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Artigo de periodico
Competency-based curriculum and active methodology: perceptions of nursing students (2010)
Paranhos, Vania Daniele; Mendes, Maria Manuela Rino
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PARANHOS, Vania Daniele e MENDES, Maria Manuela Rino. Competency-based curriculum and active methodology: perceptions of nursing students. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 18, n. 1, p. 109-115, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692010000100017. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Paranhos, V. D., & Mendes, M. M. R. (2010). Competency-based curriculum and active methodology: perceptions of nursing students. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 18( 1), 109-115. doi:10.1590/s0104-11692010000100017
NLM
Paranhos VD, Mendes MMR. Competency-based curriculum and active methodology: perceptions of nursing students [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2010 ; 18( 1): 109-115.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692010000100017
Vancouver
Paranhos VD, Mendes MMR. Competency-based curriculum and active methodology: perceptions of nursing students [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2010 ; 18( 1): 109-115.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692010000100017
Artigo de periodico-carta/editorial
Desafios permanentes relacionados ao conhecimento em enfermagem: socialização, aplicação e excelência (2006)
Mendes, Isabel Amélia Costa ; Marziale, Maria Helena Palucci
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MENDES, Isabel Amélia Costa e MARZIALE, Maria Helena Palucci. Desafios permanentes relacionados ao conhecimento em enfermagem: socialização, aplicação e excelência. Revista Latino-Americana de Enfermagem. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692006000600001&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 12 set. 2024. , 2006
APA
Mendes, I. A. C., & Marziale, M. H. P. (2006). Desafios permanentes relacionados ao conhecimento em enfermagem: socialização, aplicação e excelência. Revista Latino-Americana de Enfermagem. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692006000600001&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
NLM
Mendes IAC, Marziale MHP. Desafios permanentes relacionados ao conhecimento em enfermagem: socialização, aplicação e excelência [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2006 ; 14( 6): 831.[citado 2024 set. 12 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692006000600001&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
Vancouver
Mendes IAC, Marziale MHP. Desafios permanentes relacionados ao conhecimento em enfermagem: socialização, aplicação e excelência [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2006 ; 14( 6): 831.[citado 2024 set. 12 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692006000600001&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
Artigo de periodico
O trabalho de grupo: reflexões do cotidiano, relato de uma experiência (2000)
Santa'Anna, Sonia Camila; Carvalho, Maria das Graças Bomfim de
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL), EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PRÁTICA DE GRUPO
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ABNT
SANTA'ANNA, Sonia Camila e CARVALHO, Maria das Graças Bomfim de. O trabalho de grupo: reflexões do cotidiano, relato de uma experiência. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 8, n. 3, p. 97-101, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000300014. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Santa'Anna, S. C., & Carvalho, M. das G. B. de. (2000). O trabalho de grupo: reflexões do cotidiano, relato de uma experiência. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 8( 3), 97-101. doi:10.1590/s0104-11692000000300014
NLM
Santa'Anna SC, Carvalho M das GB de. O trabalho de grupo: reflexões do cotidiano, relato de uma experiência [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 3): 97-101.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000300014
Vancouver
Santa'Anna SC, Carvalho M das GB de. O trabalho de grupo: reflexões do cotidiano, relato de uma experiência [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 3): 97-101.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000300014
Artigo de periodico
Teoria e prática assistencial na enfermagem: o ensino e o mercado de trabalho (2000)
Rodrigues, Rosa Maria; Zanetti, Maria Lúcia
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL), ENFERMAGEM, ENSINO, TRABALHO
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ABNT
RODRIGUES, Rosa Maria e ZANETTI, Maria Lúcia. Teoria e prática assistencial na enfermagem: o ensino e o mercado de trabalho. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 8, n. 6, p. 102-109, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600015. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Rodrigues, R. M., & Zanetti, M. L. (2000). Teoria e prática assistencial na enfermagem: o ensino e o mercado de trabalho. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 8( 6), 102-109. doi:10.1590/s0104-11692000000600015
NLM
Rodrigues RM, Zanetti ML. Teoria e prática assistencial na enfermagem: o ensino e o mercado de trabalho [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 6): 102-109.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600015
Vancouver
