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Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SELIC, 11. . São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. . Acesso em: 08 jul. 2024. , 2016
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Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SELIC, 11. (2016). Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SELIC, 11. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC.
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Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SELIC, 11. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ]
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Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SELIC, 11. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ]
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BARBOZA, Danilo Paxades e BARBERIA, Lorena Guadalupe e GODOY, Samuel Ralize de. Ciência de impacto: uma análise das revistas científicas em ciência política e relações internacionais no sistema Qualis (2010-2014). 2016, Anais.. Rio de Janeiro: ABCP, 2016. . Acesso em: 08 jul. 2024.
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Barboza, D. P., Barberia, L. G., & Godoy, S. R. de. (2016). Ciência de impacto: uma análise das revistas científicas em ciência política e relações internacionais no sistema Qualis (2010-2014). In Anais. Rio de Janeiro: ABCP.
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Barboza DP, Barberia LG, Godoy SR de. Ciência de impacto: uma análise das revistas científicas em ciência política e relações internacionais no sistema Qualis (2010-2014). Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ]
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Barboza DP, Barberia LG, Godoy SR de. Ciência de impacto: uma análise das revistas científicas em ciência política e relações internacionais no sistema Qualis (2010-2014). Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ]
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SANTOS, Thiago Jorge Ferreira. A linguagem revelando o desenvolvimento do pesquisador na prática da Iniciação Científica. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05082016-132904/. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Santos, T. J. F. (2016). A linguagem revelando o desenvolvimento do pesquisador na prática da Iniciação Científica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05082016-132904/
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Santos TJF. A linguagem revelando o desenvolvimento do pesquisador na prática da Iniciação Científica [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05082016-132904/
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Santos TJF. A linguagem revelando o desenvolvimento do pesquisador na prática da Iniciação Científica [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05082016-132904/
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BEZERRA, Jonas Menezes. Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013). 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-162317/. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Bezerra, J. M. (2016). Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-162317/
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Bezerra JM. Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-162317/
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Bezerra JM. Política de ciência e tecnologia no Brasil: a pesquisa na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1999-2013) [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-162317/
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FIORELLI, Juliano e FERREIRA, Maycon. Projeto cria jogos pedagógicos com materiais alternativos: pesquisa é um dos resultados do Programa de Iniciação Científica da USP, que leva alunos do ensino médio a atuar nos laboratórios da Universidade [Depoimento a Valéria Dias]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=51549. Acesso em: 08 jul. 2024. , 2016
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Fiorelli, J., & Ferreira, M. (2016). Projeto cria jogos pedagógicos com materiais alternativos: pesquisa é um dos resultados do Programa de Iniciação Científica da USP, que leva alunos do ensino médio a atuar nos laboratórios da Universidade [Depoimento a Valéria Dias]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=51549
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Fiorelli J, Ferreira M. Projeto cria jogos pedagógicos com materiais alternativos: pesquisa é um dos resultados do Programa de Iniciação Científica da USP, que leva alunos do ensino médio a atuar nos laboratórios da Universidade [Depoimento a Valéria Dias] [Internet]. Jornal da USP. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=51549
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Fiorelli J, Ferreira M. Projeto cria jogos pedagógicos com materiais alternativos: pesquisa é um dos resultados do Programa de Iniciação Científica da USP, que leva alunos do ensino médio a atuar nos laboratórios da Universidade [Depoimento a Valéria Dias] [Internet]. Jornal da USP. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=51549
