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Monografia/livro
A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade (2017)
Fanjul, Adrián Pablo
Unidade: FFLCH
Assuntos: PORTUGUÊS DO BRASIL, LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, ENUNCIADOS
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ABNT
FANJUL, Adrián Pablo. A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade. . São Paulo: Parábola. . Acesso em: 29 ago. 2024. , 2017
APA
Fanjul, A. P. (2017). A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade. São Paulo: Parábola.
NLM
Fanjul AP. A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade. 2017 ;[citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Fanjul AP. A pessoa no discurso: português e espanhol: novo olhar sobre a proximidade. 2017 ;[citado 2024 ago. 29 ]
Parte de monografia/livro
Projeções, encontros e outros caminhos (2014)
Fanjul, Adrián Pablo; Gonzalez, Neide Therezinha Maia
Fonte: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, PORTUGUÊS DO BRASIL, LINGUAGEM (ESTUDO COMPARATIVO)
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ABNT
FANJUL, Adrián Pablo e GONZALEZ, Neide Therezinha Maia. Projeções, encontros e outros caminhos. Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. Tradução . São Paulo: Parábola, 2014. . . Acesso em: 29 ago. 2024.
APA
Fanjul, A. P., & Gonzalez, N. T. M. (2014). Projeções, encontros e outros caminhos. In Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola.
NLM
Fanjul AP, Gonzalez NTM. Projeções, encontros e outros caminhos. In: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola; 2014. [citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Fanjul AP, Gonzalez NTM. Projeções, encontros e outros caminhos. In: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola; 2014. [citado 2024 ago. 29 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Políticas do saber e (re)descoberta das línguas (2014)
Fanjul, Adrián Pablo; Gonzalez, Neide Therezinha Maia
Fonte: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, PORTUGUÊS DO BRASIL, LINGUAGEM (ESTUDO COMPARATIVO)
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ABNT
FANJUL, Adrián Pablo e GONZALEZ, Neide Therezinha Maia. Políticas do saber e (re)descoberta das línguas. Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola. . Acesso em: 29 ago. 2024. , 2014
APA
Fanjul, A. P., & Gonzalez, N. T. M. (2014). Políticas do saber e (re)descoberta das línguas. Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola.
NLM
Fanjul AP, Gonzalez NTM. Políticas do saber e (re)descoberta das línguas. Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. 2014 ;[citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Fanjul AP, Gonzalez NTM. Políticas do saber e (re)descoberta das línguas. Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. 2014 ;[citado 2024 ago. 29 ]
Parte de monografia/livro
Conhecendo assimetrias: a ocorrência de pronomes pessoais (2014)
Fanjul, Adrián Pablo
Fonte: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, PORTUGUÊS DO BRASIL, PRONOME PESSOAL, GRAMÁTICA
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ABNT
FANJUL, Adrián Pablo. Conhecendo assimetrias: a ocorrência de pronomes pessoais. Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. Tradução . São Paulo: Parábola, 2014. . . Acesso em: 29 ago. 2024.
APA
Fanjul, A. P. (2014). Conhecendo assimetrias: a ocorrência de pronomes pessoais. In Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola.
NLM
Fanjul AP. Conhecendo assimetrias: a ocorrência de pronomes pessoais. In: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola; 2014. [citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Fanjul AP. Conhecendo assimetrias: a ocorrência de pronomes pessoais. In: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola; 2014. [citado 2024 ago. 29 ]
Parte de monografia/livro
Posse, domínio, apresentação, existência (2014)
Fanjul, Adrián Pablo
Fonte: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, PORTUGUÊS DO BRASIL, VERBO, GRAMÁTICA
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ABNT
FANJUL, Adrián Pablo. Posse, domínio, apresentação, existência. Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. Tradução . São Paulo: Parábola, 2014. . . Acesso em: 29 ago. 2024.
APA
Fanjul, A. P. (2014). Posse, domínio, apresentação, existência. In Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola.
NLM
Fanjul AP. Posse, domínio, apresentação, existência. In: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola; 2014. [citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Fanjul AP. Posse, domínio, apresentação, existência. In: Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola; 2014. [citado 2024 ago. 29 ]
Monografia/livro-ed/org
Espanhol e português brasileiro: estudos comparados (2014)
Fanjul, Adrián Pablo (Organizador); Gonzalez, Neide Therezinha Maia (Organizador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO), LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), PORTUGUÊS DO BRASIL, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. . São Paulo: Parábola. . Acesso em: 29 ago. 2024. , 2014
APA
Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. (2014). Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. São Paulo: Parábola.
NLM
Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. 2014 ;[citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Espanhol e português brasileiro: estudos comparados. 2014 ;[citado 2024 ago. 29 ]
Parte de monografia/livro
O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade (2009)
McCleary, Leland Emerson; Cardoso, Karine Patrícia Dias
Fonte: Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. Unidade: FFLCH
Assuntos: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, DEFICIENTES
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ABNT
MCCLEARY, Leland Emerson e CARDOSO, Karine Patrícia Dias. O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade. Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. Tradução . São Paulo: Parábola, 2009. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_22_1739794_OEnsinoDeLinguaEstrangeiraEAQuestaoDaDiversidade.pdf. Acesso em: 29 ago. 2024.
