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Trabalho de evento-resumo
A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar (2012)
Ribeiro, Cintya Regina
Source: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Cintya Regina. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Ribeiro, C. R. (2012). A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Ribeiro CR. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Ribeiro CR. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito (2012)
Silva, Shirley
Source: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DIREITO À EDUCAÇÃO
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SILVA, Shirley. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Silva, S. (2012). Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Silva S. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Silva S. Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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A configuração do ensino de jovens e adultos no estado de São Paulo sob a vigência do fundeb: resultados preliminares de uma pesquisa em andamento (2012)
Di Pierro, Maria Clara
Source: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: FEDERALISMO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO
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DI PIERRO, Maria Clara. A configuração do ensino de jovens e adultos no estado de São Paulo sob a vigência do fundeb: resultados preliminares de uma pesquisa em andamento. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Di Pierro, M. C. (2012). A configuração do ensino de jovens e adultos no estado de São Paulo sob a vigência do fundeb: resultados preliminares de uma pesquisa em andamento. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Di Pierro MC. A configuração do ensino de jovens e adultos no estado de São Paulo sob a vigência do fundeb: resultados preliminares de uma pesquisa em andamento. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Di Pierro MC. A configuração do ensino de jovens e adultos no estado de São Paulo sob a vigência do fundeb: resultados preliminares de uma pesquisa em andamento. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico (2012)
Moraes, Carmem Sylvia Vidigal
Source: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: PENSAMENTO CRÍTICO, TRABALHO, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO
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MORAES, Carmem Sylvia Vidigal. A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Moraes, C. S. V. (2012). A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
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Moraes CSV. A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Moraes CSV. A relação educação e trabalho: desafios teóricos na construção de um pensamento crítico. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura (2009)
Hobold, Marcia de Souza; Andre, Marli Elisa Dalmazo Afonso de
Source: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: LICENCIATURA, IDENTIDADE (FORMAÇÃO)
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HOBOLD, Marcia de Souza e ANDRE, Marli Elisa Dalmazo Afonso de. A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Hobold, M. de S., & Andre, M. E. D. A. de. (2009). A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Hobold M de S, Andre MEDA de. A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Hobold M de S, Andre MEDA de. A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? (2009)
Bocchetti, André; Bueno, Belmira Oliveira
Source: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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BOCCHETTI, André e BUENO, Belmira Oliveira. Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Bocchetti, A., & Bueno, B. O. (2009). Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
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Bocchetti A, Bueno BO. Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Bocchetti A, Bueno BO. Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividade? Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol (2009)
Almeida, Maria Isabel de
Source: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ALMEIDA, Maria Isabel de. Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Almeida, M. I. de. (2009). Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
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Almeida MI de. Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Almeida MI de. Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990 (2009)
Ghanem Junior, Elie George Guimarães
Source: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Assunto: REFORMA DO ENSINO
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GHANEM JUNIOR, Elie George Guimarães. Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Ghanem Junior, E. G. G. (2009). Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
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Ghanem Junior EGG. Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Ghanem Junior EGG. Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente (2009)
Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia
Source: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: COMPREENSÃO, REFORMA DO ENSINO
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GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Gottschalk, C. M. C. (2009). O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Gottschalk CMC. O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
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Gottschalk CMC. O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado (2009)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Accioly e Silva, Doris
Source: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: ANARQUISMO, RELAÇÃO EMPRESA-ESCOLA, MEMORIALISMO
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MORAES, Carmen Sylvia Vidigal e ACCIOLY E SILVA, Doris. Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. Disponível em: http://www.cedes.unicamp.br/caderno_resumos.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Moraes, C. S. V., & Accioly e Silva, D. (2009). Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped. Recuperado de http://www.cedes.unicamp.br/caderno_resumos.pdf
NLM
Moraes CSV, Accioly e Silva D. Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado [Internet]. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.cedes.unicamp.br/caderno_resumos.pdf
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Moraes CSV, Accioly e Silva D. Anarquismo, escola e trabalho: o emergir da memória por meio do arquivo João Penteado [Internet]. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.cedes.unicamp.br/caderno_resumos.pdf
Trabalho de evento-resumo
Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista (2009)
Prieto, Rosângela Gavioli; Andrade, Simone Girardi
Source: Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR
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PRIETO, Rosângela Gavioli e ANDRADE, Simone Girardi. Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista. 2009, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2009. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Prieto, R. G., & Andrade, S. G. (2009). Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista. In Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Anped.