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ARAÚJO, Paulo Fernando Cidade de. Pesquisa científica impulsiona agricultura. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2016. , p. A3. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Araújo, P. F. C. de. (2016). Pesquisa científica impulsiona agricultura. Folha de São Paulo, p. A3. São Paulo: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
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Araújo PFC de. Pesquisa científica impulsiona agricultura. Folha de São Paulo. 2016 ; A3.[citado 2024 jul. 08 ]
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Araújo PFC de. Pesquisa científica impulsiona agricultura. Folha de São Paulo. 2016 ; A3.[citado 2024 jul. 08 ]
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CORDEIRO, Hannah Elizabeth e SILVA, Shirley e DIGIAMPIETRI, Luciano Antonio. (Re) conhecendo a USP: contribuições da pesquisa e da extensão no campo das deficiências : cursos presentes. 2016, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2016. p. 150. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Cordeiro, H. E., Silva, S., & Digiampietri, L. A. (2016). (Re) conhecendo a USP: contribuições da pesquisa e da extensão no campo das deficiências : cursos presentes. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos (p. 150). São Paulo: EACH/USP. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
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Cordeiro HE, Silva S, Digiampietri LA. (Re) conhecendo a USP: contribuições da pesquisa e da extensão no campo das deficiências : cursos presentes [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 150.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
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Cordeiro HE, Silva S, Digiampietri LA. (Re) conhecendo a USP: contribuições da pesquisa e da extensão no campo das deficiências : cursos presentes [Internet]. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : livro de resumos. 2016 ; 150.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2016/01/Livro-Resumos-SC-SIICUSP-2016-Final.pdf
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VETRITTI, Fabiana Grieco Cabral de Mello e PASSARELLI, Brasilina. Dez anos de atuação do Observatório da Cultura Digital: principais achados sobre a produção acadêmica discente no lócus de pesquisa empírica do NACE Escola do Futuro - USP. 2016, Anais.. Curitiba: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039905.pdf. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Vetritti, F. G. C. de M., & Passarelli, B. (2016). Dez anos de atuação do Observatório da Cultura Digital: principais achados sobre a produção acadêmica discente no lócus de pesquisa empírica do NACE Escola do Futuro - USP. In Anais. Curitiba: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039905.pdf
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Vetritti FGC de M, Passarelli B. Dez anos de atuação do Observatório da Cultura Digital: principais achados sobre a produção acadêmica discente no lócus de pesquisa empírica do NACE Escola do Futuro - USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039905.pdf
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Vetritti FGC de M, Passarelli B. Dez anos de atuação do Observatório da Cultura Digital: principais achados sobre a produção acadêmica discente no lócus de pesquisa empírica do NACE Escola do Futuro - USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003039905.pdf
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Comunicação digital: um panorama da produção acadêmica do Digicorp : volume 3. . São Paulo: ECA/USP. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995242.pdf. Acesso em: 08 jul. 2024. , 2016
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Comunicação digital: um panorama da produção acadêmica do Digicorp : volume 3. (2016). Comunicação digital: um panorama da produção acadêmica do Digicorp : volume 3. São Paulo: ECA/USP. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995242.pdf
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Comunicação digital: um panorama da produção acadêmica do Digicorp : volume 3 [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995242.pdf
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Comunicação digital: um panorama da produção acadêmica do Digicorp : volume 3 [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002995242.pdf
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MENDES, Isabel Amélia Costa. Sucessos, lições e prioridades emergentes no sistema de editoração científica na Enfermagem da América Latina [Editorial]. Aquichan. Chía: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5294/aqui.2016.16.1.1. Acesso em: 08 jul. 2024. , 2016
APA
Mendes, I. A. C. (2016). Sucessos, lições e prioridades emergentes no sistema de editoração científica na Enfermagem da América Latina [Editorial]. Aquichan. Chía: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.5294/aqui.2016.16.1.1