Rodrigues RM, Zanetti ML. Teoria e prática assistencial na enfermagem: o ensino e o mercado de trabalho [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 6): 102-109.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600015
Artigo de periodico
O ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental: um olhar a partir dos programas das disciplinas (2000)
Kantorski, Luciane Prado; Silva, Graciette Borges da
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL, ENSINO, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, SAÚDE MENTAL
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ABNT
KANTORSKI, Luciane Prado e SILVA, Graciette Borges da. O ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental: um olhar a partir dos programas das disciplinas. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 8, n. 6, p. 27-34, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600005. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Kantorski, L. P., & Silva, G. B. da. (2000). O ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental: um olhar a partir dos programas das disciplinas. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 8( 6), 27-34. doi:10.1590/s0104-11692000000600005
NLM
Kantorski LP, Silva GB da. O ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental: um olhar a partir dos programas das disciplinas [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 6): 27-34.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600005
Vancouver
Kantorski LP, Silva GB da. O ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental: um olhar a partir dos programas das disciplinas [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 6): 27-34.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600005
Artigo de periodico
Aprendizagem da liderança: opinião de enfermeiros sobre a formação acadêmica (2000)
Simões, Ana Lúcia de Assis; Fávero, Neide
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL), ENFERMAGEM, LIDERANÇA, APRENDIZAGEM
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ABNT
SIMÕES, Ana Lúcia de Assis e FÁVERO, Neide. Aprendizagem da liderança: opinião de enfermeiros sobre a formação acadêmica. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 8, n. 3, p. 91-96, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000300013. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Simões, A. L. de A., & Fávero, N. (2000). Aprendizagem da liderança: opinião de enfermeiros sobre a formação acadêmica. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 8( 3), 91-96. doi:10.1590/s0104-11692000000300013
NLM
Simões AL de A, Fávero N. Aprendizagem da liderança: opinião de enfermeiros sobre a formação acadêmica [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 3): 91-96.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000300013
Vancouver
Simões AL de A, Fávero N. Aprendizagem da liderança: opinião de enfermeiros sobre a formação acadêmica [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 3): 91-96.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000300013
Artigo de periodico
O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça (2000)
Braga, Violante Augusta Batista; Silva, Graciette Borges da
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGA, Violante Augusta Batista e SILVA, Graciette Borges da. O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 8, n. 1, p. 13-21, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000100003. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Braga, V. A. B., & Silva, G. B. da. (2000). O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 8( 1), 13-21. doi:10.1590/s0104-11692000000100003
NLM
Braga VAB, Silva GB da. O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 1): 13-21.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000100003
Vancouver
Braga VAB, Silva GB da. O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 1): 13-21.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000100003
Artigo de periodico
Pensamento crítico: um enfoque na educação de enfermagem (2000)
Lima, Maria Auxiliadora da Cruz; Cassiani, Silvia Helena De Bortoli
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM, ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), PENSAMENTO, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Maria Auxiliadora da Cruz e CASSIANI, Silvia Helena De Bortoli. Pensamento crítico: um enfoque na educação de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 8, n. 1, p. 23-30, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000100004. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Lima, M. A. da C., & Cassiani, S. H. D. B. (2000). Pensamento crítico: um enfoque na educação de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 8( 1), 23-30. doi:10.1590/s0104-11692000000100004
NLM
Lima MA da C, Cassiani SHDB. Pensamento crítico: um enfoque na educação de enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 1): 23-30.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000100004
Vancouver
Lima MA da C, Cassiani SHDB. Pensamento crítico: um enfoque na educação de enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 1): 23-30.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000100004
Artigo de periodico
Contribuição das disciplinas da organização de aprendizagem ao processo de parceria docente-assistencial na enfermagem (2000)
Mendes, Isabel Amélia Costa ; Trevizan, Maria Auxiliadora ; Ferraz, Clarice Aparecida; Higa, Elza de Fátima Ribeiro
