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Artigo de jornal-dep/entr
O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento] (2020)
Nussenzveig, Paulo ; Kowaltowski, Alicia Juliana
Source: Folha de São Paulo. Unidades: IF, IQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, BOLSA DE ESTUDOS, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
NUSSENZVEIG, Paulo e KOWALTOWSKI, Alicia Juliana. O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento]. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/08/o-governo-paulista-pretende-golpear-a-ciencia.shtml. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2020
APA
Nussenzveig, P., & Kowaltowski, A. J. (2020). O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento]. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/08/o-governo-paulista-pretende-golpear-a-ciencia.shtml
NLM
Nussenzveig P, Kowaltowski AJ. O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento] [Internet]. Folha de São Paulo. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/08/o-governo-paulista-pretende-golpear-a-ciencia.shtml
Vancouver
Nussenzveig P, Kowaltowski AJ. O governo paulista pretende golpear a ciência? [Depoimento] [Internet]. Folha de São Paulo. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/08/o-governo-paulista-pretende-golpear-a-ciencia.shtml
Artigo de jornal
Governador Doria, não seja um exterminador da ciência (2020)
Kowaltowski, Alicia Juliana ; Nussenzveig, Paulo Alberto
Source: Folha de São Paulo. Unidades: IQ, IF
Subjects: CIÊNCIA, ENSINO SUPERIOR, PROJETO DE LEI
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ABNT
KOWALTOWSKI, Alicia Juliana e NUSSENZVEIG, Paulo Alberto. Governador Doria, não seja um exterminador da ciência. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/10/governador-doria-nao-seja-um-exterminador-da-ciencia.shtml. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Kowaltowski, A. J., & Nussenzveig, P. A. (2020). Governador Doria, não seja um exterminador da ciência. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/10/governador-doria-nao-seja-um-exterminador-da-ciencia.shtml
NLM
Kowaltowski AJ, Nussenzveig PA. Governador Doria, não seja um exterminador da ciência [Internet]. Folha de São Paulo. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/10/governador-doria-nao-seja-um-exterminador-da-ciencia.shtml
Vancouver
Kowaltowski AJ, Nussenzveig PA. Governador Doria, não seja um exterminador da ciência [Internet]. Folha de São Paulo. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2020/10/governador-doria-nao-seja-um-exterminador-da-ciencia.shtml
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
A Ciência e Educação Superior do Estado de São Paulo ameaçada pelo Projeto de Lei 529 (2020)
Kowaltowski, Alicia Juliana
Source: Canal YouTube Instituto de Química USP. Unidade: IQ
Subjects: PROJETO DE LEI, CIÊNCIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
KOWALTOWSKI, Alicia Juliana. A Ciência e Educação Superior do Estado de São Paulo ameaçada pelo Projeto de Lei 529. Canal YouTube Instituto de Química USP. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Química. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=D_OVuZ7mBbA&feature=youtu.be. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2020
APA
Kowaltowski, A. J. (2020). A Ciência e Educação Superior do Estado de São Paulo ameaçada pelo Projeto de Lei 529. Canal YouTube Instituto de Química USP. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Química. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=D_OVuZ7mBbA&feature=youtu.be
NLM
Kowaltowski AJ. A Ciência e Educação Superior do Estado de São Paulo ameaçada pelo Projeto de Lei 529 [Internet]. Canal YouTube Instituto de Química USP. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=D_OVuZ7mBbA&feature=youtu.be
