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Trabalho de evento
Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP (2020)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Fonte: Palestra. Nome do evento: Semana do Ensino Remoto para as Ciências Exatas e Tecnológicas - SERCET. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP. 2020, Anais.. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, 2020. Disponível em: https://www.ccet.ufscar.br/pt-br/assets/arquivos/palestras/palestrantes_sercet2020.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2020). Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP. In Palestra. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Recuperado de https://www.ccet.ufscar.br/pt-br/assets/arquivos/palestras/palestrantes_sercet2020.pdf
NLM
Bagnato VS. Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP [Internet]. Palestra. 2020 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.ccet.ufscar.br/pt-br/assets/arquivos/palestras/palestrantes_sercet2020.pdf
Vancouver
Bagnato VS. Ensino não presencial do IFSC-USP, dos MOOCs às aulas práticas online: a experiência do IFSC-USP [Internet]. Palestra. 2020 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://www.ccet.ufscar.br/pt-br/assets/arquivos/palestras/palestrantes_sercet2020.pdf
Trabalho de evento-resumo
Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP (2017)
Quibao, M. P.; Almeida, N. S.; Nazario, N. R.; Silva, A. C.; Silva, R. M. A. A.; Muniz, Sérgio Ricardo; Paiva, Fernando Fernandes
Fonte: Livro de Resumos. Nome do evento: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Assuntos: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
QUIBAO, M. P. et al. Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. 2017, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2017. . Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Quibao, M. P., Almeida, N. S., Nazario, N. R., Silva, A. C., Silva, R. M. A. A., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. In Livro de Resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Quibao MP, Almeida NS, Nazario NR, Silva AC, Silva RMAA, Muniz SR, Paiva FF. Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Vancouver
Quibao MP, Almeida NS, Nazario NR, Silva AC, Silva RMAA, Muniz SR, Paiva FF. Investigando as concepções conceituais em física dos alunos de graduação do campus de São Carlos da USP. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Patente
Kit educacional de matemática (2017)
Bagnato, Vanderlei Salvador; Toma, Henrique Eisi ; Barbuy, Beatriz Leonor Silveira
Unidades: IFSC, IQ, IAG
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador e TOMA, Henrique Eisi e BARBUY, Beatriz Leonor Silveira. Kit educacional de matemática. . Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. . Acesso em: 23 ago. 2024. , 2017
APA
Bagnato, V. S., Toma, H. E., & Barbuy, B. L. S. (2017). Kit educacional de matemática. Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.
NLM
Bagnato VS, Toma HE, Barbuy BLS. Kit educacional de matemática. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Vancouver
Bagnato VS, Toma HE, Barbuy BLS. Kit educacional de matemática. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Trabalho de evento-resumo
Tecnologias alternativas para o Ensino de Física (2017)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Fonte: Programa. Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Assuntos: ÓPTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física. 2017, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2017. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2017). Tecnologias alternativas para o Ensino de Física. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
NLM
Bagnato VS. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
Vancouver
Bagnato VS. Tecnologias alternativas para o Ensino de Física [Internet]. Programa. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=112
Trabalho de evento-resumo
Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física (2017)
Almeida, Nicoly Soares de; Hirota, Larissa da Cunha Badan; Muniz, Sérgio Ricardo; Paiva, Fernando Fernandes
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Assuntos: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ATRIBUIÇÃO
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ABNT
ALMEIDA, Nicoly Soares de et al. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Pesquisa - PRP, 2017. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Almeida, N. S. de, Hirota, L. da C. B., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Pesquisa - PRP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Almeida NS de, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Almeida NS de, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causas para o sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de Física [Internet]. Resumos. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física (2017)
Almeida, N. S.; Hirota, L. da C. B.; Muniz, Sérgio Ricardo; Paiva, Fernando Fernandes
Fonte: Livro de Resumos. Nome do evento: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Assuntos: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ATRIBUIÇÃO
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ABNT
ALMEIDA, N. S. et al. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. 2017, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2017. . Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Almeida, N. S., Hirota, L. da C. B., Muniz, S. R., & Paiva, F. F. (2017). Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. In Livro de Resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
NLM
Almeida NS, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Vancouver
Almeida NS, Hirota L da CB, Muniz SR, Paiva FF. Avaliação das atribuições de causa para sucesso e fracasso escolar de alunos dos cursos de física. Livro de Resumos. 2017 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Trabalho de evento
Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas (2016)
Marega Júnior, Euclydes
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ENSINO), OLIMPÍADA
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ABNT
MAREGA JÚNIOR, Euclydes. Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2016. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Marega Júnior, E. (2016). Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
NLM
Marega Júnior E. Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Vancouver
Marega Júnior E. Análise do rendimento acadêmico de alunos ingressantes da usp egressos de escolas públicas medalistas da Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Patente
Kit educacional de química (2016)
Bagnato, Vanderlei Salvador; Toma, Henrique Eisi ; Barbuy, Beatriz Leonor Silveira; Nussenzveig, H. M.; Colli, Eduardo; Dessen, E. M. B ; Zatz, Mayana
Unidades: IFSC, IQ, IAG, IME, IB
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador et al. Kit educacional de química. . Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. . Acesso em: 23 ago. 2024. , 2016
APA
Bagnato, V. S., Toma, H. E., Barbuy, B. L. S., Nussenzveig, H. M., Colli, E., Dessen, E. M. B., & Zatz, M. (2016). Kit educacional de química. Rio de Janeiro: República Federativa do Brasil - Ministério do Desenvolvimento, Indústria e do Comércio Exterior - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.