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Mendes IAC. Sucessos, lições e prioridades emergentes no sistema de editoração científica na Enfermagem da América Latina [Editorial] [Internet]. Aquichan. 2016 ; 16( 1): 5-6.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5294/aqui.2016.16.1.1
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Mendes IAC. Sucessos, lições e prioridades emergentes no sistema de editoração científica na Enfermagem da América Latina [Editorial] [Internet]. Aquichan. 2016 ; 16( 1): 5-6.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5294/aqui.2016.16.1.1
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NEVES, Ana Luiza Cerqueira das e VASCONCELLOS, Iara Grotz Moreira de e BIZERRA, Alessandra. A natureza dos argumentos na controvérsia da experimentação animal: subsídios para a divulgação científica. Revista da SBEnBio. Maringá: SBEnBio. Disponível em: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2467.pdf. Acesso em: 08 jul. 2024. , 2016
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Neves, A. L. C. das, Vasconcellos, I. G. M. de, & Bizerra, A. (2016). A natureza dos argumentos na controvérsia da experimentação animal: subsídios para a divulgação científica. Revista da SBEnBio. Maringá: SBEnBio. Recuperado de http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2467.pdf
NLM
Neves ALC das, Vasconcellos IGM de, Bizerra A. A natureza dos argumentos na controvérsia da experimentação animal: subsídios para a divulgação científica [Internet]. Revista da SBEnBio. 2016 ;( 9): 6004-6015.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2467.pdf
Vancouver
Neves ALC das, Vasconcellos IGM de, Bizerra A. A natureza dos argumentos na controvérsia da experimentação animal: subsídios para a divulgação científica [Internet]. Revista da SBEnBio. 2016 ;( 9): 6004-6015.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2467.pdf
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ABNT
ALMEIDA-GOMES, Mauricio et al. Teaching landscape ecology: the importance of field- oriented, inquiry-based approaches. Landscape Ecology, v. 31, n. Ju 2016, p. 929-937, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10980-016-0338-1. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Almeida-Gomes, M., Prevedello, J. A., Scarpa, D. L., & Metzger, J. -P. (2016). Teaching landscape ecology: the importance of field- oriented, inquiry-based approaches. Landscape Ecology, 31( Ju 2016), 929-937. doi:10.1007/s10980-016-0338-1
NLM
Almeida-Gomes M, Prevedello JA, Scarpa DL, Metzger J-P. Teaching landscape ecology: the importance of field- oriented, inquiry-based approaches [Internet]. Landscape Ecology. 2016 ; 31( Ju 2016): 929-937.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10980-016-0338-1
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Almeida-Gomes M, Prevedello JA, Scarpa DL, Metzger J-P. Teaching landscape ecology: the importance of field- oriented, inquiry-based approaches [Internet]. Landscape Ecology. 2016 ; 31( Ju 2016): 929-937.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10980-016-0338-1
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BERCHEZ, Flávio et al. Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network). Brazilian Journal of Oceanography, v. 64, n. sp2, p. 137-156, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1679-875920160932064sp2. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Berchez, F., Ghilardi-Lopes, N. P., Correia, M. D., Sovierzoski, H. H., Pedrini, A. de G., Ursi, S., et al. (2016). Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network). Brazilian Journal of Oceanography, 64( sp2), 137-156. doi:10.1590/S1679-875920160932064sp2
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Berchez F, Ghilardi-Lopes NP, Correia MD, Sovierzoski HH, Pedrini A de G, Ursi S, Kremer LP, Almeida R de, Schaeffer-Novelli Y, Marques V, Brotto DS. Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network) [Internet]. Brazilian Journal of Oceanography. 2016 ; 64( sp2): 137-156.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1679-875920160932064sp2
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Berchez F, Ghilardi-Lopes NP, Correia MD, Sovierzoski HH, Pedrini A de G, Ursi S, Kremer LP, Almeida R de, Schaeffer-Novelli Y, Marques V, Brotto DS. Marine and coastal environmental education in the context of global climate changes - synthesis and subsidies for ReBentos (Coastal Benthic Habitats Monitoring Network) [Internet]. Brazilian Journal of Oceanography. 2016 ; 64( sp2): 137-156.[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1679-875920160932064sp2
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Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. . São Paulo: EEUSP. Disponível em: http://www.ee.usp.br/cartilhas/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf. Acesso em: 08 jul. 2024. , 2016
