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  • Dissertação (Mestrado)

    O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino (2021)

    Abbate, Stefani Parraga; Paula, Fraulein Vidigal de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PORTUGUÊS DO BRASIL, LEITURA, ENSINO FUNDAMENTAL, MORFOLOGIA (LINGUÍSTICA)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ABBATE, Stefani Parraga. O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062021-173004/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Abbate, S. P. (2021). O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062021-173004/

    • NLM

      Abbate SP. O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062021-173004/

    • Vancouver

      Abbate SP. O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-14062021-173004/

  • Tese (Doutorado)

    Atuação clínica junto a familiares em luto antecipatório em contexto domiciliar: uma proposta a partir do ponto de vista da psicologia analítica, com contribuições de Winnicott (2021)

    Gonzaga, Ludymilla Zacarias Martins; Fulgencio, Leopoldo (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA CLÍNICA, LUTO (ESTADO EMOCIONAL), PSICOLOGIA JUNGUIANA, VISITA DOMICILIAR

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      GONZAGA, Ludymilla Zacarias Martins. Atuação clínica junto a familiares em luto antecipatório em contexto domiciliar: uma proposta a partir do ponto de vista da psicologia analítica, com contribuições de Winnicott. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052021-143116/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Gonzaga, L. Z. M. (2021). Atuação clínica junto a familiares em luto antecipatório em contexto domiciliar: uma proposta a partir do ponto de vista da psicologia analítica, com contribuições de Winnicott (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052021-143116/

    • NLM

      Gonzaga LZM. Atuação clínica junto a familiares em luto antecipatório em contexto domiciliar: uma proposta a partir do ponto de vista da psicologia analítica, com contribuições de Winnicott [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052021-143116/

    • Vancouver

      Gonzaga LZM. Atuação clínica junto a familiares em luto antecipatório em contexto domiciliar: uma proposta a partir do ponto de vista da psicologia analítica, com contribuições de Winnicott [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052021-143116/

  • Tese (Doutorado)

    O autismo na pólis: efeitos sobre o lugar da criança no imaginário social no Brasil (2021)

    Machado, Leticia Vier; Machado, Adriana Marcondes (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, INFÂNCIA, POLÍTICAS PÚBLICAS

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    • ABNT

      MACHADO, Leticia Vier. O autismo na pólis: efeitos sobre o lugar da criança no imaginário social no Brasil. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24072021-133508/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Machado, L. V. (2021). O autismo na pólis: efeitos sobre o lugar da criança no imaginário social no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24072021-133508/

    • NLM

      Machado LV. O autismo na pólis: efeitos sobre o lugar da criança no imaginário social no Brasil [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24072021-133508/

    • Vancouver

      Machado LV. O autismo na pólis: efeitos sobre o lugar da criança no imaginário social no Brasil [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24072021-133508/

  • Dissertação (Mestrado)

    O cotidiano do trabalho pedagógico coletivo: impasses políticos em uma escola pública municipal de São Paulo (2021)

    Martinez, Carolina Terruggi; Machado, Adriana Marcondes (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ESCOLA PÚBLICA, COTIDIANO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, COLETIVISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MARTINEZ, Carolina Terruggi. O cotidiano do trabalho pedagógico coletivo: impasses políticos em uma escola pública municipal de São Paulo. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03122021-165020/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Martinez, C. T. (2021). O cotidiano do trabalho pedagógico coletivo: impasses políticos em uma escola pública municipal de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03122021-165020/

    • NLM

      Martinez CT. O cotidiano do trabalho pedagógico coletivo: impasses políticos em uma escola pública municipal de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03122021-165020/

    • Vancouver

      Martinez CT. O cotidiano do trabalho pedagógico coletivo: impasses políticos em uma escola pública municipal de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03122021-165020/

  • Tese (Doutorado)

    Daniel: um corpo em busca de sentidos (2021)

    Afonso, Felipe Martins; Guirado, Marlene (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ESTUDO DE CASO, ANÁLISE DO DISCURSO, SUBJETIVIDADE, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      AFONSO, Felipe Martins. Daniel: um corpo em busca de sentidos. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042021-185844/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Afonso, F. M. (2021). Daniel: um corpo em busca de sentidos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042021-185844/