Vancouver
Kowaltowski AJ. A Ciência e Educação Superior do Estado de São Paulo ameaçada pelo Projeto de Lei 529 [Internet]. Canal YouTube Instituto de Química USP. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=D_OVuZ7mBbA&feature=youtu.be
Artigo de jornal-dep/entr
Ciência nas universidades públicas: a luz que ilumina a escuridão. [Depoimento] (2019)
Buckeridge, Marcos ; Kowaltowski, Alicia Juliana
Source: Jornal da USP. Unidades: IB, IQ
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR, PESQUISA CIENTÍFICA, INVESTIMENTOS PÚBLICOS
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ABNT
BUCKERIDGE, Marcos e KOWALTOWSKI, Alicia Juliana. Ciência nas universidades públicas: a luz que ilumina a escuridão. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/ciencia-nas-universidades-publicas-a-luz-que-ilumina-a-escuridao/. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2019
APA
Buckeridge, M., & Kowaltowski, A. J. (2019). Ciência nas universidades públicas: a luz que ilumina a escuridão. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/atualidades/ciencia-nas-universidades-publicas-a-luz-que-ilumina-a-escuridao/
NLM
Buckeridge M, Kowaltowski AJ. Ciência nas universidades públicas: a luz que ilumina a escuridão. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/ciencia-nas-universidades-publicas-a-luz-que-ilumina-a-escuridao/
Vancouver
Buckeridge M, Kowaltowski AJ. Ciência nas universidades públicas: a luz que ilumina a escuridão. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/ciencia-nas-universidades-publicas-a-luz-que-ilumina-a-escuridao/
Trabalho de evento-resumo
Avaliação de um curso superior de Química: projeto pedagógico e estrutura curricular (2005)
Faljoni-Alário, Adelaide; Campanerut, Franciane Zanetti
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
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ABNT
FALJONI-ALÁRIO, Adelaide e CAMPANERUT, Franciane Zanetti. Avaliação de um curso superior de Química: projeto pedagógico e estrutura curricular. 2005, Anais.. São Paulo: SBQ, 2005. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Faljoni-Alário, A., & Campanerut, F. Z. (2005). Avaliação de um curso superior de Química: projeto pedagógico e estrutura curricular. In Livro de Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Faljoni-Alário A, Campanerut FZ. Avaliação de um curso superior de Química: projeto pedagógico e estrutura curricular. Livro de Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Faljoni-Alário A, Campanerut FZ. Avaliação de um curso superior de Química: projeto pedagógico e estrutura curricular. Livro de Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento
Formação inicial de professores de química nas universidade públicas paulistas (2004)
Faljoni-Alario, Adelaide; Rossi, Adriana Vitorino; Silva, Alberico Borges Ferreira da ; Vieira, Eny Maria ; Silva, Gláucia M da; Rosa, Ieda L V; Fernandes, João R; Lopes, Márcia N; Gambardella, Maria Teresa do Prado; Matos, Maurício dos Santos; Moreira, Wania da Conceição; Iamamoto, Yassuko
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química. Unidades: IQ, IQSC, FFCLRP
Assunto: ENSINO SUPERIOR
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ABNT
FALJONI-ALARIO, Adelaide et al. Formação inicial de professores de química nas universidade públicas paulistas. 2004, Anais.. Goiânia: IQ-UFG, 2004. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Faljoni-Alario, A., Rossi, A. V., Silva, A. B. F. da, Vieira, E. M., Silva, G. M. da, Rosa, I. L. V., et al. (2004). Formação inicial de professores de química nas universidade públicas paulistas. In Anais. Goiânia: IQ-UFG.
