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Artigo de periodico
Bullying entre adolescentes brasileiros: evidências das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, Brasil, 2015 e 2019 (2022)
Malta, Deborah Carvalho; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Prates, Elton Junio Sady; Mello, Flávia Carvalho Malta de; Moutinho, Cristiane dos Santos; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, ADOLESCENTES, VIOLÊNCIA ESCOLAR, INQUÉRITOS EPIDEMIOLÓGICOS
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ABNT
MALTA, Deborah Carvalho et al. Bullying entre adolescentes brasileiros: evidências das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, Brasil, 2015 e 2019. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 30, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6278.3679. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Malta, D. C., Oliveira, W. A. de, Prates, E. J. S., Mello, F. C. M. de, Moutinho, C. dos S., & Silva, M. A. I. (2022). Bullying entre adolescentes brasileiros: evidências das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, Brasil, 2015 e 2019. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 30, 1-12. doi:10.1590/1518-8345.6278.3679
NLM
Malta DC, Oliveira WA de, Prates EJS, Mello FCM de, Moutinho C dos S, Silva MAI. Bullying entre adolescentes brasileiros: evidências das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, Brasil, 2015 e 2019 [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30 1-12.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6278.3679
Vancouver
Malta DC, Oliveira WA de, Prates EJS, Mello FCM de, Moutinho C dos S, Silva MAI. Bullying entre adolescentes brasileiros: evidências das Pesquisas Nacionais de Saúde do Escolar, Brasil, 2015 e 2019 [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30 1-12.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6278.3679
Artigo de periodico
Resultados de intervenções em habilidades sociais na redução de bullying escolar: revisão sistemática com metanálise (2018)
Silva, Jorge Luiz da; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Zequinão, Marcela Almeida; Lizzi, Elizângela Aparecida da Silva; Pereira, Beatriz Oliveira; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Temas em Psicologia. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, HABILIDADE SOCIAL, METANÁLISE
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ABNT
SILVA, Jorge Luiz da et al. Resultados de intervenções em habilidades sociais na redução de bullying escolar: revisão sistemática com metanálise. Temas em Psicologia, v. 26, n. 1, p. 509-522, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.9788/tp2018.1-20pt. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Silva, J. L. da, Oliveira, W. A. de, Zequinão, M. A., Lizzi, E. A. da S., Pereira, B. O., & Silva, M. A. I. (2018). Resultados de intervenções em habilidades sociais na redução de bullying escolar: revisão sistemática com metanálise. Temas em Psicologia, 26( 1), 509-522. doi:10.9788/tp2018.1-20pt
NLM
Silva JL da, Oliveira WA de, Zequinão MA, Lizzi EA da S, Pereira BO, Silva MAI. Resultados de intervenções em habilidades sociais na redução de bullying escolar: revisão sistemática com metanálise [Internet]. Temas em Psicologia. 2018 ; 26( 1): 509-522.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.9788/tp2018.1-20pt
Vancouver
Silva JL da, Oliveira WA de, Zequinão MA, Lizzi EA da S, Pereira BO, Silva MAI. Resultados de intervenções em habilidades sociais na redução de bullying escolar: revisão sistemática com metanálise [Internet]. Temas em Psicologia. 2018 ; 26( 1): 509-522.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.9788/tp2018.1-20pt
Artigo de periodico
O Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção na redução do bullying escolar (2018)
Alencastro, Lidiane Cristina da Silva ; Silva, Jorge Luiz da ; Komatsu, André Vilela ; Braga, Iara Falleiros ; Carlos, Diene Monique ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Revista de Enfermagem Referência. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: BULLYING, ESTUDANTES, SAÚDE ESCOLAR, SAÚDE DO ADOLESCENTE
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ABNT
ALENCASTRO, Lidiane Cristina da Silva et al. O Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção na redução do bullying escolar. Revista de Enfermagem Referência, n. 19, p. 91-98, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12707/riv18052. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Alencastro, L. C. da S., Silva, J. L. da, Komatsu, A. V., Braga, I. F., Carlos, D. M., & Silva, M. A. I. (2018). O Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção na redução do bullying escolar. Revista de Enfermagem Referência, ( 19), 91-98. doi:10.12707/riv18052
NLM
Alencastro LC da S, Silva JL da, Komatsu AV, Braga IF, Carlos DM, Silva MAI. O Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção na redução do bullying escolar [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2018 ;( 19): 91-98.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.12707/riv18052
Vancouver
Alencastro LC da S, Silva JL da, Komatsu AV, Braga IF, Carlos DM, Silva MAI. O Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção na redução do bullying escolar [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2018 ;( 19): 91-98.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.12707/riv18052

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