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Isabel Amélia Costa et al. Contribuição das disciplinas da organização de aprendizagem ao processo de parceria docente-assistencial na enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 8, n. 2, p. 47-52, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000200008. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Mendes, I. A. C., Trevizan, M. A., Ferraz, C. A., & Higa, E. de F. R. (2000). Contribuição das disciplinas da organização de aprendizagem ao processo de parceria docente-assistencial na enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 8( 2), 47-52. doi:10.1590/s0104-11692000000200008
NLM
Mendes IAC, Trevizan MA, Ferraz CA, Higa E de FR. Contribuição das disciplinas da organização de aprendizagem ao processo de parceria docente-assistencial na enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 2): 47-52.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000200008
Vancouver
Mendes IAC, Trevizan MA, Ferraz CA, Higa E de FR. Contribuição das disciplinas da organização de aprendizagem ao processo de parceria docente-assistencial na enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 2): 47-52.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000200008
Artigo de periodico
O ensino do exame físico pulmonar através do método da problematização (2000)
Nakatani, Adélia Yaeko Kyosen; Carvalho, Emilia Campos de ; Bachion, Maria Márcia
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), EXAME FÍSICO, ENSINO, EXAME FÍSICO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NAKATANI, Adélia Yaeko Kyosen e CARVALHO, Emilia Campos de e BACHION, Maria Márcia. O ensino do exame físico pulmonar através do método da problematização. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 8, n. 6, p. 117-123, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600017. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Nakatani, A. Y. K., Carvalho, E. C. de, & Bachion, M. M. (2000). O ensino do exame físico pulmonar através do método da problematização. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 8( 6), 117-123. doi:10.1590/s0104-11692000000600017
NLM
Nakatani AYK, Carvalho EC de, Bachion MM. O ensino do exame físico pulmonar através do método da problematização [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 6): 117-123.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600017
Vancouver
Nakatani AYK, Carvalho EC de, Bachion MM. O ensino do exame físico pulmonar através do método da problematização [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2000 ; 8( 6): 117-123.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692000000600017
Artigo de periodico
A iniciação científica na graduação em enfermagem da Universidade de São Paulo (1993 a 1996): análise crítica (1999)
Pereira, Lígia de Oliveira; Miasso, Adriana Inocenti ; Silva, Graciette Borges da
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Lígia de Oliveira e MIASSO, Adriana Inocenti e SILVA, Graciette Borges da. A iniciação científica na graduação em enfermagem da Universidade de São Paulo (1993 a 1996): análise crítica. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 7, n. 3, p. 77-86, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000300011. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Pereira, L. de O., Miasso, A. I., & Silva, G. B. da. (1999). A iniciação científica na graduação em enfermagem da Universidade de São Paulo (1993 a 1996): análise crítica. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 7( 3), 77-86. doi:10.1590/s0104-11691999000300011
NLM
Pereira L de O, Miasso AI, Silva GB da. A iniciação científica na graduação em enfermagem da Universidade de São Paulo (1993 a 1996): análise crítica [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1999 ; 7( 3): 77-86.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000300011
Vancouver
Pereira L de O, Miasso AI, Silva GB da. A iniciação científica na graduação em enfermagem da Universidade de São Paulo (1993 a 1996): análise crítica [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1999 ; 7( 3): 77-86.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000300011
Artigo de periodico
A relação entre os modos adaptativos de Roy e a taxonomia de diagnósticos de enfermagem da NANDA (1999)
Lopes, Marcos Venicios de Oliveira; Araujo, Thelma Leite de ; Rodrigues, Dafne Paiva
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Marcos Venicios de Oliveira e ARAUJO, Thelma Leite de e RODRIGUES, Dafne Paiva. A relação entre os modos adaptativos de Roy e a taxonomia de diagnósticos de enfermagem da NANDA. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 7, n. 4, p. 97-104, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000400013. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Lopes, M. V. de O., Araujo, T. L. de, & Rodrigues, D. P. (1999). A relação entre os modos adaptativos de Roy e a taxonomia de diagnósticos de enfermagem da NANDA. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 7( 4), 97-104. doi:10.1590/s0104-11691999000400013
NLM
Lopes MV de O, Araujo TL de, Rodrigues DP. A relação entre os modos adaptativos de Roy e a taxonomia de diagnósticos de enfermagem da NANDA [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1999 ;7( 4): 97-104.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000400013
Vancouver
Lopes MV de O, Araujo TL de, Rodrigues DP. A relação entre os modos adaptativos de Roy e a taxonomia de diagnósticos de enfermagem da NANDA [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1999 ;7( 4): 97-104.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000400013
