universitário em tempos digitais: (trans)formar é preciso. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092020-155616/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Medeiros, R. de A. (2020). Ser docente universitário em tempos digitais: (trans)formar é preciso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092020-155616/

    • NLM

      Medeiros R de A. Ser docente universitário em tempos digitais: (trans)formar é preciso [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092020-155616/

    • Vancouver

      Medeiros R de A. Ser docente universitário em tempos digitais: (trans)formar é preciso [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30092020-155616/

  • Dissertação (Mestrado)

    Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook (2019)

    Murad, Carolina; Correa, Cynthia Harumy Watanabe (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: REDES SOCIAIS, NUDEZ, COMUNICAÇÃO DIGITAL

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    • ABNT

      MURAD, Carolina. Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-27062019-213241/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Murad, C. (2019). Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-27062019-213241/

    • NLM

      Murad C. Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-27062019-213241/

    • Vancouver

      Murad C. Nudes como prática de expressão na contemporaneidade: relatos na comunidade Ousadia permitida do Facebook [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-27062019-213241/

  • Tese (Doutorado)

    ポップカルチャー(poppu karuchaa): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital (2018)

    Nakamura, Mariany Toriyama; Crippa, Giulia (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: CULTURA, MEDIAÇÃO CULTURAL, INDÚSTRIA CULTURAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NAKAMURA, Mariany Toriyama. ポップカルチャー(poppu karuchaa): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-17092018-174623/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Nakamura, M. T. (2018). ポップカルチャー(poppu karuchaa): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-17092018-174623/

    • NLM

      Nakamura MT. ポップカルチャー(poppu karuchaa): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-17092018-174623/

    • Vancouver

      Nakamura MT. ポップカルチャー(poppu karuchaa): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-17092018-174623/

  • Tese (Livre Docência)

    O barco, o mar e o timoneiro: processos de projeto e cibernética na cultura digital (2018)

    Pratschke, Anja

    Unidade: IAU

    Subjects: PROJETO DE ARQUITETURA, CIBERNÉTICA

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    • ABNT

      PRATSCHKE, Anja. O barco, o mar e o timoneiro: processos de projeto e cibernética na cultura digital. 2018. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/102/tde-31012019-110234/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Pratschke, A. (2018). O barco, o mar e o timoneiro: processos de projeto e cibernética na cultura digital (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/102/tde-31012019-110234/

    • NLM

      Pratschke A. O barco, o mar e o timoneiro: processos de projeto e cibernética na cultura digital [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/102/tde-31012019-110234/

    • Vancouver

      Pratschke A. O barco, o mar e o timoneiro: processos de projeto e cibernética na cultura digital [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/102/tde-31012019-110234/

  • Trabalho de evento-resumo

    Preservação como sistema: o caso de Brotas (2017)

    Tardivo, Jessica Aline; Pratschke, Anja

    Source: Anais. Conference titles: Seminário de Acompanhamento do Programa de Pós-Graduação e Arquitetura e Urbanismo do IAU/USP. Unidade: IAU

    Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, MEMÓRIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TARDIVO, Jessica Aline e PRATSCHKE, Anja. Preservação como sistema: o caso de Brotas. 2017, Anais.. São Carlos: IAU-USP, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0Bxp3SQ8jv9HBb1FHS3lHWUdUd2s/view. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Tardivo, J. A., & Pratschke, A. (2017). Preservação como sistema: o caso de Brotas. In Anais. São Carlos: IAU-USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0Bxp3SQ8jv9HBb1FHS3lHWUdUd2s/view

    • NLM

      Tardivo JA, Pratschke A. Preservação como sistema: o caso de Brotas [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0Bxp3SQ8jv9HBb1FHS3lHWUdUd2s/view

    • Vancouver

      Tardivo JA, Pratschke A. Preservação como sistema: o caso de Brotas [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0Bxp3SQ8jv9HBb1FHS3lHWUdUd2s/view

  • Trabalho de evento-anais periodico

    Poppu Karuchaa(ポップカルチャア): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital (2017)

    Nakamura, Mariany Toriyama; Crippa, Giulia

    Source: Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. Conference titles: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. Unidade: FFCLRP

    Subjects: CULTURA POPULAR, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, MEDIAÇÃO CULTURAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NAKAMURA, Mariany Toriyama e CRIPPA, Giulia. Poppu Karuchaa(ポップカルチャア): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/754. Acesso em: 06 jan. 2026. , 2017

    • APA

      Nakamura, M. T., & Crippa, G. (2017). Poppu Karuchaa(ポップカルチャア): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/754

    • NLM

      Nakamura MT, Crippa G. Poppu Karuchaa(ポップカルチャア): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. 2017 ; 13( especial): 51-56.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/754

    • Vancouver

      Nakamura MT, Crippa G. Poppu Karuchaa(ポップカルチャア): mediações da cultura pop nipo-brasileira no cenário digital [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. 2017 ; 13( especial): 51-56.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/754

  • Artigo de periodico

    O estatuto documental da fotografia na era digital (2015)

    Silva, Wagner Souza e

    Source: Artciencia.com. Unidade: ECA

    Subjects: FOTOGRAFIA, FOTOGRAFIA DOCUMENTÁRIA, TÉCNICAS DIGITAIS (FOTOGRAFIA)

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Wagner Souza e. O estatuto documental da fotografia na era digital. Artciencia.com, v. 9, n. 19, p. 1-10, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25770/artc.11089. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Silva, W. S. e. (2015). O estatuto documental da fotografia na era digital. Artciencia.com, 9( 19), 1-10. doi:10.25770/artc.11089

    • NLM

      Silva WS e. O estatuto documental da fotografia na era digital [Internet]. Artciencia.com. 2015 ; 9( 19): 1-10.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.25770/artc.11089

    • Vancouver

      Silva WS e. O estatuto documental da fotografia na era digital [Internet]. Artciencia.com. 2015 ; 9( 19): 1-10.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.25770/artc.11089
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