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Trabalho de evento
Propaganda e ensino superior: como as universidades se comunicam com o mercado? (2004)
Ikeda, Ana Akemi ; Chang, Sandra Rodrigues da Silva
Fonte: Estratégias para o Desenvolvimento e Inserção Global. Nome do evento: Congresso Latino-Americano de Estratégia. Unidade: FEA
Assuntos: PROPAGANDA, ENSINO SUPERIOR, COMUNICAÇÃO EM MARKETING, MARKETING, ANÁLISE DE CONTEÚDO
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ABNT
IKEDA, Ana Akemi e CHANG, Sandra Rodrigues da Silva. Propaganda e ensino superior: como as universidades se comunicam com o mercado? 2004, Anais.. Itapema, SC: SLADE, 2004. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Ikeda, A. A., & Chang, S. R. da S. (2004). Propaganda e ensino superior: como as universidades se comunicam com o mercado? In Estratégias para o Desenvolvimento e Inserção Global. Itapema, SC: SLADE.
NLM
Ikeda AA, Chang SR da S. Propaganda e ensino superior: como as universidades se comunicam com o mercado? Estratégias para o Desenvolvimento e Inserção Global. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Ikeda AA, Chang SR da S. Propaganda e ensino superior: como as universidades se comunicam com o mercado? Estratégias para o Desenvolvimento e Inserção Global. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Idéias contra a desigualdade. [Depoimento] (2004)
Penin, Sonia; Pereira, João Baptista Borges; Coelho Sobrinho, José; Zaluar, Alba
Fonte: Jornal da USP. Unidades: FE, FFLCH, ECA
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
PENIN, Sonia et al. Idéias contra a desigualdade. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2004
APA
Penin, S., Pereira, J. B. B., Coelho Sobrinho, J., & Zaluar, A. (2004). Idéias contra a desigualdade. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Penin S, Pereira JBB, Coelho Sobrinho J, Zaluar A. Idéias contra a desigualdade. [Depoimento]. Jornal da USP. 2004 ;10 a 16 maio 2004. 4.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Penin S, Pereira JBB, Coelho Sobrinho J, Zaluar A. Idéias contra a desigualdade. [Depoimento]. Jornal da USP. 2004 ;10 a 16 maio 2004. 4.[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Maria Helena Patto [Entrevista] (2004)
Patto, Maria Helena Souza
Fonte: Boca,. Unidade: IP
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA QUALIDADE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PATTO, Maria Helena Souza. Maria Helena Patto [Entrevista]. Boca,. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2004
APA
Patto, M. H. S. (2004). Maria Helena Patto [Entrevista]. Boca,. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Patto MHS. Maria Helena Patto [Entrevista]. Boca,. 2004 ; 1-4 abr.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Patto MHS. Maria Helena Patto [Entrevista]. Boca,. 2004 ; 1-4 abr.[citado 2024 nov. 06 ]
Monografia/livro
Leitura e psicologia (2004)
Witter, Geraldina Porto (Tradução)
Unidade: IP
Assuntos: LEITURA, LEITURA (PSICOLOGIA), ENSINO SUPERIOR
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ABNT
Leitura e psicologia. . Campinas: Alínea. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2004
APA
Leitura e psicologia. (2004). Leitura e psicologia. Campinas: Alínea.
