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  • Artigo de periodico

    Teaching methodologies in calculus for engineering: a quantitative analysis (2024)

    Silva, Danillo Guimarães Cassiano da; Garcia, Roberta Veloso ; Romao, Estaner Claro ; Zapata, Juan Fernando Zapata

    Source: Revista Caderno pedagógico (lajeado. online). Unidade: EEL

    Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Danillo Guimarães Cassiano da et al. Teaching methodologies in calculus for engineering: a quantitative analysis. Revista Caderno pedagógico (lajeado. online), v. 21, n. 13, p. 1-26, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-300. Acesso em: 03 jan. 2026.

    • APA

      Silva, D. G. C. da, Garcia, R. V., Romao, E. C., & Zapata, J. F. Z. (2024). Teaching methodologies in calculus for engineering: a quantitative analysis. Revista Caderno pedagógico (lajeado. online), 21( 13), 1-26. doi:10.54033/cadpedv21n13-300

    • NLM

      Silva DGC da, Garcia RV, Romao EC, Zapata JFZ. Teaching methodologies in calculus for engineering: a quantitative analysis [Internet]. Revista Caderno pedagógico (lajeado. online). 2024 ; 21( 13): 1-26.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-300

    • Vancouver

      Silva DGC da, Garcia RV, Romao EC, Zapata JFZ. Teaching methodologies in calculus for engineering: a quantitative analysis [Internet]. Revista Caderno pedagógico (lajeado. online). 2024 ; 21( 13): 1-26.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-300

  • Artigo de periodico

    An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's (2020)

    Ribeiro, Altieres Bomfim; Garcia, Roberta Veloso ; Romao, Estaner Claro

    Source: International Journal on Studies in Education. Unidade: EEL

    Subjects: ENGENHARIA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RIBEIRO, Altieres Bomfim e GARCIA, Roberta Veloso e ROMAO, Estaner Claro. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's. International Journal on Studies in Education, v. 1, n. 1, p. 39-50, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46328/ijonse.4. Acesso em: 03 jan. 2026.

    • APA

      Ribeiro, A. B., Garcia, R. V., & Romao, E. C. (2020). An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's. International Journal on Studies in Education, 1( 1), 39-50. doi:10.46328/ijonse.4

    • NLM

      Ribeiro AB, Garcia RV, Romao EC. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's [Internet]. International Journal on Studies in Education. 2020 ;1( 1): 39-50.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.46328/ijonse.4

    • Vancouver

      Ribeiro AB, Garcia RV, Romao EC. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's [Internet]. International Journal on Studies in Education. 2020 ;1( 1): 39-50.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.46328/ijonse.4

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma contribuição para o ensino de cálculo no ensino médio, utilizando a classe das cônicas (2015)

    Mattos, William Febronio de; Souza Filho, Antonio Calixto de (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL, ENSINO MÉDIO, CÔNICAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MATTOS, William Febronio de. Uma contribuição para o ensino de cálculo no ensino médio, utilizando a classe das cônicas. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06042016-094506/. Acesso em: 03 jan. 2026.

    • APA

      Mattos, W. F. de. (2015). Uma contribuição para o ensino de cálculo no ensino médio, utilizando a classe das cônicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06042016-094506/

    • NLM

      Mattos WF de. Uma contribuição para o ensino de cálculo no ensino médio, utilizando a classe das cônicas [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06042016-094506/

    • Vancouver

      Mattos WF de. Uma contribuição para o ensino de cálculo no ensino médio, utilizando a classe das cônicas [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-06042016-094506/
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