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Trabalho de evento
Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica (2014)
Assolini, Filomena Elaine Paiva
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores. Unidade: FFCLRP
Subjects: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ANÁLISE DO DISCURSO, EDUCAÇÃO
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ABNT
ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica. 2014, Anais.. São Paulo: UNESP, 2014. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Assolini, F. E. P. (2014). Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica. In Anais. São Paulo: UNESP.
NLM
Assolini FEP. Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica. Anais. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Assolini FEP. Professoras alfabetizadoras e suas relações com as tecnologias de informação e comunicação: implicações para a prática pedagógica. Anais. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ]
Trabalho de evento
Conhecimento do patrimônio arquitetônico por meio de jogos digitais (2014)
Ghisolfi, Érika Miwa Okushigue; Vizioli, Simone Helena Tanoue
Source: Anais. Conference titles: Congresso Internacional de Reabilitação do Patrimônio Arquitetônico e Edificado - CICOP. Unidade: IAU
Subjects: EDUCAÇÃO, PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, JOGOS ELETRÔNICOS, DESENHO
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GHISOLFI, Érika Miwa Okushigue e VIZIOLI, Simone Helena Tanoue. Conhecimento do patrimônio arquitetônico por meio de jogos digitais. 2014, Anais.. Bauru: UNESP, 2014. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Ghisolfi, É. M. O., & Vizioli, S. H. T. (2014). Conhecimento do patrimônio arquitetônico por meio de jogos digitais. In Anais. Bauru: UNESP.
NLM
Ghisolfi ÉMO, Vizioli SHT. Conhecimento do patrimônio arquitetônico por meio de jogos digitais. Anais. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Ghisolfi ÉMO, Vizioli SHT. Conhecimento do patrimônio arquitetônico por meio de jogos digitais. Anais. 2014 ;[citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
O estado de sítio da educação nacional (2009)
Aquino, Julio Groppa
Source: Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESTADO DE SÍTIO, MUDANÇA SOCIAL
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AQUINO, Julio Groppa. O estado de sítio da educação nacional. Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. Tradução . São Paulo, SP: UNESP, 2009. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Aquino, J. G. (2009). O estado de sítio da educação nacional. In Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. São Paulo, SP: UNESP.
NLM
Aquino JG. O estado de sítio da educação nacional. In: Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. São Paulo, SP: UNESP; 2009. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Aquino JG. O estado de sítio da educação nacional. In: Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. São Paulo, SP: UNESP; 2009. [citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar (2008)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Convivendo na diversidade. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, IGUALDADE SOCIAL, CONVÍVIO ESCOLAR
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar. Convivendo na diversidade. Tradução . Bauru, SP: UNESP, 2008. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2008). Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar. In Convivendo na diversidade. Bauru, SP: UNESP.
NLM
Leme MI da S. Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar. In: Convivendo na diversidade. Bauru, SP: UNESP; 2008. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Leme MI da S. Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar. In: Convivendo na diversidade. Bauru, SP: UNESP; 2008. [citado 2024 out. 31 ]
Trabalho de evento-resumo
Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador (1998)
Teixeira, Maria Cecília Sanchez; Porto, Maria do Rosário Silveira
Source: Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez e PORTO, Maria do Rosário Silveira. Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador. 1998, Anais.. São Paulo: UNESP, 1998. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Teixeira, M. C. S., & Porto, M. do R. S. (1998). Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador. In Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP.
NLM
Teixeira MCS, Porto M do RS. Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador. Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Teixeira MCS, Porto M do RS. Imaginário e ideário pedagógico no projeto de formação do educador. Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 out. 31 ]
Trabalho de evento
Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador (1998)
André, Marli
Source: Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
ANDRÉ, Marli. Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador. 1998, Anais.. São Paulo: UNESP, 1998. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
André, M. (1998). Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador. In Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP.
NLM
André M. Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador. Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
André M. Pós-graduação, pesquisa e a formação do educador. Formação do educador e avaliação educacional: textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 out. 31 ]
Trabalho de evento-resumo
Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96) (1998)
Oliveira, Romualdo Portela de
Source: Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96). 1998, Anais.. São Paulo: UNESP, 1998. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de. (1998). Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96). In Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP.
NLM
Oliveira RP de. Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96). Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Oliveira RP de. Revisitando uma questão polêmica: a transferência de recursos públicos para a escola privada na lei de diretrizes e bases (lei 9394/96). Formação do educador e avaliação educacional : textos geradores e resumos. 1998 ;[citado 2024 out. 31 ]
Trabalho de evento-resumo
A docência no bacharelado e na licenciatura em física (1997)
Barreiro, Águida Celina de Méo
Conference titles: Congresso de Ciências da Educação: Perspectivas de Investigação. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO, FÍSICA
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BARREIRO, Águida Celina de Méo. A docência no bacharelado e na licenciatura em física. 1997, Anais.. Araraquara: UNESP, 1997. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Barreiro, Á. C. de M. (1997). A docência no bacharelado e na licenciatura em física. In . Araraquara: UNESP.