NLM
Faljoni-Alario A, Rossi AV, Silva ABF da, Vieira EM, Silva GM da, Rosa ILV, Fernandes JR, Lopes MN, Gambardella MT do P, Matos M dos S, Moreira W da C, Iamamoto Y. Formação inicial de professores de química nas universidade públicas paulistas. Anais. 2004 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Faljoni-Alario A, Rossi AV, Silva ABF da, Vieira EM, Silva GM da, Rosa ILV, Fernandes JR, Lopes MN, Gambardella MT do P, Matos M dos S, Moreira W da C, Iamamoto Y. Formação inicial de professores de química nas universidade públicas paulistas. Anais. 2004 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Experimental biochemistry: a collaborative experience in a practical discipline for undergraduates (2003)
Trigoni Junior, Remo; De Araujo, Pedro Soares; Cuccovia, Iolanda Midea ; Marana, Sandro Roberto ; Schumacher, Robert Ivan; Torres, Bayardo Baptista
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular. Unidade: IQ
Subjects: BIOQUÍMICA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
TRIGONI JUNIOR, Remo et al. Experimental biochemistry: a collaborative experience in a practical discipline for undergraduates. 2003, Anais.. São Paulo: SBBq, 2003. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Trigoni Junior, R., De Araujo, P. S., Cuccovia, I. M., Marana, S. R., Schumacher, R. I., & Torres, B. B. (2003). Experimental biochemistry: a collaborative experience in a practical discipline for undergraduates. In Programa e Resumos. São Paulo: SBBq.
NLM
Trigoni Junior R, De Araujo PS, Cuccovia IM, Marana SR, Schumacher RI, Torres BB. Experimental biochemistry: a collaborative experience in a practical discipline for undergraduates. Programa e Resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Trigoni Junior R, De Araujo PS, Cuccovia IM, Marana SR, Schumacher RI, Torres BB. Experimental biochemistry: a collaborative experience in a practical discipline for undergraduates. Programa e Resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Undergraduate curriculum improvements as result of interaction of public universities (2003)
Faljoni-Alario, Adelaide; Rossi, A. V.; Silva, Alberico Borges Ferreira da ; Vieira, Eny Maria ; Lopes, M. N.; Okano, Laura Tiemi; Ferreira, Luiz Henrique; Gambardella, Maria Teresa do Prado; Silva, M. Santiago; Santos Filho, P. F. dos; Rodrigues, Rosa Maria Bonfá; Iamamoto, Yassuko; Moreira, W. C.
Source: Abstracts. Conference titles: Teaching and Learning in Higher Education : New Trends and Innovations - International Conference. Unidades: IQ, IQSC, FFCLRP
Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
FALJONI-ALARIO, Adelaide et al. Undergraduate curriculum improvements as result of interaction of public universities. 2003, Anais.. Aveiro: University of Aveiro, 2003. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Faljoni-Alario, A., Rossi, A. V., Silva, A. B. F. da, Vieira, E. M., Lopes, M. N., Okano, L. T., et al. (2003). Undergraduate curriculum improvements as result of interaction of public universities. In Abstracts. Aveiro: University of Aveiro.
NLM
Faljoni-Alario A, Rossi AV, Silva ABF da, Vieira EM, Lopes MN, Okano LT, Ferreira LH, Gambardella MT do P, Silva MS, Santos Filho PF dos, Rodrigues RMB, Iamamoto Y, Moreira WC. Undergraduate curriculum improvements as result of interaction of public universities. Abstracts. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Faljoni-Alario A, Rossi AV, Silva ABF da, Vieira EM, Lopes MN, Okano LT, Ferreira LH, Gambardella MT do P, Silva MS, Santos Filho PF dos, Rodrigues RMB, Iamamoto Y, Moreira WC. Undergraduate curriculum improvements as result of interaction of public universities. Abstracts. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento
The interaction university secundary school: a proposal to overcome the gap between teaching and learning of chemistry (2002)
Faljoni-Alário, Adelaide; Rossi, Adriana Vitorino; Silva, Alberico Borges Ferreira da ; Vieira, Eny Maria ; Araki, Koiti ; Ferreira, Luiz Henrique; Lopes, Márcia Nasser; Gambardella, Maria Teresa do Prado; Jorge, Renato Atílio; Rodrigues, Rosa Maria Bonfá; Iamamoto, Yassuko; Moreira, Wania da Conceição
