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Artigo de jornal-resenha
A rotinização do modernismo (1996)
Favaretto, Celso Fernando
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Assunto: ARTES
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ABNT
FAVARETTO, Celso Fernando. A rotinização do modernismo. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 1996
APA
Favaretto, C. F. (1996). A rotinização do modernismo. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Favaretto CF. A rotinização do modernismo. Folha de São Paulo. 1996 ;12 abr. 1996. 6.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Favaretto CF. A rotinização do modernismo. Folha de São Paulo. 1996 ;12 abr. 1996. 6.[citado 2024 ago. 19 ]
Artigo de periodico
Proverbios na obra de tomas de aquino (1996)
Lauand, L J
Source: Textos Y Estudios. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA
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ABNT
LAUAND, L J. Proverbios na obra de tomas de aquino. Textos Y Estudios, n. 2 , p. 75-92, 1996Tradução . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (1996). Proverbios na obra de tomas de aquino. Textos Y Estudios, (2 ), 75-92.
NLM
Lauand LJ. Proverbios na obra de tomas de aquino. Textos Y Estudios. 1996 ;(2 ): 75-92.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Lauand LJ. Proverbios na obra de tomas de aquino. Textos Y Estudios. 1996 ;(2 ): 75-92.[citado 2024 ago. 19 ]
Artigo de periodico-traducao
Livro da escada de maome - a negociacao do profeta , literatura popular arabe (1996)
Lauand, L J (Tradução)
Source: Textos Y Estudios. Unidade: FE
Subjects: LITERATURA, LITERATURA ÁRABE
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ABNT
Livro da escada de maome - a negociacao do profeta , literatura popular arabe. Textos Y Estudios. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 1996
APA
Livro da escada de maome - a negociacao do profeta , literatura popular arabe. (1996). Livro da escada de maome - a negociacao do profeta , literatura popular arabe. Textos Y Estudios. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Livro da escada de maome - a negociacao do profeta , literatura popular arabe. Textos Y Estudios. 1996 ;(1 ): 85-99.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Livro da escada de maome - a negociacao do profeta , literatura popular arabe. Textos Y Estudios. 1996 ;(1 ): 85-99.[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Quelques elements pour l'ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE ARABE DANS LES COURS DE L'occident (1996)
Lauand, L J
Source: Cadernos Abroad. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, CULTURA
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ABNT
LAUAND, L J. Quelques elements pour l'ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE ARABE DANS LES COURS DE L'occident. Cadernos Abroad. Tradução . Sao Paulo: Centro de Estudos Arabes/Edix, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (1996). Quelques elements pour l'ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE ARABE DANS LES COURS DE L'occident. In Cadernos Abroad. Sao Paulo: Centro de Estudos Arabes/Edix.
NLM
Lauand LJ. Quelques elements pour l'ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE ARABE DANS LES COURS DE L'occident. In: Cadernos Abroad. Sao Paulo: Centro de Estudos Arabes/Edix; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Lauand LJ. Quelques elements pour l'ENSEIGNEMENT DE LA CULTURE ARABE DANS LES COURS DE L'occident. In: Cadernos Abroad. Sao Paulo: Centro de Estudos Arabes/Edix; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Producao politica da sociedade (1996)
Sposito, M P
Source: Henri Lefebvre e o Retorno a Dialetica. Unidade: FE
Assunto: POLÍTICA
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ABNT
SPOSITO, M P. Producao politica da sociedade. Henri Lefebvre e o Retorno a Dialetica. Tradução . Sao Paulo: Hucitec, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Sposito, M. P. (1996). Producao politica da sociedade. In Henri Lefebvre e o Retorno a Dialetica. Sao Paulo: Hucitec.