NLM
Bagnato VS, Toma HE, Barbuy BLS, Nussenzveig HM, Colli E, Dessen EMB, Zatz M. Kit educacional de química. 2016 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Vancouver
Bagnato VS, Toma HE, Barbuy BLS, Nussenzveig HM, Colli E, Dessen EMB, Zatz M. Kit educacional de química. 2016 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Trabalho de evento-resumo
Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium (2016)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Fonte: Workshop. Nome do evento: Quantum Non‐Equilibrium Phenomena. Unidade: IFSC
Assuntos: ÓPTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium. 2016, Anais.. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN - Instituto Internacional de Física, 2016. Disponível em: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2016). Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium. In Workshop. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN - Instituto Internacional de Física. Recuperado de http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
NLM
Bagnato VS. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium [Internet]. Workshop. 2016 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
Vancouver
Bagnato VS. Experiments with quantum turbulence in trapped Bose-Einstein condensate: an example of non-equilibrium [Internet]. Workshop. 2016 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.iip.ufrn.br/eventslectures?inf==0kaRBzTR1TP
Trabalho de evento-resumo
Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais (2015)
Muniz, Sérgio Ricardo
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MUNIZ, Sérgio Ricardo. Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Muniz, S. R. (2015). Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Muniz SR. Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Muniz SR. Observações sobre o uso de tecnologias semipresenciais e metodologias de aprendizagem ativa, apoiadas por tecnologia, em cursos presenciais [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas (2015)
Muniz, Sérgio Ricardo; João, Herbert Alexandre
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPUTADOR NO ENSINO
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ABNT
MUNIZ, Sérgio Ricardo e JOÃO, Herbert Alexandre. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Muniz, S. R., & João, H. A. (2015). Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Muniz SR, João HA. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Muniz SR, João HA. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência (2015)
Bagnato, Vanderlei Salvador; Singer, André Vitor; Plastino, Caetano Ernesto; Sacrini, Marcus; Terra, Ricardo Ribeiro; Napolitano, Marcos; Negrão, Esmeralda Vailati; Beline, Ronald; De Marco, Valéria
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: IFSC, FFLCH
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), VÍDEO EDUCATIVO (ELABORAÇÃO), CIÊNCIA
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ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador et al. Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S., Singer, A. V., Plastino, C. E., Sacrini, M., Terra, R. R., Napolitano, M., et al. (2015). Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Bagnato VS, Singer AV, Plastino CE, Sacrini M, Terra RR, Napolitano M, Negrão EV, Beline R, De Marco V. Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Bagnato VS, Singer AV, Plastino CE, Sacrini M, Terra RR, Napolitano M, Negrão EV, Beline R, De Marco V. Curso com video-aulas monitoradas e avaliações presenciais: uma nova experiência [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio (2015)
Marega Júnior, Euclydes
Fonte: Programa. Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), OLIMPÍADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAREGA JÚNIOR, Euclydes. A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio. 2015, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2015. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-17.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Marega Júnior, E. (2015). A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-17.pdf
NLM
Marega Júnior E. A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-17.pdf
Vancouver
Marega Júnior E. A Olimpíada Brasileira de Física e o ensino de física nos níveis fundamentais e médio [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-17.pdf
Trabalho de evento-resumo
Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física (2015)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Fonte: Programa. Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Assuntos: ÓPTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física. 2015, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2015. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-14.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2015). Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-14.pdf
NLM
Bagnato VS. Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-14.pdf
Vancouver
Bagnato VS. Luz, sua importância e necessidade de inserção no ensino de física [Internet]. Programa. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0150-14.pdf
Trabalho de evento-resumo