    • NLM

      Afonso FM. Daniel: um corpo em busca de sentidos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042021-185844/

    • Vancouver

      Afonso FM. Daniel: um corpo em busca de sentidos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042021-185844/

  • Tese (Doutorado)

    A imagem mental e a construção do conhecimento: um estudo piagetiano sobre a cognição de crianças e adolescentes comTranstorno do Espectro Autista (2021)

    Gonçalves, Patricia Lorena; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, IMAGEM MENTAL, PROCESSOS COGNITIVOS, EPISTEMOLOGIA GENÉTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GONÇALVES, Patricia Lorena. A imagem mental e a construção do conhecimento: um estudo piagetiano sobre a cognição de crianças e adolescentes comTranstorno do Espectro Autista. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09112021-153437/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Gonçalves, P. L. (2021). A imagem mental e a construção do conhecimento: um estudo piagetiano sobre a cognição de crianças e adolescentes comTranstorno do Espectro Autista (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09112021-153437/

    • NLM

      Gonçalves PL. A imagem mental e a construção do conhecimento: um estudo piagetiano sobre a cognição de crianças e adolescentes comTranstorno do Espectro Autista [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09112021-153437/

    • Vancouver

      Gonçalves PL. A imagem mental e a construção do conhecimento: um estudo piagetiano sobre a cognição de crianças e adolescentes comTranstorno do Espectro Autista [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09112021-153437/

  • Dissertação (Mestrado)

    Winnicott e a identidade feminina: uma análise histórico-crítica (2021)

    Dias, Fernanda Cristina; Fulgencio, Leopoldo (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: SEXUALIDADE, IDENTIDADE, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

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    • ABNT

      DIAS, Fernanda Cristina. Winnicott e a identidade feminina: uma análise histórico-crítica. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173943/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Dias, F. C. (2021). Winnicott e a identidade feminina: uma análise histórico-crítica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173943/

    • NLM

      Dias FC. Winnicott e a identidade feminina: uma análise histórico-crítica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173943/

    • Vancouver

      Dias FC. Winnicott e a identidade feminina: uma análise histórico-crítica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173943/

  • Tese (Doutorado)

    Os sentidos pessoais e os significados sociais da aprendizagem e das dificuldades de aprendizagem na formação inicial de professores: uma análise dos cursos de Pedagogia da UFT e da USP   (2021)

    Ipolito, Juliana Chioca; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, INTERNALIZAÇÃO, CONCEITOS (PROCESSOS COGNITIVOS), PSICOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      IPOLITO, Juliana Chioca. Os sentidos pessoais e os significados sociais da aprendizagem e das dificuldades de aprendizagem na formação inicial de professores: uma análise dos cursos de Pedagogia da UFT e da USP  . 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042021-192358/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Ipolito, J. C. (2021). Os sentidos pessoais e os significados sociais da aprendizagem e das dificuldades de aprendizagem na formação inicial de professores: uma análise dos cursos de Pedagogia da UFT e da USP   (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042021-192358/

    • NLM

      Ipolito JC. Os sentidos pessoais e os significados sociais da aprendizagem e das dificuldades de aprendizagem na formação inicial de professores: uma análise dos cursos de Pedagogia da UFT e da USP   [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042021-192358/

    • Vancouver

      Ipolito JC. Os sentidos pessoais e os significados sociais da aprendizagem e das dificuldades de aprendizagem na formação inicial de professores: uma análise dos cursos de Pedagogia da UFT e da USP   [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042021-192358/

  • Tese (Doutorado)

    Contribuições das Ciências Cognitivas para a alfabetização em uma proposta de formação de professores (2021)

    Quintal, Tania Maria Massaruto de; Paula, Fraulein Vidigal de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ALFABETIZAÇÃO, APRENDIZAGEM, CIÊNCIA COGNITIVA, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      QUINTAL, Tania Maria Massaruto de. Contribuições das Ciências Cognitivas para a alfabetização em uma proposta de formação de professores. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06092021-162818/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Quintal, T. M. M. de. (2021). Contribuições das Ciências Cognitivas para a alfabetização em uma proposta de formação de professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06092021-162818/

    • NLM

      Quintal TMM de. Contribuições das Ciências Cognitivas para a alfabetização em uma proposta de formação de professores [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06092021-162818/