NLM
Prieto RG, Andrade SG. Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Prieto RG, Andrade SG. Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista. Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? 2009 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Trabalho de evento
Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério (2006)
Sarti, Flávia Medeiros; Bueno, Belmira Oliveira
Source: Anais.. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: MAGISTÉRIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, LEITURA
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ABNT
SARTI, Flávia Medeiros e BUENO, Belmira Oliveira. Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. 2006, Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT08-1775--Int.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Sarti, F. M., & Bueno, B. O. (2006). Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. In Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT08-1775--Int.pdf
NLM
Sarti FM, Bueno BO. Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT08-1775--Int.pdf
Vancouver
Sarti FM, Bueno BO. Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério [Internet]. Anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT08-1775--Int.pdf
Trabalho de evento-resumo
Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais (2006)
Lüdke, Hermengarda Alves; André, Marli
Source: Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: anais.. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, METODOLOGIA DA PESQUISA
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LÜDKE, Hermengarda Alves e ANDRÉ, Marli. Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais. 2006, Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/minicursos/GT08MC-Ementa.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Lüdke, H. A., & André, M. (2006). Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais. In Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/minicursos/GT08MC-Ementa.pdf
NLM
Lüdke HA, André M. Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais [Internet]. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/minicursos/GT08MC-Ementa.pdf
Vancouver
Lüdke HA, André M. Metodologia de pesquisa em formação de professores: tópicos especiais [Internet]. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/minicursos/GT08MC-Ementa.pdf
Trabalho de evento
Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária (2006)
Di Pierro, Maria Clara
Source: Educação, cultura e conhecimento na comtemporaneidade: desafios e compromissos: anais.. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, JOVENS (EDUCAÇÃO), ASSENTAMENTO RURAL (EDUCAÇÃO), REFORMA AGRÁRIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DI PIERRO, Maria Clara. Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária. 2006, Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT18-2215--Int.pdf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Di Pierro, M. C. (2006). Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária. In Educação, cultura e conhecimento na comtemporaneidade: desafios e compromissos: anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT18-2215--Int.pdf
NLM
Di Pierro MC. Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária [Internet]. Educação, cultura e conhecimento na comtemporaneidade: desafios e compromissos: anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT18-2215--Int.pdf
Vancouver
Di Pierro MC. Situação educacional dos jovens e adultos assentados no Brasil: uma análise de dados da pesquisa nacional de educação na reforma agrária [Internet]. Educação, cultura e conhecimento na comtemporaneidade: desafios e compromissos: anais. 2006 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/29ra/trabalhos/trabalho/GT18-2215--Int.pdf
Trabalho de evento
Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco (2005)
Jacobi, Pedro Roberto
Source: 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: MEIO AMBIENTE, MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco. 2005, Anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Jacobi, P. R. (2005). Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco. In 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm
NLM
Jacobi PR. Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm
Vancouver
Jacobi PR. Meio ambiente, movimentos sociais e educação na sociedade de risco [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm
Trabalho de evento
Educação e cultura no Brasil contemporâneo (2005)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Source: 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CULTURA, CONTEMPORANEIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Educação e cultura no Brasil contemporâneo. 2005, Anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt16/gt16111int.rtf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Setton, M. da G. J. (2005). Educação e cultura no Brasil contemporâneo. In 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt16/gt16111int.rtf
NLM
Setton M da GJ. Educação e cultura no Brasil contemporâneo [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt16/gt16111int.rtf
Vancouver
Setton M da GJ. Educação e cultura no Brasil contemporâneo [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt16/gt16111int.rtf
Trabalho de evento
O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas (2005)
Catani, Afrânio Mendes; Azevedo, Mario Luiz Neves de
Source: 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, REFORMA DO ENSINO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e AZEVEDO, Mario Luiz Neves de. O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas. 2005, Anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt11/gt1168int.rtf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Catani, A. M., & Azevedo, M. L. N. de. (2005). O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas. In 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt11/gt1168int.rtf
NLM
Catani AM, Azevedo MLN de. O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt11/gt1168int.rtf
Vancouver
Catani AM, Azevedo MLN de. O sistema universitário argentino: um contraditório campo de reformas [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt11/gt1168int.rtf
Trabalho de evento
Políticas para educação superior Brasil-Argentina (2005)
Riquelme, Graciela C.; Nasdorf, Judith; Catani, Afrânio Mendes
Source: 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIQUELME, Graciela C. e NASDORF, Judith e CATANI, Afrânio Mendes. Políticas para educação superior Brasil-Argentina. 2005, Anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm"taregt=. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Riquelme, G. C., Nasdorf, J., & Catani, A. M. (2005). Políticas para educação superior Brasil-Argentina. In 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm"taregt=
NLM
Riquelme GC, Nasdorf J, Catani AM. Políticas para educação superior Brasil-Argentina [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm"taregt=
Vancouver
Riquelme GC, Nasdorf J, Catani AM. Políticas para educação superior Brasil-Argentina [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm"taregt=
Trabalho de evento
A inclusão de estudantes com deficiência, no ensino superior (2005)
Masini, Elcie F. Salzano; Bazon, Fernanda Vilhena Mafra
Source: 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: anais. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES
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ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano e BAZON, Fernanda Vilhena Mafra. A inclusão de estudantes com deficiência, no ensino superior. 2005, Anais.. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt20/gt201195int.rtf. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Masini, E. F. S., & Bazon, F. V. M. (2005). A inclusão de estudantes com deficiência, no ensino superior. In 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: anais. Caxambu, MG: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt20/gt201195int.rtf
NLM
Masini EFS, Bazon FVM. A inclusão de estudantes com deficiência, no ensino superior [Internet]. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt20/gt201195int.rtf
Vancouver
Masini EFS, Bazon FVM. A inclusão de estudantes com deficiência, no ensino superior [Internet]. 40 anos de pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt20/gt201195int.rtf
Trabalho de evento
A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos (2005)
André, Marli; Menga, Lüdke
Source: 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. Conference titles: Reunião Anual da Anped. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PESQUISA), METODOLOGIA DA PESQUISA
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ABNT
ANDRÉ, Marli e MENGA, Lüdke. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. 2005, Anais.. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm. Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
André, M., & Menga, L. (2005). A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos. In 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. Caxambu: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm
NLM
André M, Menga L. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm
Vancouver
André M, Menga L. A pesquisa recente sobre a formação do professor: problemas teóricos e metodológicos [Internet]. 40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: anais. 2005 ;[citado 2024 jun. 13 ] Available from: http://www.anped.org.br/reunioes/28/inicio.htm

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