NLM
Sposito MP. Producao politica da sociedade. In: Henri Lefebvre e o Retorno a Dialetica. Sao Paulo: Hucitec; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Sposito MP. Producao politica da sociedade. In: Henri Lefebvre e o Retorno a Dialetica. Sao Paulo: Hucitec; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Álgebra como ciência árabe (1996)
Lauand, L J
Source: Cadernos Abroad. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, FILOSOFIA ORIENTAL
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ABNT
LAUAND, L J. Álgebra como ciência árabe. Cadernos Abroad. Tradução . São Paulo: Centro de Estudos Arabes/Edix, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (1996). Álgebra como ciência árabe. In Cadernos Abroad. São Paulo: Centro de Estudos Arabes/Edix.
NLM
Lauand LJ. Álgebra como ciência árabe. In: Cadernos Abroad. São Paulo: Centro de Estudos Arabes/Edix; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Lauand LJ. Álgebra como ciência árabe. In: Cadernos Abroad. São Paulo: Centro de Estudos Arabes/Edix; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Pitta é escolhido por 47% até 24 anos. [Depoimento a Patricia Zorzan] (1996)
Benevides, Maria Victória
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA, ELEIÇÕES (DIREITO)
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ABNT
BENEVIDES, Maria Victória. Pitta é escolhido por 47% até 24 anos. [Depoimento a Patricia Zorzan]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 1996
APA
Benevides, M. V. (1996). Pitta é escolhido por 47% até 24 anos. [Depoimento a Patricia Zorzan]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV. Pitta é escolhido por 47% até 24 anos. [Depoimento a Patricia Zorzan]. Folha de São Paulo. 1996 ;30 ago. 1996. C-6.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Benevides MV. Pitta é escolhido por 47% até 24 anos. [Depoimento a Patricia Zorzan]. Folha de São Paulo. 1996 ;30 ago. 1996. C-6.[citado 2024 ago. 19 ]
Artigo de periodico-resenha
Resenha sem titulo proprio (1996)
Lauand, L J
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, L J. Resenha sem titulo proprio. Revista Brasileira de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 1996
APA
Lauand, L. J. (1996). Resenha sem titulo proprio. Revista Brasileira de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. Resenha sem titulo proprio. Revista Brasileira de Educação. 1996 ;( 2 ): 96-7.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Lauand LJ. Resenha sem titulo proprio. Revista Brasileira de Educação. 1996 ;( 2 ): 96-7.[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Formacao do professor de educacao especial (1996)
Masini, Elcie F. Salzano
Source: Formacao do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. Formacao do professor de educacao especial. Formacao do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade. Tradução . São Paulo: Unesp, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Masini, E. F. S. (1996). Formacao do professor de educacao especial. In Formacao do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade. São Paulo: Unesp.
NLM
Masini EFS. Formacao do professor de educacao especial. In: Formacao do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade. São Paulo: Unesp; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Masini EFS. Formacao do professor de educacao especial. In: Formacao do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade. São Paulo: Unesp; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Artigo de jornal
Educação para a cidadania (1996)
Benevides, Maria Victória
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENEVIDES, Maria Victória. Educação para a cidadania. Tradução . Jornal da Tarde, São Paulo, 1996. , p. 05 dez. 1996. A-2. Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Benevides, M. V. (1996). Educação para a cidadania. Jornal da Tarde, p. 05 dez. 1996. A-2. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV. Educação para a cidadania. Jornal da Tarde. 1996 ;05 dez. 1996. A-2.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Benevides MV. Educação para a cidadania. Jornal da Tarde. 1996 ;05 dez. 1996. A-2.[citado 2024 ago. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Conflitos entre professor e aluno. [Entrevista] (1996)
Aquino, Julio Groppa
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Conflitos entre professor e aluno. [Entrevista]. Nova Escola. [S.l.]: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 1996
APA
Aquino, J. G. (1996). Conflitos entre professor e aluno. [Entrevista]. Nova Escola. Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Aquino JG. Conflitos entre professor e aluno. [Entrevista]. Nova Escola. 1996 ; no 1996( 98): 56.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Aquino JG. Conflitos entre professor e aluno. [Entrevista]. Nova Escola. 1996 ; no 1996( 98): 56.[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Os sentidos da (in)disciplina: regras e métodos como práticas sociais (1996)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Unidade: FE
Subjects: SUPERVISÃO ESCOLAR, AMBIENTE ESCOLAR, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Os sentidos da (in)disciplina: regras e métodos como práticas sociais. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . Sao Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (1996). Os sentidos da (in)disciplina: regras e métodos como práticas sociais. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Sao Paulo: Summus.