NLM
Barreiro ÁC de M. A docência no bacharelado e na licenciatura em física. 1997 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Barreiro ÁC de M. A docência no bacharelado e na licenciatura em física. 1997 ;[citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido (1996)
Masetto, Marcos Tarciso
Source: Formação de professores. Unidade: FE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
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ABNT
MASETTO, Marcos Tarciso. Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. Formação de professores. Tradução . São Paulo: UNESP, 1996. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Masetto, M. T. (1996). Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. In Formação de professores. São Paulo: UNESP.
NLM
Masetto MT. Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Masetto MT. Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996. [citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas (1996)
Gatti, Bernardete Angelina; Esposito, Yara; Neubauer, Rose
Source: Formação de professores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GATTI, Bernardete Angelina e ESPOSITO, Yara e NEUBAUER, Rose. Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas. Formação de professores. Tradução . São Paulo: UNESP, 1996. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Gatti, B. A., Esposito, Y., & Neubauer, R. (1996). Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas. In Formação de professores. São Paulo: UNESP.
NLM
Gatti BA, Esposito Y, Neubauer R. Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Gatti BA, Esposito Y, Neubauer R. Características de professores(as) de primeiro grau: perfil e expectativas. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996. [citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
Comentários sobre a formação de professores em São Paulo (1996)
Azanha, José Mário Pires
Source: Formação de professores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Comentários sobre a formação de professores em São Paulo. Formação de professores. Tradução . São Paulo: UNESP, 1996. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (1996). Comentários sobre a formação de professores em São Paulo. In Formação de professores. São Paulo: UNESP.
NLM
Azanha JMP. Comentários sobre a formação de professores em São Paulo. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Azanha JMP. Comentários sobre a formação de professores em São Paulo. In: Formação de professores. São Paulo: UNESP; 1996. [citado 2024 out. 31 ]
Trabalho de evento
O projeto político-pedagógico nos cursos de graduação (1995)
Fusari, José Cerchi
Source: O projeto pedagógico de seu curso está sendo construído por você? Anais. Conference titles: CIRCUITO PROGRAD. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUSARI, José Cerchi. O projeto político-pedagógico nos cursos de graduação. 1995, Anais.. São Paulo: UNESP, 1995. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Fusari, J. C. (1995). O projeto político-pedagógico nos cursos de graduação. In O projeto pedagógico de seu curso está sendo construído por você? Anais. São Paulo: UNESP.
NLM
Fusari JC. O projeto político-pedagógico nos cursos de graduação. O projeto pedagógico de seu curso está sendo construído por você? Anais. 1995 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Fusari JC. O projeto político-pedagógico nos cursos de graduação. O projeto pedagógico de seu curso está sendo construído por você? Anais. 1995 ;[citado 2024 out. 31 ]
Trabalho de evento-resumo
Pós-graduação e pesquisa em educação (1994)
Fazenda, Ivani Catarina Arantes; André, Marli
Source: Tempo da escola...tempo da sociedade: anais. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes e ANDRÉ, Marli. Pós-graduação e pesquisa em educação. 1994, Anais.. São Paulo: UNESP, 1994. . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Fazenda, I. C. A., & André, M. (1994). Pós-graduação e pesquisa em educação. In Tempo da escola..tempo da sociedade: anais. São Paulo: UNESP.
NLM
Fazenda ICA, André M. Pós-graduação e pesquisa em educação. Tempo da escola..tempo da sociedade: anais. 1994 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Fazenda ICA, André M. Pós-graduação e pesquisa em educação. Tempo da escola..tempo da sociedade: anais. 1994 ;[citado 2024 out. 31 ]
Folheto
Educação: responsabilidade e poder das instituições universitárias (1993)
Castro, Amelia Domingues de
Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Amelia Domingues de. Educação: responsabilidade e poder das instituições universitárias. . Araraquara: UNESP. . Acesso em: 31 out. 2024. , 1993
APA
Castro, A. D. de. (1993). Educação: responsabilidade e poder das instituições universitárias. Araraquara: UNESP.
NLM
Castro AD de. Educação: responsabilidade e poder das instituições universitárias. 1993 ;[citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Castro AD de. Educação: responsabilidade e poder das instituições universitárias. 1993 ;[citado 2024 out. 31 ]
Parte de monografia/livro
Pós-moderno na educação? (1992)
Favaretto, Celso Fernando
Source: Educadores para o século XXI : uma visão multidisciplinar. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAVARETTO, Celso Fernando. Pós-moderno na educação? Educadores para o século XXI : uma visão multidisciplinar. Tradução . São Paulo: UNESP, 1992. . . Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Favaretto, C. F. (1992). Pós-moderno na educação? In Educadores para o século XXI : uma visão multidisciplinar. São Paulo: UNESP.
NLM
Favaretto CF. Pós-moderno na educação? In: Educadores para o século XXI : uma visão multidisciplinar. São Paulo: UNESP; 1992. [citado 2024 out. 31 ]
Vancouver
Favaretto CF. Pós-moderno na educação? In: Educadores para o século XXI : uma visão multidisciplinar. São Paulo: UNESP; 1992. [citado 2024 out. 31 ]

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