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Artigo de periodico
Photocatalytic and antimicrobial activity of TiO2 films deposited on fiber-cement surfaces (2023)
Rosa, Robson Humberto; Silva, Ricardo Souza da; Nascimento, Lucas Leão ; Okura, Mônica Hitomi ; Patrocínio, Antônio Otávio de Toledo ; Rossignolo, João Adriano
Source: Catalysts. Unidade: FZEA
Subjects: FOTOCATÁLISE, FIBROCIMENTO
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ABNT
ROSA, Robson Humberto et al. Photocatalytic and antimicrobial activity of TiO2 films deposited on fiber-cement surfaces. Catalysts, v. 13, p. 1-14, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/catal13050861. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Rosa, R. H., Silva, R. S. da, Nascimento, L. L., Okura, M. H., Patrocínio, A. O. de T., & Rossignolo, J. A. (2023). Photocatalytic and antimicrobial activity of TiO2 films deposited on fiber-cement surfaces. Catalysts, 13, 1-14. doi:10.3390/catal13050861
NLM
Rosa RH, Silva RS da, Nascimento LL, Okura MH, Patrocínio AO de T, Rossignolo JA. Photocatalytic and antimicrobial activity of TiO2 films deposited on fiber-cement surfaces [Internet]. Catalysts. 2023 ; 13 1-14.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.3390/catal13050861
Vancouver
Rosa RH, Silva RS da, Nascimento LL, Okura MH, Patrocínio AO de T, Rossignolo JA. Photocatalytic and antimicrobial activity of TiO2 films deposited on fiber-cement surfaces [Internet]. Catalysts. 2023 ; 13 1-14.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.3390/catal13050861
Artigo de periodico
Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning (2022)
Carmo, Carlos Roberto Souza; Carmo, Renata de Oliveira Souza; Nunes, Fabio Caixeta; Caneppele, Fernando de Lima
Source: Cadernos da FUCAMP. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTRICA
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ABNT
CARMO, Carlos Roberto Souza et al. Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning. Cadernos da FUCAMP, v. 21, n. 51, p. 46-62, 2022Tradução . . Disponível em: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2697. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Carmo, C. R. S., Carmo, R. de O. S., Nunes, F. C., & Caneppele, F. de L. (2022). Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning. Cadernos da FUCAMP, 21( 51), 46-62. Recuperado de https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2697
NLM
Carmo CRS, Carmo R de OS, Nunes FC, Caneppele F de L. Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning [Internet]. Cadernos da FUCAMP. 2022 ; 21( 51): 46-62.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2697
Vancouver
Carmo CRS, Carmo R de OS, Nunes FC, Caneppele F de L. Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning [Internet]. Cadernos da FUCAMP. 2022 ; 21( 51): 46-62.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2697
Artigo de periodico
Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning (2022)
Carmo, Carlos Roberto Souza; Carmo, Renata de Oliveira Souza; Nunes, Fabio Caixeta; Caneppele, Fernando de Lima
Source: Conhecimento & Diversidade. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
CARMO, Carlos Roberto Souza et al. Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning. Conhecimento & Diversidade, v. 14, n. 32, p. 194-209, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18316/rcd.v14i32.9575. Acesso em: 03 jun. 2024.
APA
Carmo, C. R. S., Carmo, R. de O. S., Nunes, F. C., & Caneppele, F. de L. (2022). Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning. Conhecimento & Diversidade, 14( 32), 194-209. doi:10.18316/rcd.v14i32.9575
NLM
Carmo CRS, Carmo R de OS, Nunes FC, Caneppele F de L. Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning [Internet]. Conhecimento & Diversidade. 2022 ; 14( 32): 194-209.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.18316/rcd.v14i32.9575
Vancouver
Carmo CRS, Carmo R de OS, Nunes FC, Caneppele F de L. Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning [Internet]. Conhecimento & Diversidade. 2022 ; 14( 32): 194-209.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.18316/rcd.v14i32.9575

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