NLM
Carvalho JSF de. Os sentidos da (in)disciplina: regras e métodos como práticas sociais. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Sao Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Os sentidos da (in)disciplina: regras e métodos como práticas sociais. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Sao Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Educação brasileira e imprensa no século XIX: fonte alternativa (1996)
Pallares-Burke, Maria Lúcia Garcia
Source: Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALLARES-BURKE, Maria Lúcia Garcia. Educação brasileira e imprensa no século XIX: fonte alternativa. 1996, Anais.. Lisboa: Fundação Calouste Guibenkian, 1996. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Pallares-Burke, M. L. G. (1996). Educação brasileira e imprensa no século XIX: fonte alternativa. In Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil. Lisboa: Fundação Calouste Guibenkian.
NLM
Pallares-Burke MLG. Educação brasileira e imprensa no século XIX: fonte alternativa. Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil. 1996 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Pallares-Burke MLG. Educação brasileira e imprensa no século XIX: fonte alternativa. Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil. 1996 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930 (1996)
Carvalho, Marta Maria Chagas de
Source: Para uma história da educação colonial. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930. Para uma história da educação colonial. Tradução . Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de. (1996). Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930. In Para uma história da educação colonial. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
NLM
Carvalho MMC de. Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930. In: Para uma história da educação colonial. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Carvalho MMC de. Nacionalismo e educação no Brasil das décadas de 1920 e 1930. In: Para uma história da educação colonial. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Há muito os distúrbios disciplinares... [Apresentação] (1996)
Aquino, Julio Groppa
Source: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Unidade: FE
Subjects: SUPERVISÃO ESCOLAR, ESTUDANTES, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, AMBIENTE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Há muito os distúrbios disciplinares.. [Apresentação]. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 1996
APA
Aquino, J. G. (1996). Há muito os distúrbios disciplinares.. [Apresentação]. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus.
NLM
Aquino JG. Há muito os distúrbios disciplinares.. [Apresentação]. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 1996 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Aquino JG. Há muito os distúrbios disciplinares.. [Apresentação]. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 1996 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Os sentidos da indisciplina: regras e métodos como práticas sociais (1996)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA) (EDUCAÇÃO), DISCIPLINA NA SALA DE AULA, ESTUDANTES, CRIANÇAS (EDUCAÇÃO), INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Os sentidos da indisciplina: regras e métodos como práticas sociais. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (1996). Os sentidos da indisciplina: regras e métodos como práticas sociais. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus.
NLM
Carvalho JSF de. Os sentidos da indisciplina: regras e métodos como práticas sociais. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Os sentidos da indisciplina: regras e métodos como práticas sociais. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento (1996)
Aquino, Julio Groppa
Source: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas.. Unidade: FE
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ESTUDANTES, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA) (EDUCAÇÃO), DISCIPLINA NA SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Aquino, J. G. (1996). A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas.. São Paulo: Summus.
NLM
Aquino JG. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Aquino JG. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Monografia/livro-ed/org
Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas (1996)
Aquino, Julio Groppa (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 1996
APA
Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. (1996). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus.
NLM
Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 1996 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 1996 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana (1996)
Rego, Teresa Cristina
Source: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Rego, T. C. (1996). A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus.
NLM
Rego TC. A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Rego TC. A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana (1996)
Rego, Teresa Cristina
Source: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 13. ed.. Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), SALA DE AULA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÕES PAI-CRIANÇA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, COMPORTAMENTO, ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 13. ed. Tradução . São Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Rego, T. C. (1996). A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 13. ed.. São Paulo: Summus.
NLM
Rego TC. A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 13. ed. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Rego TC. A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 13. ed. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 ago. 19 ]

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