NLM
Leitura e psicologia. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Leitura e psicologia. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Tese (Doutorado)
Quando a pedagogia forma professores: uma investigação otobiográfica (2004)
Monteiro, Silas Borges; Pimenta, Selma Garrido (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
MONTEIRO, Silas Borges. Quando a pedagogia forma professores: uma investigação otobiográfica. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Monteiro, S. B. (2004). Quando a pedagogia forma professores: uma investigação otobiográfica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Monteiro SB. Quando a pedagogia forma professores: uma investigação otobiográfica. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Monteiro SB. Quando a pedagogia forma professores: uma investigação otobiográfica. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Tese (Doutorado)
A dimensão ambiental nos currículos de formação de professores de biologia (2004)
Araújo, Maria Inês Oliveira; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE
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ABNT
ARAÚJO, Maria Inês Oliveira. A dimensão ambiental nos currículos de formação de professores de biologia. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Araújo, M. I. O. (2004). A dimensão ambiental nos currículos de formação de professores de biologia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Araújo MIO. A dimensão ambiental nos currículos de formação de professores de biologia. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Araújo MIO. A dimensão ambiental nos currículos de formação de professores de biologia. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Tese (Doutorado)
Sistemas de suporte às decisões estratégicas em universidades particulares da grande São Paulo: proposta de um modelo com o uso do balanced scorecard (2004)
Altheman, Edman; Maximiano, Antonio Cesar Amaru (Orientador)
Unidade: FEA
Assuntos: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO, INDICADORES DE PRODUTIVIDADE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ALTHEMAN, Edman. Sistemas de suporte às decisões estratégicas em universidades particulares da grande São Paulo: proposta de um modelo com o uso do balanced scorecard. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Altheman, E. (2004). Sistemas de suporte às decisões estratégicas em universidades particulares da grande São Paulo: proposta de um modelo com o uso do balanced scorecard (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Altheman E. Sistemas de suporte às decisões estratégicas em universidades particulares da grande São Paulo: proposta de um modelo com o uso do balanced scorecard. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Altheman E. Sistemas de suporte às decisões estratégicas em universidades particulares da grande São Paulo: proposta de um modelo com o uso do balanced scorecard. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A Escola de Comunicações e Artes... [Apresentação] (2004)
Caldas, Waldenyr ; Milanesi, Luís
Unidade: ECA
Assunto: ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CALDAS, Waldenyr e MILANESI, Luís. A Escola de Comunicações e Artes.. [Apresentação]. . São Paulo: ECA/USP. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2004
APA
Caldas, W., & Milanesi, L. (2004). A Escola de Comunicações e Artes.. [Apresentação]. São Paulo: ECA/USP.
NLM
Caldas W, Milanesi L. A Escola de Comunicações e Artes.. [Apresentação]. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Caldas W, Milanesi L. A Escola de Comunicações e Artes.. [Apresentação]. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
A questão das isenções tributárias (2004)
Pereira, Carlos Alberto ; Lima, Emanoel Marcos
Fonte: Ensino Superior. Unidade: FEA
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, IMPOSTOS
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ABNT
PEREIRA, Carlos Alberto e LIMA, Emanoel Marcos. A questão das isenções tributárias. Ensino Superior, v. 6, n. 68, p. 36-38, 2004Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Pereira, C. A., & Lima, E. M. (2004). A questão das isenções tributárias. Ensino Superior, 6( 68), 36-38.
NLM
Pereira CA, Lima EM. A questão das isenções tributárias. Ensino Superior. 2004 ; 6( 68): 36-38.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Pereira CA, Lima EM. A questão das isenções tributárias. Ensino Superior. 2004 ; 6( 68): 36-38.[citado 2024 nov. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências (2004)
Bertolozzi, Marcia Regina; Kawano, Alexandre (Orientador)
Unidade: EP
Assuntos: MEMÓRIA, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, PROCESSOS COGNITIVOS, DESENHO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BERTOLOZZI, Marcia Regina. Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3146/tde-30092004-130314/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bertolozzi, M. R. (2004). Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3146/tde-30092004-130314/
NLM
Bertolozzi MR. Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3146/tde-30092004-130314/
Vancouver
Bertolozzi MR. Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3146/tde-30092004-130314/
Dissertação (Mestrado)
A formação em administração e o ethos da modernidade (2004)
Tordino, Claudio Antônio; Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), ENSINO SUPERIOR, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
TORDINO, Claudio Antônio. A formação em administração e o ethos da modernidade. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30032007-165255/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Tordino, C. A. (2004). A formação em administração e o ethos da modernidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30032007-165255/
NLM
Tordino CA. A formação em administração e o ethos da modernidade [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30032007-165255/
Vancouver
Tordino CA. A formação em administração e o ethos da modernidade [Internet]. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30032007-165255/
Artigo de periodico
visão geral da odontologia baseada em evidência (2004)
Esteves, Renata Antunes; Gauch, Lurdete Maria Rocha; Pedrosa, Simone Soares; Tortamano, Nicolau; Rocha, Rodney Garcia
Fonte: Jornal Brasileiro de Clínica Odontológica Integrada. Unidade: FO
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM, ODONTOLOGIA
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ABNT
ESTEVES, Renata Antunes et al. visão geral da odontologia baseada em evidência. Jornal Brasileiro de Clínica Odontológica Integrada, v. 8, n. maio/ju 2004, p. 222-225, 2004Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Esteves, R. A., Gauch, L. M. R., Pedrosa, S. S., Tortamano, N., & Rocha, R. G. (2004). visão geral da odontologia baseada em evidência. Jornal Brasileiro de Clínica Odontológica Integrada, 8( maio/ju 2004), 222-225.
