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Artigo de periodico
Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química (2013)
Vasconcelos, Flávia Cristina Gomes Catunda de; Arroio, Agnaldo
Source: Química Nova. Unidade: FE
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
VASCONCELOS, Flávia Cristina Gomes Catunda de e ARROIO, Agnaldo. Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química. Química Nova, v. 36, n. 8, p. 1242-1247, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000800025. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Vasconcelos, F. C. G. C. de, & Arroio, A. (2013). Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química. Química Nova, 36( 8), 1242-1247. doi:10.1590/s0100-40422013000800025
NLM
Vasconcelos FCGC de, Arroio A. Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química [Internet]. Química Nova. 2013 ; 36( 8): 1242-1247.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000800025
Vancouver
Vasconcelos FCGC de, Arroio A. Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química [Internet]. Química Nova. 2013 ; 36( 8): 1242-1247.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000800025
Artigo de periodico
Visualização no ensino de química: apontamentos para a pesquisa e desenvolvimento de recursos educacionais (2013)
Teruya, Leila Cardoso; Marson, Guilherme Andrade ; Ferreira, Celeste Rodrigues; Arroio, Agnaldo
Source: Química Nova. Unidades: IQ, FE
Subjects: EDUCAÇÃO, QUÍMICA, VISUALIZAÇÃO
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ABNT
TERUYA, Leila Cardoso et al. Visualização no ensino de química: apontamentos para a pesquisa e desenvolvimento de recursos educacionais. Química Nova, v. 36, n. 4, p. 561-569, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000400014. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Teruya, L. C., Marson, G. A., Ferreira, C. R., & Arroio, A. (2013). Visualização no ensino de química: apontamentos para a pesquisa e desenvolvimento de recursos educacionais. Química Nova, 36( 4), 561-569. doi:10.1590/s0100-40422013000400014
NLM
Teruya LC, Marson GA, Ferreira CR, Arroio A. Visualização no ensino de química: apontamentos para a pesquisa e desenvolvimento de recursos educacionais [Internet]. Química Nova. 2013 ; 36( 4): 561-569.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000400014
Vancouver
Teruya LC, Marson GA, Ferreira CR, Arroio A. Visualização no ensino de química: apontamentos para a pesquisa e desenvolvimento de recursos educacionais [Internet]. Química Nova. 2013 ; 36( 4): 561-569.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000400014
Artigo de periodico
Uso de modelagem molecular no estudo dos conceitos de nucleofilicidade e basicidade (2011)
Ferreira, Celeste; Arroio, Agnaldo; Rezende, Daisy de Brito
Source: Química Nova. Unidades: FE, IQ
Assunto: MODELAGEM MOLECULAR
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ABNT
FERREIRA, Celeste e ARROIO, Agnaldo e REZENDE, Daisy de Brito. Uso de modelagem molecular no estudo dos conceitos de nucleofilicidade e basicidade. Química Nova, v. 34, n. 9, p. 1661-1665 : + Supplementary materials ( S1), 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422011000900030. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Ferreira, C., Arroio, A., & Rezende, D. de B. (2011). Uso de modelagem molecular no estudo dos conceitos de nucleofilicidade e basicidade. Química Nova, 34( 9), 1661-1665 : + Supplementary materials ( S1). doi:10.1590/s0100-40422011000900030
NLM
Ferreira C, Arroio A, Rezende D de B. Uso de modelagem molecular no estudo dos conceitos de nucleofilicidade e basicidade [Internet]. Química Nova. 2011 ; 34( 9): 1661-1665 : + Supplementary materials ( S1).[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422011000900030
Vancouver
Ferreira C, Arroio A, Rezende D de B. Uso de modelagem molecular no estudo dos conceitos de nucleofilicidade e basicidade [Internet]. Química Nova. 2011 ; 34( 9): 1661-1665 : + Supplementary materials ( S1).[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422011000900030
Artigo de periodico
Propriedades químico-quânticas empregadas em estudos das relações estrutura-atividade (2010)
Arroio, Agnaldo; Honório, Káthia Maria; Silva, Alberico Borges Ferreira da
Source: Química Nova. Unidades: FE, EACH, IQSC
Subjects: QUÍMICA, FÁRMACOS (DETERMINAÇÃO;CARACTERÍSTICAS)
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ABNT
ARROIO, Agnaldo e HONÓRIO, Káthia Maria e SILVA, Alberico Borges Ferreira da. Propriedades químico-quânticas empregadas em estudos das relações estrutura-atividade. Química Nova, v. 33, n. 3, p. 694-699, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422010000300037. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Arroio, A., Honório, K. M., & Silva, A. B. F. da. (2010). Propriedades químico-quânticas empregadas em estudos das relações estrutura-atividade. Química Nova, 33( 3), 694-699. doi:10.1590/s0100-40422010000300037
NLM
Arroio A, Honório KM, Silva ABF da. Propriedades químico-quânticas empregadas em estudos das relações estrutura-atividade [Internet]. Química Nova. 2010 ; 33( 3): 694-699.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422010000300037
Vancouver
Arroio A, Honório KM, Silva ABF da. Propriedades químico-quânticas empregadas em estudos das relações estrutura-atividade [Internet]. Química Nova. 2010 ; 33( 3): 694-699.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422010000300037
Artigo de periodico
A prática docente na formação do pós-graduando em química (2008)
Arroio, Agnaldo; Honório, Káthia Maria; Homem-de-Mello, Paula; Weber, Karen Cacilda; Silva, Alberico Borges Ferreira da
Source: Química Nova. Unidades: FE, EACH, IQSC
Subjects: APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARROIO, Agnaldo et al. A prática docente na formação do pós-graduando em química. Química Nova, v. 31, n. 7, p. 1888-1891, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000700050. Acesso em: 31 out. 2024.
APA
Arroio, A., Honório, K. M., Homem-de-Mello, P., Weber, K. C., & Silva, A. B. F. da. (2008). A prática docente na formação do pós-graduando em química. Química Nova, 31( 7), 1888-1891. doi:10.1590/s0100-40422008000700050
NLM
Arroio A, Honório KM, Homem-de-Mello P, Weber KC, Silva ABF da. A prática docente na formação do pós-graduando em química [Internet]. Química Nova. 2008 ; 31( 7): 1888-1891.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000700050
Vancouver
Arroio A, Honório KM, Homem-de-Mello P, Weber KC, Silva ABF da. A prática docente na formação do pós-graduando em química [Internet]. Química Nova. 2008 ; 31( 7): 1888-1891.[citado 2024 out. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000700050

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