Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
KAMIOJI, Marly Iyo. Ser sendo: a energia que se conserva ao se transformar. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 12 jul. 2024.APA
Kamioji, M. I. (1995). Ser sendo: a energia que se conserva ao se transformar: análise de situações da emergência do conceito de energia na aprendizagem em exposição científica e na história (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.NLM
Kamioji MI. Ser sendo: a energia que se conserva ao se transformar: análise de situações da emergência do conceito de energia na aprendizagem em exposição científica e na história. 1995 ;[citado 2024 jul. 12 ]Vancouver
Kamioji MI. Ser sendo: a energia que se conserva ao se transformar: análise de situações da emergência do conceito de energia na aprendizagem em exposição científica e na história. 1995 ;[citado 2024 jul. 12 ]