NLM
Esteves RA, Gauch LMR, Pedrosa SS, Tortamano N, Rocha RG. visão geral da odontologia baseada em evidência. Jornal Brasileiro de Clínica Odontológica Integrada. 2004 ; 8( maio/ju 2004): 222-225.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Esteves RA, Gauch LMR, Pedrosa SS, Tortamano N, Rocha RG. visão geral da odontologia baseada em evidência. Jornal Brasileiro de Clínica Odontológica Integrada. 2004 ; 8( maio/ju 2004): 222-225.[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de jornal-dep/entr
USP Leste deverá ter doze cursos. [Depoimento a J. Tavares] (2004)
Krasilchik, Myriam; Ab'Saber, Aziz Nacib
Fonte: Jornal do Campus. Unidades: FE, FFLCH
Assuntos: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRASILCHIK, Myriam e AB'SABER, Aziz Nacib. USP Leste deverá ter doze cursos. [Depoimento a J. Tavares]. Jornal do Campus. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/AbSaber_AN_1368473_USPLesteDeveraTerDozeCursos.pdf. Acesso em: 06 nov. 2024. , 2004
APA
Krasilchik, M., & Ab'Saber, A. N. (2004). USP Leste deverá ter doze cursos. [Depoimento a J. Tavares]. Jornal do Campus. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/AbSaber_AN_1368473_USPLesteDeveraTerDozeCursos.pdf
NLM
Krasilchik M, Ab'Saber AN. USP Leste deverá ter doze cursos. [Depoimento a J. Tavares] [Internet]. Jornal do Campus. 2004 ;01 a 21 abr. 2004. 3.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AbSaber_AN_1368473_USPLesteDeveraTerDozeCursos.pdf
Vancouver
Krasilchik M, Ab'Saber AN. USP Leste deverá ter doze cursos. [Depoimento a J. Tavares] [Internet]. Jornal do Campus. 2004 ;01 a 21 abr. 2004. 3.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/AbSaber_AN_1368473_USPLesteDeveraTerDozeCursos.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Trabalhar na graduação com o propósito... [Prefácio] (2004)
Barzotto, Valdir Heitor
Fonte: Pesquisa na graduação: a escrita do gênero acadêmico. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARZOTTO, Valdir Heitor. Trabalhar na graduação com o propósito.. [Prefácio]. Pesquisa na graduação: a escrita do gênero acadêmico. Cáceres, MT: UNEMAT. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2004
APA
Barzotto, V. H. (2004). Trabalhar na graduação com o propósito.. [Prefácio]. Pesquisa na graduação: a escrita do gênero acadêmico. Cáceres, MT: UNEMAT.
NLM
Barzotto VH. Trabalhar na graduação com o propósito.. [Prefácio]. Pesquisa na graduação: a escrita do gênero acadêmico. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Barzotto VH. Trabalhar na graduação com o propósito.. [Prefácio]. Pesquisa na graduação: a escrita do gênero acadêmico. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
Políticas públicas e reforma da educação superior no Brasil: impasses e perspectivas (2004)
Dourado, Luiz Fernandes; Catani, Afrânio Mendes; Oliveira, José Ferreira
Fonte: Pro-Posições. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, REFORMA DO ENSINO, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOURADO, Luiz Fernandes e CATANI, Afrânio Mendes e OLIVEIRA, José Ferreira. Políticas públicas e reforma da educação superior no Brasil: impasses e perspectivas. Pro-Posições, v. 15, n. 45, p. 91-115, 2004Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Dourado, L. F., Catani, A. M., & Oliveira, J. F. (2004). Políticas públicas e reforma da educação superior no Brasil: impasses e perspectivas. Pro-Posições, 15( 45), 91-115.
