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Trabalho de evento-resumo
Implementação e análise de uma metodologia ativa de aprendizagem na formação de professores: o método Peer Instruction (2021)
Barros, Marcelo Alves ; Souza, Yara Torres de
Source: Programação. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: IFSC, INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: FÍSICA (ENSINO), FÍSICA MODERNA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
BARROS, Marcelo Alves e SOUZA, Yara Torres de. Implementação e análise de uma metodologia ativa de aprendizagem na formação de professores: o método Peer Instruction. 2021, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2021. Disponível em: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P013_E.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Barros, M. A., & Souza, Y. T. de. (2021). Implementação e análise de uma metodologia ativa de aprendizagem na formação de professores: o método Peer Instruction. In Programação. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P013_E.pdf
NLM
Barros MA, Souza YT de. Implementação e análise de uma metodologia ativa de aprendizagem na formação de professores: o método Peer Instruction [Internet]. Programação. 2021 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P013_E.pdf
Vancouver
Barros MA, Souza YT de. Implementação e análise de uma metodologia ativa de aprendizagem na formação de professores: o método Peer Instruction [Internet]. Programação. 2021 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://congressograduacao.usp.br/wp-content/uploads/2021/08/P013_E.pdf
Trabalho de evento-resumo
Métodos investigativos na formação do professor de matemática (2018)
Zuffi, Edna Maura
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA
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ZUFFI, Edna Maura. Métodos investigativos na formação do professor de matemática. 2018, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2018. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Zuffi, E. M. (2018). Métodos investigativos na formação do professor de matemática. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
NLM
Zuffi EM. Métodos investigativos na formação do professor de matemática [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
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Zuffi EM. Métodos investigativos na formação do professor de matemática [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Trabalho de evento-resumo
A prática como componente curricular em algumas licenciaturas da USP (2017)
Carvalho, Isabela Ruiz Cavalcanti de; Dias, David Pires
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IME
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA PROFISSIONAL, LICENCIATURA
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CARVALHO, Isabela Ruiz Cavalcanti de e DIAS, David Pires. A prática como componente curricular em algumas licenciaturas da USP. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2017. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Carvalho, I. R. C. de, & Dias, D. P. (2017). A prática como componente curricular em algumas licenciaturas da USP. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
NLM
Carvalho IRC de, Dias DP. A prática como componente curricular em algumas licenciaturas da USP [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
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Carvalho IRC de, Dias DP. A prática como componente curricular em algumas licenciaturas da USP [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
Trabalho de evento
A tríade ensino, pesquisa e extensão e a formação de professores (2016)
Dias, David Pires
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
DIAS, David Pires. A tríade ensino, pesquisa e extensão e a formação de professores. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2016. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Dias, D. P. (2016). A tríade ensino, pesquisa e extensão e a formação de professores. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
NLM
Dias DP. A tríade ensino, pesquisa e extensão e a formação de professores [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Vancouver
Dias DP. A tríade ensino, pesquisa e extensão e a formação de professores [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Trabalho de evento
Formação de docentes de engenharia (2016)
Grimoni, José Aquiles Baesso ; Coelho, Luciana Guidon ; Nakao, Osvaldo Shigueru
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENGENHARIA
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ABNT
GRIMONI, José Aquiles Baesso e COELHO, Luciana Guidon e NAKAO, Osvaldo Shigueru. Formação de docentes de engenharia. 2016, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.congressograduacao.usp.br. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Grimoni, J. A. B., Coelho, L. G., & Nakao, O. S. (2016). Formação de docentes de engenharia. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.congressograduacao.usp.br
NLM
Grimoni JAB, Coelho LG, Nakao OS. Formação de docentes de engenharia [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.congressograduacao.usp.br
Vancouver
Grimoni JAB, Coelho LG, Nakao OS. Formação de docentes de engenharia [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.congressograduacao.usp.br
Trabalho de evento-resumo
Institucionalização do modelo educativo de formaçao interprofissional (2016)
Junqueira, Simone Rennó; Zilbovicius, Celso; Carvalho, Yara Maria de; Cecconi, Samuel; Neves, Mariana Cipullo das; Cerf, Karina; Roque, Karyna Leme; Gomes, Lígia Ferreira
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: FO, EEFE, FCF
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
JUNQUEIRA, Simone Rennó et al. Institucionalização do modelo educativo de formaçao interprofissional. 2016, Anais.. São Paulo: USP Universidade de São Paulo/Pró-Reitoria de Graduação, 2016. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/11/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Junqueira, S. R., Zilbovicius, C., Carvalho, Y. M. de, Cecconi, S., Neves, M. C. das, Cerf, K., et al. (2016). Institucionalização do modelo educativo de formaçao interprofissional. In Anais. São Paulo: USP Universidade de São Paulo/Pró-Reitoria de Graduação. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/11/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
NLM
Junqueira SR, Zilbovicius C, Carvalho YM de, Cecconi S, Neves MC das, Cerf K, Roque KL, Gomes LF. Institucionalização do modelo educativo de formaçao interprofissional [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/11/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