MOOC de Fisica: curso do IFSC (2015)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), VÍDEO EDUCATIVO (ELABORAÇÃO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. MOOC de Fisica: curso do IFSC. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2015). MOOC de Fisica: curso do IFSC. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Bagnato VS. MOOC de Fisica: curso do IFSC [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Bagnato VS. MOOC de Fisica: curso do IFSC [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Artigo de periodico-dep/entr
Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro] (2015)
Toma, Henrique Eisi ; Bagnato, Vanderlei Salvador; Nussenzveig, Herch Moysés; Dessen, E. M. B ; Menezes, Luís Carlos de; Zatz, Mayana ; Vieira, Alecxandro Alves; Colli, Eduardo; Barbuy, Beatriz Leonor Silveira
Fonte: Pesquisa FAPESP. Unidades: IQ, IFSC, IB, IF, IME, IAG
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMA, Henrique Eisi et al. Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/02/18/ciencia-ao-alcance-das-maos/. Acesso em: 23 ago. 2024. , 2015
APA
Toma, H. E., Bagnato, V. S., Nussenzveig, H. M., Dessen, E. M. B., Menezes, L. C. de, Zatz, M., et al. (2015). Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/02/18/ciencia-ao-alcance-das-maos/
NLM
Toma HE, Bagnato VS, Nussenzveig HM, Dessen EMB, Menezes LC de, Zatz M, Vieira AA, Colli E, Barbuy BLS. Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2015 ; fe 2015( 228): 42-45.[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/02/18/ciencia-ao-alcance-das-maos/
Vancouver
Toma HE, Bagnato VS, Nussenzveig HM, Dessen EMB, Menezes LC de, Zatz M, Vieira AA, Colli E, Barbuy BLS. Ciência ao alcance das mãos: pesquisadores retomam projeto que leva pequenos laboratórios individuais a alunos do ensino médio [Depoimento a Bruno de Pierro] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2015 ; fe 2015( 228): 42-45.[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/02/18/ciencia-ao-alcance-das-maos/
Trabalho de evento-resumo
Ensino de física: uso dos MOOCs e kits educativos (2014)
Bagnato, Vanderlei Salvador
Fonte: Livro de Resumos. Nome do evento: Simpósio de Lasers e Suas Aplicações. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGNATO, Vanderlei Salvador. Ensino de física: uso dos MOOCs e kits educativos. 2014, Anais.. Recife: OSA Student Chapter, 2014. Disponível em: http://blogs.df.ufpe.br/~ixsimposiodelasers/files/LivroDeResumos.pdf. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Bagnato, V. S. (2014). Ensino de física: uso dos MOOCs e kits educativos. In Livro de Resumos. Recife: OSA Student Chapter. Recuperado de http://blogs.df.ufpe.br/~ixsimposiodelasers/files/LivroDeResumos.pdf
NLM
Bagnato VS. Ensino de física: uso dos MOOCs e kits educativos [Internet]. Livro de Resumos. 2014 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://blogs.df.ufpe.br/~ixsimposiodelasers/files/LivroDeResumos.pdf
Vancouver
Bagnato VS. Ensino de física: uso dos MOOCs e kits educativos [Internet]. Livro de Resumos. 2014 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://blogs.df.ufpe.br/~ixsimposiodelasers/files/LivroDeResumos.pdf
Trabalho de evento-resumo
Olimpíada do conhecimento: seu uso e seu papel no processo ensino e aprendizagem (2012)
Melocro, Letícia; Marega Júnior, Euclydes
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELOCRO, Letícia e MAREGA JÚNIOR, Euclydes. Olimpíada do conhecimento: seu uso e seu papel no processo ensino e aprendizagem. 2012, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=746&numeroEdicao=20. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Melocro, L., & Marega Júnior, E. (2012). Olimpíada do conhecimento: seu uso e seu papel no processo ensino e aprendizagem. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=746&numeroEdicao=20
NLM
Melocro L, Marega Júnior E. Olimpíada do conhecimento: seu uso e seu papel no processo ensino e aprendizagem [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=746&numeroEdicao=20
Vancouver
Melocro L, Marega Júnior E. Olimpíada do conhecimento: seu uso e seu papel no processo ensino e aprendizagem [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=746&numeroEdicao=20
Trabalho de evento-resumo
Elaboração de vídeos educativos: "na trilha dos cientistas" (2006)
Pierobom, Claudia Pereira Nunes; Bagnato, Vanderlei Salvador ; Colnago, Neucideia Aparecida Silva
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP : Humanas e Humanidades. Unidade: IFSC
Assuntos: VÍDEO EDUCATIVO (ELABORAÇÃO), CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIEROBOM, Claudia Pereira Nunes e BAGNATO, Vanderlei Salvador e COLNAGO, Neucideia Aparecida Silva. Elaboração de vídeos educativos: "na trilha dos cientistas". 2006, Anais.. São Paulo: USP, 2006. . Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Pierobom, C. P. N., Bagnato, V. S., & Colnago, N. A. S. (2006). Elaboração de vídeos educativos: "na trilha dos cientistas". In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Pierobom CPN, Bagnato VS, Colnago NAS. Elaboração de vídeos educativos: "na trilha dos cientistas". Resumos. 2006 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Vancouver
Pierobom CPN, Bagnato VS, Colnago NAS. Elaboração de vídeos educativos: "na trilha dos cientistas". Resumos. 2006 ;[citado 2024 ago. 23 ]

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