Artigo de periodico
O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de instituições de nível superior (1999)
Telles Filho, Paulo Celso Prado; Cassiani, Silvia Helena De Bortoli
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), COMPUTAÇÃO APLICADA, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TELLES FILHO, Paulo Celso Prado e CASSIANI, Silvia Helena De Bortoli. O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de instituições de nível superior. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 7, n. 1, p. 93-98, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000100012. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Telles Filho, P. C. P., & Cassiani, S. H. D. B. (1999). O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de instituições de nível superior. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 7( 1), 93-98. doi:10.1590/s0104-11691999000100012
NLM
Telles Filho PCP, Cassiani SHDB. O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de instituições de nível superior [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1999 ; 7( 1): 93-98.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000100012
Vancouver
Telles Filho PCP, Cassiani SHDB. O computador no ensino de enfermagem: análise das atitudes de discentes de instituições de nível superior [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1999 ; 7( 1): 93-98.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000100012
Artigo de periodico
O ensino médio e o exercício profissional no contexto da enfermagem brasileira (1999)
Dantas, Rosana Aparecida Spadoti ; Aguillar, Olga Maimoni
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL), ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DANTAS, Rosana Aparecida Spadoti e AGUILLAR, Olga Maimoni. O ensino médio e o exercício profissional no contexto da enfermagem brasileira. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 7, n. 2, p. 25-32, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000200004. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Dantas, R. A. S., & Aguillar, O. M. (1999). O ensino médio e o exercício profissional no contexto da enfermagem brasileira. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 7( 2), 25-32. doi:10.1590/s0104-11691999000200004
NLM
Dantas RAS, Aguillar OM. O ensino médio e o exercício profissional no contexto da enfermagem brasileira [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1999 ; 7( 2): 25-32.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000200004
Vancouver
Dantas RAS, Aguillar OM. O ensino médio e o exercício profissional no contexto da enfermagem brasileira [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1999 ; 7( 2): 25-32.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691999000200004
Artigo de periodico
O ensino da metodologia científica em oito escolas de enfermagem da região sudeste (1998)
Cassiani, Silvia Helena De Bortoli ; Rodrigues, Liliane Passarelli
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASSIANI, Silvia Helena De Bortoli e RODRIGUES, Liliane Passarelli. O ensino da metodologia científica em oito escolas de enfermagem da região sudeste. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 6, n. 2, p. 73-81, 1998Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000200011. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Cassiani, S. H. D. B., & Rodrigues, L. P. (1998). O ensino da metodologia científica em oito escolas de enfermagem da região sudeste. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 6( 2), 73-81. doi:10.1590/s0104-11691998000200011
NLM
Cassiani SHDB, Rodrigues LP. O ensino da metodologia científica em oito escolas de enfermagem da região sudeste [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1998 ; 6( 2): 73-81.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000200011
Vancouver
Cassiani SHDB, Rodrigues LP. O ensino da metodologia científica em oito escolas de enfermagem da região sudeste [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1998 ; 6( 2): 73-81.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000200011
Artigo de periodico
Processo de comunicação em grupos de aprendizagem: uma experiência multiprofissional (1998)
Rigobello, Lucimar M M; Fortuna, Cinira Magali ; Rigobello, Lucrécia X; Pereira, Maria José Bistafa ; Diniz, Sebastiana Aparecida
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIGOBELLO, Lucimar M M et al. Processo de comunicação em grupos de aprendizagem: uma experiência multiprofissional. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 6, n. 4, p. 95-102, 1998Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000400012. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Rigobello, L. M. M., Fortuna, C. M., Rigobello, L. X., Pereira, M. J. B., & Diniz, S. A. (1998). Processo de comunicação em grupos de aprendizagem: uma experiência multiprofissional. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 6( 4), 95-102. doi:10.1590/s0104-11691998000400012
NLM
Rigobello LMM, Fortuna CM, Rigobello LX, Pereira MJB, Diniz SA. Processo de comunicação em grupos de aprendizagem: uma experiência multiprofissional [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1998 ; 6( 4): 95-102.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000400012
Vancouver
Rigobello LMM, Fortuna CM, Rigobello LX, Pereira MJB, Diniz SA. Processo de comunicação em grupos de aprendizagem: uma experiência multiprofissional [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1998 ; 6( 4): 95-102.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000400012