APA
McCleary, L. E., & Cardoso, K. P. D. (2009). O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade. In Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. São Paulo: Parábola. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_22_1739794_OEnsinoDeLinguaEstrangeiraEAQuestaoDaDiversidade.pdf
NLM
McCleary LE, Cardoso KPD. O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade [Internet]. In: Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. São Paulo: Parábola; 2009. [citado 2024 ago. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_22_1739794_OEnsinoDeLinguaEstrangeiraEAQuestaoDaDiversidade.pdf
Vancouver
McCleary LE, Cardoso KPD. O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade [Internet]. In: Ensino e aprendizagem de língua inglesa : conversas com especialistas. São Paulo: Parábola; 2009. [citado 2024 ago. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mccleary_LE_22_1739794_OEnsinoDeLinguaEstrangeiraEAQuestaoDaDiversidade.pdf
Parte de monografia/livro
El español en Brasil: un intento de captar el orden de la experiencia (2005)
Celada, Maria Teresa; Gonzáles, Neide T. Maia
Fonte: O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, Maria Teresa e GONZÁLES, Neide T. Maia. El español en Brasil: un intento de captar el orden de la experiencia. O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. Tradução . São Paulo: Parábola, 2005. . . Acesso em: 29 ago. 2024.
APA
Celada, M. T., & Gonzáles, N. T. M. (2005). El español en Brasil: un intento de captar el orden de la experiencia. In O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. São Paulo: Parábola.
NLM
Celada MT, Gonzáles NTM. El español en Brasil: un intento de captar el orden de la experiencia. In: O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. São Paulo: Parábola; 2005. [citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Celada MT, Gonzáles NTM. El español en Brasil: un intento de captar el orden de la experiencia. In: O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. São Paulo: Parábola; 2005. [citado 2024 ago. 29 ]
Parte de monografia/livro
La lengua española en Brasil: un futuro promisor (2005)
Kulikowski, Maria Zulma Moriondo
Fonte: O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KULIKOWSKI, Maria Zulma Moriondo. La lengua española en Brasil: un futuro promisor. O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. Tradução . São Paulo: Parábola, 2005. . . Acesso em: 29 ago. 2024.
APA
Kulikowski, M. Z. M. (2005). La lengua española en Brasil: un futuro promisor. In O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. São Paulo: Parábola.
NLM
Kulikowski MZM. La lengua española en Brasil: un futuro promisor. In: O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. São Paulo: Parábola; 2005. [citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Kulikowski MZM. La lengua española en Brasil: un futuro promisor. In: O ensino do espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. São Paulo: Parábola; 2005. [citado 2024 ago. 29 ]
Parte de monografia/livro
Conversas com tradutores (2003)
Azenha Júnior, João
Fonte: Conversas com tradutores: balanços e perspectivas da tradução. Unidade: FFLCH
Assunto: TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZENHA JÚNIOR, João. Conversas com tradutores. Conversas com tradutores: balanços e perspectivas da tradução. Tradução . São Paulo: Parábola, 2003. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Azenha_Junior_J_26_1369346_ConversasComTradutores.pdf. Acesso em: 29 ago. 2024.
APA
Azenha Júnior, J. (2003). Conversas com tradutores. In Conversas com tradutores: balanços e perspectivas da tradução. São Paulo: Parábola. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Azenha_Junior_J_26_1369346_ConversasComTradutores.pdf
NLM
Azenha Júnior J. Conversas com tradutores [Internet]. In: Conversas com tradutores: balanços e perspectivas da tradução. São Paulo: Parábola; 2003. [citado 2024 ago. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Azenha_Junior_J_26_1369346_ConversasComTradutores.pdf
Vancouver
Azenha Júnior J. Conversas com tradutores [Internet]. In: Conversas com tradutores: balanços e perspectivas da tradução. São Paulo: Parábola; 2003. [citado 2024 ago. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Azenha_Junior_J_26_1369346_ConversasComTradutores.pdf
Parte de monografia/livro
Conversas com tradutores: diálogos da prática com a teoria (2003)
Aubert, Francis Henrik
Fonte: Conversas com tradutores: balaços e perspectivas da tradução. Unidade: FFLCH
Assunto: TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AUBERT, Francis Henrik. Conversas com tradutores: diálogos da prática com a teoria. Conversas com tradutores: balaços e perspectivas da tradução. Tradução . São Paulo: Parábola, 2003. . . Acesso em: 29 ago. 2024.
APA
Aubert, F. H. (2003). Conversas com tradutores: diálogos da prática com a teoria. In Conversas com tradutores: balaços e perspectivas da tradução. São Paulo: Parábola.
NLM
Aubert FH. Conversas com tradutores: diálogos da prática com a teoria. In: Conversas com tradutores: balaços e perspectivas da tradução. São Paulo: Parábola; 2003. [citado 2024 ago. 29 ]
Vancouver
Aubert FH. Conversas com tradutores: diálogos da prática com a teoria. In: Conversas com tradutores: balaços e perspectivas da tradução. São Paulo: Parábola; 2003. [citado 2024 ago. 29 ]

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