    • Vancouver

      Quintal TMM de. Contribuições das Ciências Cognitivas para a alfabetização em uma proposta de formação de professores [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06092021-162818/

  • Dissertação (Mestrado)

    Cenários de um CIEJA - historiobiografia cartografada (2021)

    Santana, Rosangela Neves; Morato, Henriette Tognetti Penha (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, FENOMENOLOGIA, NARRATIVA, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), HISTORIOGRAFIA, CARTOGRAFIA

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    • ABNT

      SANTANA, Rosangela Neves. Cenários de um CIEJA - historiobiografia cartografada. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15092021-135217/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Santana, R. N. (2021). Cenários de um CIEJA - historiobiografia cartografada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15092021-135217/

    • NLM

      Santana RN. Cenários de um CIEJA - historiobiografia cartografada [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15092021-135217/

    • Vancouver

      Santana RN. Cenários de um CIEJA - historiobiografia cartografada [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15092021-135217/

  • Tese (Doutorado)

    A permanência estudantil na Universidade de São Paulo: um estudo da situação hermenêutica (2021)

    Chohfi, Laiz Maria Silva ; Morato, Henriette Tognetti Penha (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: FENOMENOLOGIA, HERMENÊUTICA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      CHOHFI, Laiz Maria Silva. A permanência estudantil na Universidade de São Paulo: um estudo da situação hermenêutica. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173435/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Chohfi, L. M. S. (2021). A permanência estudantil na Universidade de São Paulo: um estudo da situação hermenêutica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173435/

    • NLM

      Chohfi LMS. A permanência estudantil na Universidade de São Paulo: um estudo da situação hermenêutica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173435/

    • Vancouver

      Chohfi LMS. A permanência estudantil na Universidade de São Paulo: um estudo da situação hermenêutica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173435/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ressonâncias de múltiplas concepções de crise na saúde mental: um estudo psicanalítico (2020)

    Signorini, Lucas Hangai; Loffredo, Ana Maria (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: SAÚDE MENTAL, PSICANÁLISE, INTERVENÇÃO NA CRISE, CRISES, MULTIDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SIGNORINI, Lucas Hangai. Ressonâncias de múltiplas concepções de crise na saúde mental: um estudo psicanalítico. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21082020-142755/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Signorini, L. H. (2020). Ressonâncias de múltiplas concepções de crise na saúde mental: um estudo psicanalítico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21082020-142755/

    • NLM

      Signorini LH. Ressonâncias de múltiplas concepções de crise na saúde mental: um estudo psicanalítico [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21082020-142755/

    • Vancouver

      Signorini LH. Ressonâncias de múltiplas concepções de crise na saúde mental: um estudo psicanalítico [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21082020-142755/

  • Dissertação (Mestrado)

    Violência sexual contra mulheres e discursos sobre abortamento legal (2020)

    Martino, Mayara Kuntz; Guirado, Marlene (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ABORTO, VIOLÊNCIA SEXUAL, VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, ANÁLISE DO DISCURSO

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARTINO, Mayara Kuntz. Violência sexual contra mulheres e discursos sobre abortamento legal. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17062020-174119/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Martino, M. K. (2020). Violência sexual contra mulheres e discursos sobre abortamento legal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17062020-174119/

    • NLM

      Martino MK. Violência sexual contra mulheres e discursos sobre abortamento legal [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17062020-174119/

    • Vancouver

      Martino MK. Violência sexual contra mulheres e discursos sobre abortamento legal [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17062020-174119/

  • Tese (Doutorado)

    As contribuições dos estudos da psicologia moral para a formação continuada dos profissionais da socioeduação  (2020)

    Monteiro, Tamires Alves; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICOGÊNESE, MORAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE

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    • ABNT

      MONTEIRO, Tamires Alves. As contribuições dos estudos da psicologia moral para a formação continuada dos profissionais da socioeduação . 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-191553/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Monteiro, T. A. (2020). As contribuições dos estudos da psicologia moral para a formação continuada dos profissionais da socioeduação  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-191553/

    • NLM

      Monteiro TA. As contribuições dos estudos da psicologia moral para a formação continuada dos profissionais da socioeduação  [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-191553/

