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ABNT
ROBAZZI, Maria Lucia do Carmo Cruz et al. Bem-estar de trabalhadores e alunos no contexto universitário. 2017, Anais.. Porto Alegre: ISMA-BR, 2017. . Acesso em: 12 set. 2024.
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Robazzi, M. L. do C. C., Dalri, R. de C. de M. B., Santos, S. V. M. dos, Bertolini, S. R. F., Silva, L. A. da, Veiga, E. V., et al. (2017). Bem-estar de trabalhadores e alunos no contexto universitário. In Anais. Porto Alegre: ISMA-BR.
NLM
Robazzi ML do CC, Dalri R de C de MB, Santos SVM dos, Bertolini SRF, Silva LA da, Veiga EV, Pessa RP, Rodrigues RAP, Pedrão LJ. Bem-estar de trabalhadores e alunos no contexto universitário. Anais. 2017 ;[citado 2024 set. 12 ]
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Robazzi ML do CC, Dalri R de C de MB, Santos SVM dos, Bertolini SRF, Silva LA da, Veiga EV, Pessa RP, Rodrigues RAP, Pedrão LJ. Bem-estar de trabalhadores e alunos no contexto universitário. Anais. 2017 ;[citado 2024 set. 12 ]
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ABNT
DIAS, Jéssica David et al. WEBQUEST sobre obesidade infantil para o ensino superior em enfermagem. 2016, Anais.. São Carlos: UFSCAR, 2016. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Dias, J. D., Tibes, C. M. dos S., Domingues, A. N., Westin, Ú. M., & Fonseca, L. M. M. (2016). WEBQUEST sobre obesidade infantil para o ensino superior em enfermagem. In Anais. São Carlos: UFSCAR.
NLM
Dias JD, Tibes CM dos S, Domingues AN, Westin ÚM, Fonseca LMM. WEBQUEST sobre obesidade infantil para o ensino superior em enfermagem. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 12 ]
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Dias JD, Tibes CM dos S, Domingues AN, Westin ÚM, Fonseca LMM. WEBQUEST sobre obesidade infantil para o ensino superior em enfermagem. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 12 ]
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RIVAS, Noeli Prestes Padilha et al. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. 2016, Anais.. Águas de Lindóia: UNESP, 2016. . Acesso em: 12 set. 2024.
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Rivas, N. P. P., Silva, G. M. da, Gonçalves, M. F. C., & Scarpini, N. A. M. (2016). O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. In Anais. Águas de Lindóia: UNESP.
NLM
Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 12 ]
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Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 12 ]
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FERNANDES, Carla Natalina da Silva e SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e. Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem. 2016, Anais.. São Paulo: UNESP, 2016. Disponível em: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6126.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.
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Fernandes, C. N. da S., & Souza, M. C. B. de M. e. (2016). Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem. In Anais. São Paulo: UNESP. Recuperado de http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6126.pdf
NLM
Fernandes CN da S, Souza MCB de M e. Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6126.pdf
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Fernandes CN da S, Souza MCB de M e. Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6126.pdf
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OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. O saber e o fazer docente: uma experiência de formação para o ensino superior. 2014, Anais.. Águas de Lindóia: UNESP, 2014. . Acesso em: 12 set. 2024.
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Oliveira, W. A. de, Mariano, A. C., Andrade, L. S. de, Camargo, R. A. A. de, Gonçalves, M. F. C., Carvalho, M. das G. B. de, & Silva, M. A. I. (2014). O saber e o fazer docente: uma experiência de formação para o ensino superior. In Anais. Águas de Lindóia: UNESP.
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Oliveira WA de, Mariano AC, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC, Carvalho M das GB de, Silva MAI. O saber e o fazer docente: uma experiência de formação para o ensino superior. Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ]
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Oliveira WA de, Mariano AC, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC, Carvalho M das GB de, Silva MAI. O saber e o fazer docente: uma experiência de formação para o ensino superior. Anais. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ]
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RIVAS, Noeli Prestes Padilha et al. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente. 2014, Anais.. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), 2014. Disponível em: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.