NLM
Dourado LF, Catani AM, Oliveira JF. Políticas públicas e reforma da educação superior no Brasil: impasses e perspectivas. Pro-Posições. 2004 ; 15( 45): 91-115.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Dourado LF, Catani AM, Oliveira JF. Políticas públicas e reforma da educação superior no Brasil: impasses e perspectivas. Pro-Posições. 2004 ; 15( 45): 91-115.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
A percepção dos concluintes do Curso de Adminsitração da UNIMEP em relação ao perfil profissional proposto no Projeto Pedagógico do Curso (2004)
Giovani, Sueli de Sá; Siqueira, Elisabete Stradiotto; Spers, Valéria Rueda Elias; Spers, Eduardo Eugênio; Giuliani, Antonio Carlos
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Nacional de Gestão de Competências Organizacionais - SINCOMP. Unidade: ESALQ
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ALUNO CONCLUINTE (PERCEPÇÃO), ADMINISTRAÇÃO (CURSOS)
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ABNT
GIOVANI, Sueli de Sá et al. A percepção dos concluintes do Curso de Adminsitração da UNIMEP em relação ao perfil profissional proposto no Projeto Pedagógico do Curso. 2004, Anais.. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2004. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Giovani, S. de S., Siqueira, E. S., Spers, V. R. E., Spers, E. E., & Giuliani, A. C. (2004). A percepção dos concluintes do Curso de Adminsitração da UNIMEP em relação ao perfil profissional proposto no Projeto Pedagógico do Curso. In Anais. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Giovani S de S, Siqueira ES, Spers VRE, Spers EE, Giuliani AC. A percepção dos concluintes do Curso de Adminsitração da UNIMEP em relação ao perfil profissional proposto no Projeto Pedagógico do Curso. Anais. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Giovani S de S, Siqueira ES, Spers VRE, Spers EE, Giuliani AC. A percepção dos concluintes do Curso de Adminsitração da UNIMEP em relação ao perfil profissional proposto no Projeto Pedagógico do Curso. Anais. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Programa de integração universidade, diretorias de ensino e escolas: revisão de nossos caminhos - dificuldades de implantação em uma escola (2004)
Oliveira, Monica Abrantes Galindo de; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Fonte: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Nome do evento: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Assuntos: INTEGRAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
OLIVEIRA, Monica Abrantes Galindo de e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Programa de integração universidade, diretorias de ensino e escolas: revisão de nossos caminhos - dificuldades de implantação em uma escola. 2004, Anais.. Curitiba: PUCPR, 2004. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Oliveira, M. A. G. de, & Abib, M. L. V. dos S. (2004). Programa de integração universidade, diretorias de ensino e escolas: revisão de nossos caminhos - dificuldades de implantação em uma escola. In Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Curitiba: PUCPR.
NLM
Oliveira MAG de, Abib MLV dos S. Programa de integração universidade, diretorias de ensino e escolas: revisão de nossos caminhos - dificuldades de implantação em uma escola. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Oliveira MAG de, Abib MLV dos S. Programa de integração universidade, diretorias de ensino e escolas: revisão de nossos caminhos - dificuldades de implantação em uma escola. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas (2004)
Catani, Afrânio Mendes; Gilioli, Renato de Sousa Porto
Fonte: Educação & Linguagem. Unidade: FE
Assuntos: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e GILIOLI, Renato de Sousa Porto. A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas. Educação & Linguagem, v. 7, n. 10, p. 150-167, 2004Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Catani, A. M., & Gilioli, R. de S. P. (2004). A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas. Educação & Linguagem, 7( 10), 150-167.
NLM
Catani AM, Gilioli R de SP. A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas. Educação & Linguagem. 2004 ; 7( 10): 150-167.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Catani AM, Gilioli R de SP. A USP e a educação superior brasileira: dilemas e perspectivas. Educação & Linguagem. 2004 ; 7( 10): 150-167.[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
Mídia e trote: ambigüidades e imposturas (2004)
Almeida Júnior, Antônio Ribeiro de; Queda, Oriowaldo
Fonte: Revista Educação & Cidadania. Unidade: ESALQ
Assuntos: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA JÚNIOR, Antônio Ribeiro de e QUEDA, Oriowaldo. Mídia e trote: ambigüidades e imposturas. Revista Educação & Cidadania, v. 3, p. 57-69, 2004Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Almeida Júnior, A. R. de, & Queda, O. (2004). Mídia e trote: ambigüidades e imposturas. Revista Educação & Cidadania, 3, 57-69.
NLM
Almeida Júnior AR de, Queda O. Mídia e trote: ambigüidades e imposturas. Revista Educação & Cidadania. 2004 ; 3 57-69.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Almeida Júnior AR de, Queda O. Mídia e trote: ambigüidades e imposturas. Revista Educação & Cidadania. 2004 ; 3 57-69.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
O PAE e o ensino (2004)
Krasilchik, Myriam
Fonte: Livro de Resumos. Nome do evento: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino do Intituto de Química de São Carlos. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, UNIVERSIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRASILCHIK, Myriam. O PAE e o ensino. 2004, Anais.. São Carlos, SP: IQSC/USP, 2004. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Krasilchik, M. (2004). O PAE e o ensino. In Livro de Resumos. São Carlos, SP: IQSC/USP.
NLM
Krasilchik M. O PAE e o ensino. Livro de Resumos. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Krasilchik M. O PAE e o ensino. Livro de Resumos. 2004 ;[citado 2024 nov. 06 ]

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