    • Vancouver

      Monteiro TA. As contribuições dos estudos da psicologia moral para a formação continuada dos profissionais da socioeduação  [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-191553/

  • Tese (Doutorado)

    Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo (2020)

    Frias, Eduardo Ribeiro; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, SUCESSO ESCOLAR, PSICOLOGIA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, RACISMO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      FRIAS, Eduardo Ribeiro. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Frias, E. R. (2020). Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/

    • NLM

      Frias ER. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/

    • Vancouver

      Frias ER. Sucesso escolar de negros em território negro da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-171658/

  • Dissertação (Mestrado)

    Caps IJ e escolas: a necessidade de encontros nas diferenças (2020)

    Silva, Renata Penalva Vieira da; Machado, Adriana Marcondes (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ASSISTÊNCIA À SAÚDE, ATENÇÃO À SAÚDE, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      SILVA, Renata Penalva Vieira da. Caps IJ e escolas: a necessidade de encontros nas diferenças. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03082020-113938/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Silva, R. P. V. da. (2020). Caps IJ e escolas: a necessidade de encontros nas diferenças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03082020-113938/

    • NLM

      Silva RPV da. Caps IJ e escolas: a necessidade de encontros nas diferenças [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03082020-113938/

    • Vancouver

      Silva RPV da. Caps IJ e escolas: a necessidade de encontros nas diferenças [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03082020-113938/

  • Tese (Doutorado)

    O indivíduo entre escombros: integração e resistência na dialética de Theodor W. Adorno (2020)

    Rodrigues, Pedro Octavio Gonzaga; Silva, Pedro Fernando da (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: TEORIA CRÍTICA, SOCIEDADE, DIALÉTICA, RACIONALIDADE, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), MIMESE

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    • ABNT

      RODRIGUES, Pedro Octavio Gonzaga. O indivíduo entre escombros: integração e resistência na dialética de Theodor W. Adorno. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-191023/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Rodrigues, P. O. G. (2020). O indivíduo entre escombros: integração e resistência na dialética de Theodor W. Adorno (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-191023/

    • NLM

      Rodrigues POG. O indivíduo entre escombros: integração e resistência na dialética de Theodor W. Adorno [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-191023/

    • Vancouver

      Rodrigues POG. O indivíduo entre escombros: integração e resistência na dialética de Theodor W. Adorno [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-191023/

  • Tese (Doutorado)

    Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência (2020)

    Queiroz, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de; Bertolla, Márcia Helena da Silva Melo (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PSICOLOGIA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      QUEIROZ, Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de. Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-173530/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Queiroz, F. M. M. G. de. (2020). Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-173530/

    • NLM

      Queiroz FMMG de. Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-173530/

    • Vancouver

      Queiroz FMMG de. Comunidade colaborativa virtual:: possibilidade formativa para os cuidadores escolares de estudantes com deficiência [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28052020-173530/

  • Tese (Doutorado)

    Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva (2020)

    Nunes, Liliane dos Guimarães Alvim; Bertolla, Márcia Helena da Silva Melo (Orientador); Silva, Silvia Maria Cintra da (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      NUNES, Liliane dos Guimarães Alvim. Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102020-172548/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Nunes, L. dos G. A. (2020). Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102020-172548/

    • NLM

      Nunes L dos GA. Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102020-172548/

    • Vancouver

      Nunes L dos GA. Psicologia escolar e desenvolvimento Profissional Docente: tecendo diálogos com professores sobre educação inclusiva [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102020-172548/

  • Dissertação (Mestrado)

    O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas (2020)

    Silva, Helio Ponciano da; Paula, Fraulein Vidigal de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ARGUMENTAÇÃO, COGNIÇÃO, ENSINO, APRENDIZAGEM, LINGUAGEM ESCRITA, VESTIBULAR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Helio Ponciano da. O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21012021-005614/. Acesso em: 21 maio 2024.

    • APA

      Silva, H. P. da. (2020). O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21012021-005614/

    • NLM

      Silva HP da. O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21012021-005614/

    • Vancouver

      Silva HP da. O horizonte do texto dissertativo-argumentativo em provas de vestibular: uma reflexão com base na teoria das operações argumentativas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21012021-005614/

61 - 80 (1.367 records)

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