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Trabalho de evento
Identidade dos cursos de licenciatura da ESALQ-USP na perspectiva dos futuros professores (2009)
Pipitone, Maria Angélica Penatti; Massabni, Vânia Galindo
Source: Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos; anais. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA (METODOLOGIA)
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ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti e MASSABNI, Vânia Galindo. Identidade dos cursos de licenciatura da ESALQ-USP na perspectiva dos futuros professores. 2009, Anais.. Águas de Lindóia: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Pipitone, M. A. P., & Massabni, V. G. (2009). Identidade dos cursos de licenciatura da ESALQ-USP na perspectiva dos futuros professores. In Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos; anais. Águas de Lindóia: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Pipitone MAP, Massabni VG. Identidade dos cursos de licenciatura da ESALQ-USP na perspectiva dos futuros professores. Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos; anais. 2009 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Pipitone MAP, Massabni VG. Identidade dos cursos de licenciatura da ESALQ-USP na perspectiva dos futuros professores. Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos; anais. 2009 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento
Formação de professores de ciência em um projeto com crianças de 5ª série: um espaço para a reflexão pedagógica (2009)
Massabni, Vânia Galindo; Chakur, Cilene Ribeiro de Sá Leite
Source: Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos; anais. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDOLOGIA
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ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo e CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite. Formação de professores de ciência em um projeto com crianças de 5ª série: um espaço para a reflexão pedagógica. 2009, Anais.. Águas de Lindóia: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Massabni, V. G., & Chakur, C. R. de S. L. (2009). Formação de professores de ciência em um projeto com crianças de 5ª série: um espaço para a reflexão pedagógica. In Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos; anais. Águas de Lindóia: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Massabni VG, Chakur CR de SL. Formação de professores de ciência em um projeto com crianças de 5ª série: um espaço para a reflexão pedagógica. Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos; anais. 2009 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Massabni VG, Chakur CR de SL. Formação de professores de ciência em um projeto com crianças de 5ª série: um espaço para a reflexão pedagógica. Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos; anais. 2009 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Debates sobre educação e formação continuada (2005)
Fusari, Jose Cerchi
Source: Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
FUSARI, Jose Cerchi. Debates sobre educação e formação continuada. 2005, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2005. p. 286 . . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Fusari, J. C. (2005). Debates sobre educação e formação continuada. In Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas (p. 286 ). Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Fusari JC. Debates sobre educação e formação continuada. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Fusari JC. Debates sobre educação e formação continuada. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
O curso de licenciatura: face aos desafios vividos pelos professores (2005)
Almeida, Maria Isabel de
Source: Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, EDUCAÇÃO
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ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de. O curso de licenciatura: face aos desafios vividos pelos professores. 2005, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2005. p. 286 . . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Almeida, M. I. de. (2005). O curso de licenciatura: face aos desafios vividos pelos professores. In Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas (p. 286 ). Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Almeida MI de. O curso de licenciatura: face aos desafios vividos pelos professores. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Almeida MI de. O curso de licenciatura: face aos desafios vividos pelos professores. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas (2005)
Vianna, Claudia Pereira
Source: Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES, PRECONCEITO, ENFRENTAMENTO
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ABNT
VIANNA, Claudia Pereira. Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas. 2005, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2005. p. 286 . . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Vianna, C. P. (2005). Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas. In Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas (p. 286 ). Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Vianna CP. Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Vianna CP. Políticas de enfrentamento das desigualdades de gênero na Educação: acúmulos e desafios de duas décadas. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Imagens públicas da profissão docente e da escola (2005)
Vicentini, Paula Perin
Source: Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS
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ABNT
VICENTINI, Paula Perin. Imagens públicas da profissão docente e da escola. 2005, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2005. p. 286 . . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Vicentini, P. P. (2005). Imagens públicas da profissão docente e da escola. In Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas (p. 286 ). Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Vicentini PP. Imagens públicas da profissão docente e da escola. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Vicentini PP. Imagens públicas da profissão docente e da escola. Modos de ser educador : artes e técnicas - ciências e políticas. 2005 ;286 .[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento
O professor universitário e sua formação pedagógica (1999)
Masetto, Marcos Tarciso
Source: Formação do educador e avaliação eduacional : formação inicial e contínua. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
MASETTO, Marcos Tarciso. O professor universitário e sua formação pedagógica. 1999, Anais.. São Paulo: Editora UNESP, 1999. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Masetto, M. T. (1999). O professor universitário e sua formação pedagógica. In Formação do educador e avaliação eduacional : formação inicial e contínua. São Paulo: Editora UNESP.
NLM
Masetto MT. O professor universitário e sua formação pedagógica. Formação do educador e avaliação eduacional : formação inicial e contínua. 1999 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Masetto MT. O professor universitário e sua formação pedagógica. Formação do educador e avaliação eduacional : formação inicial e contínua. 1999 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento
Uma experiência de formação de docentes a distância com potencialidades inovadoras (1999)
Barretto, Elba Siqueira de Sá
Source: Formação do educador e avaliação educacional : formação inicial e contínua. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. Uma experiência de formação de docentes a distância com potencialidades inovadoras. 1999, Anais.. São Paulo: Editora UNESP, 1999. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Barretto, E. S. de S. (1999). Uma experiência de formação de docentes a distância com potencialidades inovadoras. In Formação do educador e avaliação educacional : formação inicial e contínua. São Paulo: Editora UNESP.