Source: Proceedings. Conference titles: International Organization for Science and Technology Education Symposium. Unidades: IQ, IQSC, FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FALJONI-ALÁRIO, Adelaide et al. The interaction university secundary school: a proposal to overcome the gap between teaching and learning of chemistry. 2002, Anais.. Foz do Iguaçu: Instituto de Química, Universidade de São Paulo, 2002. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Faljoni-Alário, A., Rossi, A. V., Silva, A. B. F. da, Vieira, E. M., Araki, K., Ferreira, L. H., et al. (2002). The interaction university secundary school: a proposal to overcome the gap between teaching and learning of chemistry. In Proceedings. Foz do Iguaçu: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Faljoni-Alário A, Rossi AV, Silva ABF da, Vieira EM, Araki K, Ferreira LH, Lopes MN, Gambardella MT do P, Jorge RA, Rodrigues RMB, Iamamoto Y, Moreira W da C. The interaction university secundary school: a proposal to overcome the gap between teaching and learning of chemistry. Proceedings. 2002 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Faljoni-Alário A, Rossi AV, Silva ABF da, Vieira EM, Araki K, Ferreira LH, Lopes MN, Gambardella MT do P, Jorge RA, Rodrigues RMB, Iamamoto Y, Moreira W da C. The interaction university secundary school: a proposal to overcome the gap between teaching and learning of chemistry. Proceedings. 2002 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Ingreso a cursos de quimica en Brasil (2002)
Faljoni-Alario, Adelaide; Rossi, Adriana Vitorino; Santos Filho, Pedro Faria dos; Jorge, Renato Atílio; Silva, Alberico Borges Ferreira da ; Vieira, Eny Maria ; Gambardella, Maria Teresa do Prado; Ferreira, Luiz Henrique; Rodrigues, Rosa Maria Bonfá; Moreira, Wania da Conceição; Lopes, Márcia Nasser; Iamamoto, Yassuko
Source: Revista de la Sociedad Química de México. Conference titles: Congreso Latinoamericano de Química. Unidades: IQ, IQSC, FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FALJONI-ALARIO, Adelaide et al. Ingreso a cursos de quimica en Brasil. Revista de la Sociedad Química de México. Mexico: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2002
APA
Faljoni-Alario, A., Rossi, A. V., Santos Filho, P. F. dos, Jorge, R. A., Silva, A. B. F. da, Vieira, E. M., et al. (2002). Ingreso a cursos de quimica en Brasil. Revista de la Sociedad Química de México. Mexico: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Faljoni-Alario A, Rossi AV, Santos Filho PF dos, Jorge RA, Silva ABF da, Vieira EM, Gambardella MT do P, Ferreira LH, Rodrigues RMB, Moreira W da C, Lopes MN, Iamamoto Y. Ingreso a cursos de quimica en Brasil. Revista de la Sociedad Química de México. 2002 ; 46 385.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Faljoni-Alario A, Rossi AV, Santos Filho PF dos, Jorge RA, Silva ABF da, Vieira EM, Gambardella MT do P, Ferreira LH, Rodrigues RMB, Moreira W da C, Lopes MN, Iamamoto Y. Ingreso a cursos de quimica en Brasil. Revista de la Sociedad Química de México. 2002 ; 46 385.[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal
Usp , de onde vem seus doutores (1996)
Meneghini, R.
Source: Jornal da USP. Unidade: IQ
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHINI, R. Usp , de onde vem seus doutores. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1996. , p. 4. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Meneghini, R. (1996). Usp , de onde vem seus doutores. Jornal da USP, p. 4. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneghini R. Usp , de onde vem seus doutores. Jornal da USP. 1996 ;4.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Meneghini R. Usp , de onde vem seus doutores. Jornal da USP. 1996 ;4.[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal
Progresso e pessimismo (1996)
Meneghini, R.
Source: Folha de São Paulo. Unidade: IQ
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHINI, R. Progresso e pessimismo. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1996. , p. 5. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Meneghini, R. (1996). Progresso e pessimismo. Folha de São Paulo, p. 5. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneghini R. Progresso e pessimismo. Folha de São Paulo. 1996 ;5.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Meneghini R. Progresso e pessimismo. Folha de São Paulo. 1996 ;5.[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal
Ciencia e universidade publica (1996)
Meneghini, R.