Artigo de periodico
Retrospectiva da produção científica do SIBRACen: (1988-1994) (1998)
Bachion, Maria Márcia; Carvalho, Emilia Campos de ; Stuchi, Rosamary A. Garcia
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM (BIBLIOGRAFIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACHION, Maria Márcia e CARVALHO, Emilia Campos de e STUCHI, Rosamary A. Garcia. Retrospectiva da produção científica do SIBRACen: (1988-1994). Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 6, n. 2 , p. 47-55, 1998Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000200008. Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Bachion, M. M., Carvalho, E. C. de, & Stuchi, R. A. G. (1998). Retrospectiva da produção científica do SIBRACen: (1988-1994). Revista Latino-Americana de Enfermagem, 6( 2 ), 47-55. doi:10.1590/s0104-11691998000200008
NLM
Bachion MM, Carvalho EC de, Stuchi RAG. Retrospectiva da produção científica do SIBRACen: (1988-1994) [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1998 ; 6( 2 ): 47-55.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000200008
Vancouver
Bachion MM, Carvalho EC de, Stuchi RAG. Retrospectiva da produção científica do SIBRACen: (1988-1994) [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1998 ; 6( 2 ): 47-55.[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11691998000200008
Artigo de periodico
Estudo comparativo da nomenclatura das materias e disciplinas do curriculo minimo com a utilizada pelas escolas de enfermagem da regiao sudeste / brasil (1996)
Angerami, Emília Luígia Saporiti ; Gomes, Daisy Leslie Steagall; Mishima, Silvana Martins ; Hayashida, Miyeko; Ribeiro, C M M; Reis, C M M; Reis, J N
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANGERAMI, Emília Luígia Saporiti et al. Estudo comparativo da nomenclatura das materias e disciplinas do curriculo minimo com a utilizada pelas escolas de enfermagem da regiao sudeste / brasil. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 4 , n. 1 , p. 31-46, 1996Tradução . . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Angerami, E. L. S., Gomes, D. L. S., Mishima, S. M., Hayashida, M., Ribeiro, C. M. M., Reis, C. M. M., & Reis, J. N. (1996). Estudo comparativo da nomenclatura das materias e disciplinas do curriculo minimo com a utilizada pelas escolas de enfermagem da regiao sudeste / brasil. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 4 ( 1 ), 31-46.
NLM
Angerami ELS, Gomes DLS, Mishima SM, Hayashida M, Ribeiro CMM, Reis CMM, Reis JN. Estudo comparativo da nomenclatura das materias e disciplinas do curriculo minimo com a utilizada pelas escolas de enfermagem da regiao sudeste / brasil. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1996 ;4 ( 1 ): 31-46.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Angerami ELS, Gomes DLS, Mishima SM, Hayashida M, Ribeiro CMM, Reis CMM, Reis JN. Estudo comparativo da nomenclatura das materias e disciplinas do curriculo minimo com a utilizada pelas escolas de enfermagem da regiao sudeste / brasil. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1996 ;4 ( 1 ): 31-46.[citado 2024 set. 12 ]
Artigo de periodico
Pensando a espiritualidade no ensino de graduacao (1996)
Benko, M A; Silva, Maria Julia Paes da
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EE
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENKO, M A e SILVA, Maria Julia Paes da. Pensando a espiritualidade no ensino de graduacao. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 4 , n. 1 , p. 71-85, 1996Tradução . . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Benko, M. A., & Silva, M. J. P. da. (1996). Pensando a espiritualidade no ensino de graduacao. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 4 ( 1 ), 71-85.
NLM
Benko MA, Silva MJP da. Pensando a espiritualidade no ensino de graduacao. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1996 ;4 ( 1 ): 71-85.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Benko MA, Silva MJP da. Pensando a espiritualidade no ensino de graduacao. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1996 ;4 ( 1 ): 71-85.[citado 2024 set. 12 ]
Artigo de periodico
Situacao da pesquisa em enfermagem em hospitais do municipio de sao paulo (1996)
Adami, Nilce Piva; Salzano, Sonia Della Torre; Castro, R A P; Stefanelli, M C
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidades: EE, FSP
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ADAMI, Nilce Piva et al. Situacao da pesquisa em enfermagem em hospitais do municipio de sao paulo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 4 , n. 1 , p. 5-20, 1996Tradução . . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Adami, N. P., Salzano, S. D. T., Castro, R. A. P., & Stefanelli, M. C. (1996). Situacao da pesquisa em enfermagem em hospitais do municipio de sao paulo. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 4 ( 1 ), 5-20.
NLM
Adami NP, Salzano SDT, Castro RAP, Stefanelli MC. Situacao da pesquisa em enfermagem em hospitais do municipio de sao paulo. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1996 ;4 ( 1 ): 5-20.[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Adami NP, Salzano SDT, Castro RAP, Stefanelli MC. Situacao da pesquisa em enfermagem em hospitais do municipio de sao paulo. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 1996 ;4 ( 1 ): 5-20.[citado 2024 set. 12 ]

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