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Rivas, N. P. P., Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, Silva, G. M. da, Iamamoto, Y., Assolini, F. E. P., et al. (2014). A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente. In Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE). Recuperado de http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
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Rivas NPP, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Silva GM da, Iamamoto Y, Assolini FEP, Gonçalves MFC, Catirse ABCEB, Soares EG. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente [Internet]. Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
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Rivas NPP, Corrêa AK, Souza MCB de M e, Silva GM da, Iamamoto Y, Assolini FEP, Gonçalves MFC, Catirse ABCEB, Soares EG. A docência na educação superior em saúde: constructos para a formação pedagógica continuada/permanente [Internet]. Trabalho Docente e Formação : políticas, práticas e investigação : pontes para a mudança. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: http://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/assets/TrabalhoDocenteEFormacao_Vol_I.pdf
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SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e e CORRÊA, Adriana Katia e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. 2014, Anais.. San Cristóbal de las Casas: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 12 set. 2024.
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Souza, M. C. B. de M. e, Corrêa, A. K., & Rivas, N. P. P. (2014). Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. In Programa. San Cristóbal de las Casas: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Souza MCB de M e, Corrêa AK, Rivas NPP. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. Programa. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Souza MCB de M e, Corrêa AK, Rivas NPP. Formação de professores em uma universidade pública brasileira: elementos para uma reflexão. Programa. 2014 ;[citado 2024 set. 12 ]
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CORRÊA, Adriana Katia e SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e e CLAPIS, Maria José. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos. 2012, Anais.. La Habana: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2012). Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos. In Anais. La Habana: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos. Anais. 2012 ;[citado 2024 set. 12 ]
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Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Gestão pedagógica de curso de graduação em saúde: construção de experiências e conhecimentos. Anais. 2012 ;[citado 2024 set. 12 ]
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SCHERER, Zeyne Alves Pires e SCHERER, Edson Arthur. Os quatro pilares da educação são contemplados na proposta de modelo de currículo integrado e orientado por competência ?: análise a partir de portfolio do estudante. 2008, Anais.. Belo Horizonte: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Scherer, Z. A. P., & Scherer, E. A. (2008). Os quatro pilares da educação são contemplados na proposta de modelo de currículo integrado e orientado por competência ?: análise a partir de portfolio do estudante. In . Belo Horizonte: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Scherer ZAP, Scherer EA. Os quatro pilares da educação são contemplados na proposta de modelo de currículo integrado e orientado por competência ?: análise a partir de portfolio do estudante. 2008 ;[citado 2024 set. 12 ]
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Scherer ZAP, Scherer EA. Os quatro pilares da educação são contemplados na proposta de modelo de currículo integrado e orientado por competência ?: análise a partir de portfolio do estudante. 2008 ;[citado 2024 set. 12 ]
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FERREIRA, M L S e TAVARES, Maria Solange Guarino. Expectativas dos alunos de graduacao em conhecer aspectos teoricos-praticos da atuacao da enfermagem na area de obstetricia e ginecologia. 1992, Anais.. Brasilia: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 1992. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Ferreira, M. L. S., & Tavares, M. S. G. (1992). Expectativas dos alunos de graduacao em conhecer aspectos teoricos-praticos da atuacao da enfermagem na area de obstetricia e ginecologia. In Anais. Brasilia: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Ferreira MLS, Tavares MSG. Expectativas dos alunos de graduacao em conhecer aspectos teoricos-praticos da atuacao da enfermagem na area de obstetricia e ginecologia. Anais. 1992 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Ferreira MLS, Tavares MSG. Expectativas dos alunos de graduacao em conhecer aspectos teoricos-praticos da atuacao da enfermagem na area de obstetricia e ginecologia. Anais. 1992 ;[citado 2024 set. 12 ]