Menu

Filtros : "Contextual interference" Limpar

Filtros

Refine with date range

  • 1

1 - 4 (4 records)

  • Tese (Doutorado)

    Dificuldade da tarefa e nível de proficiência em dois ciclos de aprendizagem do putting do golfe: um estudo sob a ótica do modelo do ponto de desafio (2025)

    Soares, Marcos Antonio Arlindo; Basso, Luciano (Orientador); Meira Junior, Cassio de Miranda (coorient)

    Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, INTERFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOARES, Marcos Antonio Arlindo. Dificuldade da tarefa e nível de proficiência em dois ciclos de aprendizagem do putting do golfe: um estudo sob a ótica do modelo do ponto de desafio. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-02042025-182813/. Acesso em: 03 jan. 2026.

    • APA

      Soares, M. A. A. (2025). Dificuldade da tarefa e nível de proficiência em dois ciclos de aprendizagem do putting do golfe: um estudo sob a ótica do modelo do ponto de desafio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-02042025-182813/

    • NLM

      Soares MAA. Dificuldade da tarefa e nível de proficiência em dois ciclos de aprendizagem do putting do golfe: um estudo sob a ótica do modelo do ponto de desafio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-02042025-182813/

    • Vancouver

      Soares MAA. Dificuldade da tarefa e nível de proficiência em dois ciclos de aprendizagem do putting do golfe: um estudo sob a ótica do modelo do ponto de desafio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-02042025-182813/

  • Dissertação (Mestrado)

    A aprendizagem motora de idosos na perspectiva do efeito da interferência contextual (2014)

    Souza, Marina Gusman Thomazi Xavier de; Santos, Suely dos (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, IDOSOS, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), INTERFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Marina Gusman Thomazi Xavier de. A aprendizagem motora de idosos na perspectiva do efeito da interferência contextual. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20022015-094652/. Acesso em: 03 jan. 2026.

    • APA

      Souza, M. G. T. X. de. (2014). A aprendizagem motora de idosos na perspectiva do efeito da interferência contextual (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20022015-094652/

    • NLM

      Souza MGTX de. A aprendizagem motora de idosos na perspectiva do efeito da interferência contextual [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20022015-094652/

    • Vancouver

      Souza MGTX de. A aprendizagem motora de idosos na perspectiva do efeito da interferência contextual [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20022015-094652/

  • Dissertação (Mestrado)

    O efeito da interferência contextual na aquisição de habilidades motoras em função das dificuldades funcional e nominal da tarefa (2012)

    Souza, Thiago de Oliveira; Corrêa, Umberto Cesar (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Assunto: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Thiago de Oliveira. O efeito da interferência contextual na aquisição de habilidades motoras em função das dificuldades funcional e nominal da tarefa. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-135927/. Acesso em: 03 jan. 2026.

    • APA

      Souza, T. de O. (2012). O efeito da interferência contextual na aquisição de habilidades motoras em função das dificuldades funcional e nominal da tarefa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-135927/

    • NLM

      Souza T de O. O efeito da interferência contextual na aquisição de habilidades motoras em função das dificuldades funcional e nominal da tarefa [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-135927/

    • Vancouver

      Souza T de O. O efeito da interferência contextual na aquisição de habilidades motoras em função das dificuldades funcional e nominal da tarefa [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-135927/

  • Dissertação (Mestrado)

    Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção (2012)

    Santos, Jefferson John dos; Corrêa, Umberto Cesar (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Jefferson John dos. Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-082959/. Acesso em: 03 jan. 2026.

    • APA

      Santos, J. J. dos. (2012). Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-082959/

    • NLM

      Santos JJ dos. Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-082959/

    • Vancouver

      Santos JJ dos. Efeitos da interferência contextual na aprendizagem de habilidades motoras em função de diferentes testes de retenção [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-27032012-082959/
  • 1

1 - 4 (4 records)

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2026