Source: Folha de São Paulo. Unidade: IQ
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHINI, R. Ciencia e universidade publica. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1996. , p. 3. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Meneghini, R. (1996). Ciencia e universidade publica. Folha de São Paulo, p. 3. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneghini R. Ciencia e universidade publica. Folha de São Paulo. 1996 ;3.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Meneghini R. Ciencia e universidade publica. Folha de São Paulo. 1996 ;3.[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Semana da quimica e a universidade (1996)
Colli, Walter
Source: Resumos. Conference titles: Semana da Quimica Professor Henrique Eisi Toma. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLLI, Walter. Semana da quimica e a universidade. 1996, Anais.. Sao Paulo: Iq-Usp, 1996. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Colli, W. (1996). Semana da quimica e a universidade. In Resumos. Sao Paulo: Iq-Usp.
NLM
Colli W. Semana da quimica e a universidade. Resumos. 1996 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Colli W. Semana da quimica e a universidade. Resumos. 1996 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal
Universidade , ciencia e avaliacao (1994)
Meneghini, R.
Source: Folha de São Paulo. Unidade: IQ
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHINI, R. Universidade , ciencia e avaliacao. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1994. , p. 3. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Meneghini, R. (1994). Universidade , ciencia e avaliacao. Folha de São Paulo, p. 3. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneghini R. Universidade , ciencia e avaliacao. Folha de São Paulo. 1994 ;3.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Meneghini R. Universidade , ciencia e avaliacao. Folha de São Paulo. 1994 ;3.[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal
Primeira fase de avaliacao da usp (1994)
Meneghini, R.
Source: Jornal da USP. Unidade: IQ
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHINI, R. Primeira fase de avaliacao da usp. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1994. , p. 2. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Meneghini, R. (1994). Primeira fase de avaliacao da usp. Jornal da USP, p. 2. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneghini R. Primeira fase de avaliacao da usp. Jornal da USP. 1994 ;2.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Meneghini R. Primeira fase de avaliacao da usp. Jornal da USP. 1994 ;2.[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal
Perfil desejado de um docente (1994)
Meneghini, R.
Source: Jornal da USP. Unidade: IQ
Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHINI, R. Perfil desejado de um docente. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1994. , p. 2. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Meneghini, R. (1994). Perfil desejado de um docente. Jornal da USP, p. 2. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Meneghini R. Perfil desejado de um docente. Jornal da USP. 1994 ;2.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Meneghini R. Perfil desejado de um docente. Jornal da USP. 1994 ;2.[citado 2024 nov. 19 ]
Parte de monografia/livro
Performance of brazilian scientists and the pattern of scientific training (1994)
Meneghini, R.
Source: Ensenanza Y Desarrolo de las Ciencias. Que Hacer?. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHINI, R. Performance of brazilian scientists and the pattern of scientific training. Ensenanza Y Desarrolo de las Ciencias. Que Hacer? Tradução . Santiago: Centro de Estudos Cientificos de Santiago, 1994. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Meneghini, R. (1994). Performance of brazilian scientists and the pattern of scientific training. In Ensenanza Y Desarrolo de las Ciencias. Que Hacer?. Santiago: Centro de Estudos Cientificos de Santiago.
NLM
Meneghini R. Performance of brazilian scientists and the pattern of scientific training. In: Ensenanza Y Desarrolo de las Ciencias. Que Hacer? Santiago: Centro de Estudos Cientificos de Santiago; 1994. [citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Meneghini R. Performance of brazilian scientists and the pattern of scientific training. In: Ensenanza Y Desarrolo de las Ciencias. Que Hacer? Santiago: Centro de Estudos Cientificos de Santiago; 1994. [citado 2024 nov. 19 ]

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