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  • Source: Revista Brasileira de Informática na Educação. Unidade: EP

    Assunto: ENGENHARIA ELÉTRICA

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    • ABNT

      BRESSAN, Graça et al. e-LORS:: Uma Abordagem para Recomendação de Objetos de Aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação, n. 1, p. 4-16, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/rbie.2012.20.1.04. Acesso em: 29 jul. 2024.
    • APA

      Bressan, G., Martinez Zaina, L. A., Cadieri, M. A. C. A., & Rodrigues Junior, J. F. (2012). e-LORS:: Uma Abordagem para Recomendação de Objetos de Aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação, ( 1), 4-16. doi:10.5753/rbie.2012.20.1.04
    • NLM

      Bressan G, Martinez Zaina LA, Cadieri MACA, Rodrigues Junior JF. e-LORS:: Uma Abordagem para Recomendação de Objetos de Aprendizagem [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2012 ;( 1): 4-16.[citado 2024 jul. 29 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2012.20.1.04
    • Vancouver

      Bressan G, Martinez Zaina LA, Cadieri MACA, Rodrigues Junior JF. e-LORS:: Uma Abordagem para Recomendação de Objetos de Aprendizagem [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2012 ;( 1): 4-16.[citado 2024 jul. 29 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2012.20.1.04
  • Unidade: EP

    Assunto: ENSINO POR COMPUTADOR

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    • ABNT

      MARTINEZ ZAINA, Luciana Aparecida. Avaliação do perfil do aluno baseado em interações contextualizadas para adaptação de cenários de aprendizagem. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-30052008-134942/. Acesso em: 29 jul. 2024.
    • APA

      Martinez Zaina, L. A. (2008). Avaliação do perfil do aluno baseado em interações contextualizadas para adaptação de cenários de aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-30052008-134942/
    • NLM

      Martinez Zaina LA. Avaliação do perfil do aluno baseado em interações contextualizadas para adaptação de cenários de aprendizagem [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-30052008-134942/
    • Vancouver

      Martinez Zaina LA. Avaliação do perfil do aluno baseado em interações contextualizadas para adaptação de cenários de aprendizagem [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-30052008-134942/
  • Unidade: EP

    Subjects: EDUCAÇÃO À DISTANCIA (METODOLOGIA), APRENDIZAGEM (AVALIAÇÃO), WORLD WIDE WEB

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    • ABNT

      MARTINEZ ZAINA, Luciana Aparecida. Acompanhamento do aprendizado do aluno em cursos a distância através da Web: metodologias e ferramenta. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-13012003-095336/. Acesso em: 29 jul. 2024.
    • APA

      Martinez Zaina, L. A. (2002). Acompanhamento do aprendizado do aluno em cursos a distância através da Web: metodologias e ferramenta (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-13012003-095336/
    • NLM

      Martinez Zaina LA. Acompanhamento do aprendizado do aluno em cursos a distância através da Web: metodologias e ferramenta [Internet]. 2002 ;[citado 2024 jul. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-13012003-095336/
    • Vancouver

      Martinez Zaina LA. Acompanhamento do aprendizado do aluno em cursos a distância através da Web: metodologias e ferramenta [Internet]. 2002 ;[citado 2024 jul. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-13012003-095336/

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