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Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. (2016). Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. São Paulo: EEUSP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/cartilhas/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf
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Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.ee.usp.br/cartilhas/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf
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GUERRIERO, Iara Coelho Zito e CAMPOS, Célia Maria Sivalli. Aspectos éticos da pesquisa empírica em saúde. Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. Tradução . São Paulo: EEUSP, 2016. p. 163 . Disponível em: http://www.ee.usp.br/publicacoes/pdf/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Guerriero, I. C. Z., & Campos, C. M. S. (2016). Aspectos éticos da pesquisa empírica em saúde. In Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes (p. 163 ). São Paulo: EEUSP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/publicacoes/pdf/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf
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Guerriero ICZ, Campos CMS. Aspectos éticos da pesquisa empírica em saúde [Internet]. In: Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. São Paulo: EEUSP; 2016. p. 163 .[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.ee.usp.br/publicacoes/pdf/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf
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Guerriero ICZ, Campos CMS. Aspectos éticos da pesquisa empírica em saúde [Internet]. In: Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. São Paulo: EEUSP; 2016. p. 163 .[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.ee.usp.br/publicacoes/pdf/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf
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HOGA, Luiza Akiko Komura e PEREIRA, Priscilla Faria. Breve histórico da pesquisa empírica. Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. Tradução . São Paulo: EEUSP, 2016. p. 163 . Disponível em: http://www.ee.usp.br/publicacoes/pdf/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Hoga LAK, Pereira PF. Breve histórico da pesquisa empírica [Internet]. In: Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. São Paulo: EEUSP; 2016. p. 163 .[citado 2024 jul. 08 ] Available from: http://www.ee.usp.br/publicacoes/pdf/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf
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BORGES, Ana Luiza Vilela. Pesquisa quantitativa. Pesquisa empírica em saúde: guia prático para iniciantes. Tradução . São Paulo: EEUSP, 2016. p. 163 . Disponível em: http://www.ee.usp.br/publicacoes/pdf/pesquisa_empirica_saude_2016.pdf. Acesso em: 08 jul. 2024.
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Sudeste PET: Livro de resumos do XVI Sudeste PET da sala de aula à formação profissional, 19 a 21 de março de 2016. . São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://sudestepet.icmc.usp.br/resultados/. Acesso em: 08 jul. 2024. , 2016
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Sudeste PET: Livro de resumos do XVI Sudeste PET da sala de aula à formação profissional, 19 a 21 de março de 2016. (2016). Sudeste PET: Livro de resumos do XVI Sudeste PET da sala de aula à formação profissional, 19 a 21 de março de 2016. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://sudestepet.icmc.usp.br/resultados/
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Sudeste PET: Livro de resumos do XVI Sudeste PET da sala de aula à formação profissional, 19 a 21 de março de 2016 [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://sudestepet.icmc.usp.br/resultados/
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Sudeste PET: Livro de resumos do XVI Sudeste PET da sala de aula à formação profissional, 19 a 21 de março de 2016 [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 08 ] Available from: https://sudestepet.icmc.usp.br/resultados/
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AMARAL, Cacilda Mendes dos Santos e BASTOS, Flávia da Cunha. Pesquisa científica e inovação. Esporte de alto rendimento: fatores críticos de sucesso - gestão - identificação de talentos. Tradução . São Paulo: Phorte, 2016. . . Acesso em: 08 jul. 2024.
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Amaral, C. M. dos S., & Bastos, F. da C. (2016). Pesquisa científica e inovação. In Esporte de alto rendimento: fatores críticos de sucesso - gestão - identificação de talentos. São Paulo: Phorte.
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Amaral CM dos S, Bastos F da C. Pesquisa científica e inovação. In: Esporte de alto rendimento: fatores críticos de sucesso - gestão - identificação de talentos. São Paulo: Phorte; 2016. [citado 2024 jul. 08 ]
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Amaral CM dos S, Bastos F da C. Pesquisa científica e inovação. In: Esporte de alto rendimento: fatores críticos de sucesso - gestão - identificação de talentos. São Paulo: Phorte; 2016. [citado 2024 jul. 08 ]
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