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  • Dissertação (Mestrado)

    Residence based affirmative action for university admissions (2024)

    Oliveira, Pedro Henrique Pereira Borges de; Menezes-Filho, Naércio Aquino

    Unidade: FEA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL, AÇÃO AFIRMATIVA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Pedro Henrique Pereira Borges de e MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. Residence based affirmative action for university admissions. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-19032025-140015/. Acesso em: 30 jan. 2026.

    • APA

      Oliveira, P. H. P. B. de, & Menezes-Filho, N. A. (2024). Residence based affirmative action for university admissions (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-19032025-140015/

    • NLM

      Oliveira PHPB de, Menezes-Filho NA. Residence based affirmative action for university admissions [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-19032025-140015/

    • Vancouver

      Oliveira PHPB de, Menezes-Filho NA. Residence based affirmative action for university admissions [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-19032025-140015/

  • Tese (Doutorado)

    Educação superior para todos?: ações afirmativas e a (des)igualdade em universidades públicas brasileiras (2024)

    Reis, Davi Lemos; Pagliarussi, Marcelo Sanches (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: DESIGUALDADES SOCIAIS, AÇÕES AFIRMATIVAS, CAPITAL (ECONOMIA), UNIVERSIDADE PÚBLICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      REIS, Davi Lemos. Educação superior para todos?: ações afirmativas e a (des)igualdade em universidades públicas brasileiras. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-10032025-153837/. Acesso em: 30 jan. 2026.

    • APA

      Reis, D. L. (2024). Educação superior para todos?: ações afirmativas e a (des)igualdade em universidades públicas brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-10032025-153837/

    • NLM

      Reis DL. Educação superior para todos?: ações afirmativas e a (des)igualdade em universidades públicas brasileiras [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-10032025-153837/

    • Vancouver

      Reis DL. Educação superior para todos?: ações afirmativas e a (des)igualdade em universidades públicas brasileiras [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-10032025-153837/

  • Dissertação (Mestrado)

    The impact of INCLUSP on university access (2019)

    Pereira, Marília Gouvêa de França; Estevan, Fernanda Gonçalves de La Fuente (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: ECONOMIA DA EDUCAÇÃO, ECONOMETRIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEREIRA, Marília Gouvêa de França. The impact of INCLUSP on university access. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-24102019-181033/. Acesso em: 30 jan. 2026.

    • APA

      Pereira, M. G. de F. (2019). The impact of INCLUSP on university access (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-24102019-181033/

    • NLM

      Pereira MG de F. The impact of INCLUSP on university access [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-24102019-181033/

    • Vancouver

      Pereira MG de F. The impact of INCLUSP on university access [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-24102019-181033/

  • Dissertação (Mestrado)

    Affirmative action outcomes: evidence from a law school in Brazil (2017)

    Ribeiro, Ana Carolina Trindade; Estevan, Fernanda Gonçalves de La Fuente (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: AÇÃO AFIRMATIVA, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RIBEIRO, Ana Carolina Trindade. Affirmative action outcomes: evidence from a law school in Brazil. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-04092017-125250/. Acesso em: 30 jan. 2026.

    • APA

      Ribeiro, A. C. T. (2017). Affirmative action outcomes: evidence from a law school in Brazil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-04092017-125250/

    • NLM

      Ribeiro ACT. Affirmative action outcomes: evidence from a law school in Brazil [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-04092017-125250/

    • Vancouver

      Ribeiro ACT. Affirmative action outcomes: evidence from a law school in Brazil [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-04092017-125250/

  • Dissertação (Mestrado)

    Lei de cotas e a escolha de escola no ensino básico (2016)

    Cardoso, Thiago Guimarães; Madeira, Ricardo de Abreu (Orientador)

    Unidade: FEA

    Assunto: AÇÃO AFIRMATIVA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARDOSO, Thiago Guimarães. Lei de cotas e a escolha de escola no ensino básico. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-08122016-153844/. Acesso em: 30 jan. 2026.

    • APA

      Cardoso, T. G. (2016). Lei de cotas e a escolha de escola no ensino básico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-08122016-153844/

    • NLM

      Cardoso TG. Lei de cotas e a escolha de escola no ensino básico [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-08122016-153844/

    • Vancouver

      Cardoso TG. Lei de cotas e a escolha de escola no ensino básico [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-08122016-153844/
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