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Junqueira SR, Zilbovicius C, Carvalho YM de, Cecconi S, Neves MC das, Cerf K, Roque KL, Gomes LF. Institucionalização do modelo educativo de formaçao interprofissional [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/11/anais_congresso_graduacao_usp_2016_v3.pdf
Trabalho de evento-resumo
Formação de professores em contexto universitário: articulação entre graduação, extensão e pós-graduação por meio do “tutorado” (2015)
Dantas-Longhi, Simone Maria; Lousada, Eliane Gouvêa
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA FRANCESA
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ABNT
DANTAS-LONGHI, Simone Maria e LOUSADA, Eliane Gouvêa. Formação de professores em contexto universitário: articulação entre graduação, extensão e pós-graduação por meio do “tutorado”. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Dantas-Longhi, S. M., & Lousada, E. G. (2015). Formação de professores em contexto universitário: articulação entre graduação, extensão e pós-graduação por meio do “tutorado”. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Dantas-Longhi SM, Lousada EG. Formação de professores em contexto universitário: articulação entre graduação, extensão e pós-graduação por meio do “tutorado” [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Dantas-Longhi SM, Lousada EG. Formação de professores em contexto universitário: articulação entre graduação, extensão e pós-graduação por meio do “tutorado” [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Mapeamento socioambiental e a formação de professores críticos (2015)
Bacci, Denise de La Corte ; Santos, Vânia Maria Nunes dos
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: IGC, IEE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte e SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Mapeamento socioambiental e a formação de professores críticos. 2015, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais2015_corrigido.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., & Santos, V. M. N. dos. (2015). Mapeamento socioambiental e a formação de professores críticos. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais2015_corrigido.pdf
NLM
Bacci D de LC, Santos VMN dos. Mapeamento socioambiental e a formação de professores críticos [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais2015_corrigido.pdf
Vancouver
Bacci D de LC, Santos VMN dos. Mapeamento socioambiental e a formação de professores críticos [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais2015_corrigido.pdf
Trabalho de evento-resumo
Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas (2015)
Muniz, Sérgio Ricardo ; João, Herbert Alexandre
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPUTADOR NO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MUNIZ, Sérgio Ricardo e JOÃO, Herbert Alexandre. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Muniz, S. R., & João, H. A. (2015). Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Muniz SR, João HA. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Muniz SR, João HA. Explorando plataformas computacionais de baixo custo na formação de estudantes da USP e treinamento de professores das escolas públicas [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação (2015)
Romancini, Richard
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, EDUCOMUNICAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANCINI, Richard. Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025045.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Romancini, R. (2015). Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025045.pdf
NLM
Romancini R. Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025045.pdf
Vancouver
Romancini R. Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003025045.pdf
Trabalho de evento-resumo
LEMAD - Laboratório de Ensino e Material Didático - História (2015)
Fernandes, Antonia Terra de Calazans
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MATERIAL DIDÁTICO, LABORATÓRIOS EXPERIMENTAIS, HISTÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Antonia Terra de Calazans. LEMAD - Laboratório de Ensino e Material Didático - História. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Fernandes, A. T. de C. (2015). LEMAD - Laboratório de Ensino e Material Didático - História. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Fernandes AT de C. LEMAD - Laboratório de Ensino e Material Didático - História [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Fernandes AT de C. LEMAD - Laboratório de Ensino e Material Didático - História [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Um sistema de formação de alunos de letras e futuros professores: o papel plataforma moodle stoa e das monitorias em uma experiência no bacharelado em Letras - Francês (2015)
Lousada, Eliane Gouvêa; Barioni, Mariana Casemiro
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SALA DE AULA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa e BARIONI, Mariana Casemiro. Um sistema de formação de alunos de letras e futuros professores: o papel plataforma moodle stoa e das monitorias em uma experiência no bacharelado em Letras - Francês. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Lousada, E. G., & Barioni, M. C. (2015). Um sistema de formação de alunos de letras e futuros professores: o papel plataforma moodle stoa e das monitorias em uma experiência no bacharelado em Letras - Francês. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Lousada EG, Barioni MC. Um sistema de formação de alunos de letras e futuros professores: o papel plataforma moodle stoa e das monitorias em uma experiência no bacharelado em Letras - Francês [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Lousada EG, Barioni MC. Um sistema de formação de alunos de letras e futuros professores: o papel plataforma moodle stoa e das monitorias em uma experiência no bacharelado em Letras - Francês [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-resumo
Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores (2015)
João, Herbert Alexandre; Muniz, Sérgio Ricardo
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOÃO, Herbert Alexandre e MUNIZ, Sérgio Ricardo. Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
João, H. A., & Muniz, S. R. (2015). Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
João HA, Muniz SR. Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
João HA, Muniz SR. Laboratórios virtuais no ensino de graduação e formação de professores [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf

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