NLM
Barretto ES de S. Uma experiência de formação de docentes a distância com potencialidades inovadoras. Formação do educador e avaliação educacional : formação inicial e contínua. 1999 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Barretto ES de S. Uma experiência de formação de docentes a distância com potencialidades inovadoras. Formação do educador e avaliação educacional : formação inicial e contínua. 1999 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento
A pós-graduação, o conhecimento e a formação do professor (1999)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Formação do educador e avaliação educacional : formação inicial e contínua. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMACAO DE PROFESSORES, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. A pós-graduação, o conhecimento e a formação do professor. 1999, Anais.. São Paulo: Editora UNESP, 1999. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Severino, A. J. (1999). A pós-graduação, o conhecimento e a formação do professor. In Formação do educador e avaliação educacional : formação inicial e contínua. São Paulo: Editora UNESP.
NLM
Severino AJ. A pós-graduação, o conhecimento e a formação do professor. Formação do educador e avaliação educacional : formação inicial e contínua. 1999 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Severino AJ. A pós-graduação, o conhecimento e a formação do professor. Formação do educador e avaliação educacional : formação inicial e contínua. 1999 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador (1998)
Teixeira, Maria Cecília Sanchez; Porto, Maria do Rosário Silveira
Source: Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez e PORTO, Maria do Rosário Silveira. Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador. 1998, Anais.. São Paulo: UNESP, 1998. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Teixeira, M. C. S., & Porto, M. do R. S. (1998). Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador. In Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP.
NLM
Teixeira MCS, Porto M do RS. Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador. Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Teixeira MCS, Porto M do RS. Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador. Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento
Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador (1998)
André, Marli
Source: Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador. 1998, Anais.. São Paulo: UNESP, 1998. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
André, M. (1998). Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador. In Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP.
NLM
André M. Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador. Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
André M. Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador. Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96) (1998)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96). 1998, Anais.. São Paulo: UNESP, 1998. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de. (1998). Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96). In Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP.
NLM
Oliveira RP de. Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96). Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96). Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Um olhar institucional sobre a relação professor-aluno (1996)
Aquino, Julio Groppa
Source: Textos geradores e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Um olhar institucional sobre a relação professor-aluno. 1996, Anais.. Águas de São Pedro: Unesp, 1996. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Aquino, J. G. (1996). Um olhar institucional sobre a relação professor-aluno. In Textos geradores e resumos. Águas de São Pedro: Unesp.
NLM
Aquino JG. Um olhar institucional sobre a relação professor-aluno. Textos geradores e resumos. 1996 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Aquino JG. Um olhar institucional sobre a relação professor-aluno. Textos geradores e resumos. 1996 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Pós-graduação e pesquisa em educação (1994)
Fazenda, Ivani Catarina Arantes; André, Marli
Source: Tempo da escola...tempo da sociedade: anais. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes e ANDRÉ, Marli. Pós-graduação e pesquisa em educação. 1994, Anais.. São Paulo: UNESP, 1994. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Fazenda, I. C. A., & André, M. (1994). Pós-graduação e pesquisa em educação. In Tempo da escola..tempo da sociedade: anais. São Paulo: UNESP.
NLM
Fazenda ICA, André M. Pós-graduação e pesquisa em educação. Tempo da escola..tempo da sociedade: anais. 1994 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Fazenda ICA, André M. Pós-graduação e pesquisa em educação. Tempo da escola..tempo da sociedade: anais. 1994 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento
Exposições , museu de conhecimento e suas ações dialéticas (1994)
Barbieri, Marisa Ramos; Carvalho, C. P.; Casatti, Lilian ; Guimarães, M. M.; Acciari, H A; Schiavon, M. A.; Diniz, P. P.; D'avila, C; Ferreira, P. A.; Pinto, L. F.; Alves, R. X.; Stella, R. C.
Source: Anais. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidades: FMRP, FFCLRP
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBIERI, Marisa Ramos et al. Exposições , museu de conhecimento e suas ações dialéticas. 1994, Anais.. Águas de São Pedro: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 1994. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Barbieri, M. R., Carvalho, C. P., Casatti, L., Guimarães, M. M., Acciari, H. A., Schiavon, M. A., et al. (1994). Exposições , museu de conhecimento e suas ações dialéticas. In Anais. Águas de São Pedro: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Barbieri MR, Carvalho CP, Casatti L, Guimarães MM, Acciari HA, Schiavon MA, Diniz PP, D'avila C, Ferreira PA, Pinto LF, Alves RX, Stella RC. Exposições , museu de conhecimento e suas ações dialéticas. Anais. 1994 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Barbieri MR, Carvalho CP, Casatti L, Guimarães MM, Acciari HA, Schiavon MA, Diniz PP, D'avila C, Ferreira PA, Pinto LF, Alves RX, Stella RC. Exposições , museu de conhecimento e suas ações dialéticas. Anais. 1994 ;[citado 2024 set. 07 ]

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