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Dissertação (Mestrado)
Experiências de fronteira: os meios digitais em sala de aula (2009)
Mendes, Lina Maria Braga; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, HIPERMÍDIA (EDUCAÇÃO), BLOGS (EDUCAÇÃO), GÊNEROS LITERÁRIOS, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO, INCLUSÃO DIGITAL
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ABNT
MENDES, Lina Maria Braga. Experiências de fronteira: os meios digitais em sala de aula. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092009-141227/. Acesso em: 28 ago. 2024.
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Mendes, L. M. B. (2009). Experiências de fronteira: os meios digitais em sala de aula (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092009-141227/
NLM
Mendes LMB. Experiências de fronteira: os meios digitais em sala de aula [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092009-141227/
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Mendes LMB. Experiências de fronteira: os meios digitais em sala de aula [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092009-141227/
Dissertação (Mestrado)
Escrever a leitura e ouvir a fala de jovens leitores (2009)
Dias, Mara Cristina Rodrigues; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LEITURA, LITERATURA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
DIAS, Mara Cristina Rodrigues. Escrever a leitura e ouvir a fala de jovens leitores. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092009-161959/. Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Dias, M. C. R. (2009). Escrever a leitura e ouvir a fala de jovens leitores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092009-161959/
NLM
Dias MCR. Escrever a leitura e ouvir a fala de jovens leitores [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092009-161959/
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Dias MCR. Escrever a leitura e ouvir a fala de jovens leitores [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09092009-161959/
Dissertação (Mestrado)
Seleção de textos para coleções didáticas de Português no PNLD 2007 (1ª a 4ª séries): poemas para quê? Para que poemas (2009)
Oliveira, Luiz Carlos Gonçalves de; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), LITERATURA INFANTOJUVENIL, LIVRO DIDÁTICO
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ABNT
OLIVEIRA, Luiz Carlos Gonçalves de. Seleção de textos para coleções didáticas de Português no PNLD 2007 (1ª a 4ª séries): poemas para quê? Para que poemas. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092009-140721/. Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Oliveira, L. C. G. de. (2009). Seleção de textos para coleções didáticas de Português no PNLD 2007 (1ª a 4ª séries): poemas para quê? Para que poemas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092009-140721/
NLM
Oliveira LCG de. Seleção de textos para coleções didáticas de Português no PNLD 2007 (1ª a 4ª séries): poemas para quê? Para que poemas [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092009-140721/
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Oliveira LCG de. Seleção de textos para coleções didáticas de Português no PNLD 2007 (1ª a 4ª séries): poemas para quê? Para que poemas [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092009-140721/
Tese (Doutorado)
Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história: Do Ratio Studiorum aos manuais de estilo do final do século XIX (2006)
Fernandes, Giselle; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, LIVRO DIDÁTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCRITA
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ABNT
FERNANDES, Giselle. Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082007-123501/. Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Fernandes, G. (2006). Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história: Do Ratio Studiorum aos manuais de estilo do final do século XIX (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082007-123501/
NLM
Fernandes G. Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história: Do Ratio Studiorum aos manuais de estilo do final do século XIX [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082007-123501/
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Fernandes G. Composição de textos na escola brasileira: em busca de uma história: Do Ratio Studiorum aos manuais de estilo do final do século XIX [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082007-123501/
Tese (Livre Docência)
Era uma vez a palavra (2003)
Dietzsch, Mary Julia Martins
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LINGUAGEM, FRACASSO ESCOLAR, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
DIETZSCH, Mary Julia Martins. Era uma vez a palavra. 2003. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Dietzsch, M. J. M. (2003). Era uma vez a palavra (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Dietzsch MJM. Era uma vez a palavra. 2003 ;[citado 2024 ago. 28 ]
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Dietzsch MJM. Era uma vez a palavra. 2003 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Tese (Doutorado)
Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura (2001)
Farbiarz, Jackeline Lima; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
FARBIARZ, Jackeline Lima. Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Farbiarz, J. L. (2001). Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Farbiarz JL. Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura. 2001 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Vancouver
Farbiarz JL. Utopia e realidade na atuação do professor de língua e literatura. 2001 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Dissertação (Mestrado)
Pensando sobre o pensamento (2001)
Nunes, Marina Muniz Rossa; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM
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ABNT
NUNES, Marina Muniz Rossa. Pensando sobre o pensamento. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Nunes, M. M. R. (2001). Pensando sobre o pensamento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Nunes MMR. Pensando sobre o pensamento. 2001 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Vancouver
Nunes MMR. Pensando sobre o pensamento. 2001 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Dissertação (Mestrado)
Livros de redação no Brasil: o começo de uma história (2001)
Fernandes, Giselle; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Giselle. Livros de redação no Brasil: o começo de uma história. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062007-165511/. Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Fernandes, G. (2001). Livros de redação no Brasil: o começo de uma história (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062007-165511/
NLM
Fernandes G. Livros de redação no Brasil: o começo de uma história [Internet]. 2001 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062007-165511/
Vancouver
Fernandes G. Livros de redação no Brasil: o começo de uma história [Internet]. 2001 ;[citado 2024 ago. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062007-165511/
Dissertação (Mestrado)
O encontro do professor e do aluno na leitura de "Os desastres de Sofia", de Clarice Lispector (1999)
Teixeira, Ana Maria Lima; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, LEITURA, LITERATURA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Ana Maria Lima. O encontro do professor e do aluno na leitura de "Os desastres de Sofia", de Clarice Lispector. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Teixeira, A. M. L. (1999). O encontro do professor e do aluno na leitura de "Os desastres de Sofia", de Clarice Lispector (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Teixeira AML. O encontro do professor e do aluno na leitura de "Os desastres de Sofia", de Clarice Lispector. 1999 ;[citado 2024 ago. 28 ]
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Teixeira AML. O encontro do professor e do aluno na leitura de "Os desastres de Sofia", de Clarice Lispector. 1999 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Dissertação (Mestrado)
Uma sala de aula na proposta de ensino modular: espaço a ser retomado (1997)
Andrade, Maria de Fátima Ramos de; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Maria de Fátima Ramos de. Uma sala de aula na proposta de ensino modular: espaço a ser retomado. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Andrade, M. de F. R. de. (1997). Uma sala de aula na proposta de ensino modular: espaço a ser retomado (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Andrade M de FR de. Uma sala de aula na proposta de ensino modular: espaço a ser retomado. 1997 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Vancouver
Andrade M de FR de. Uma sala de aula na proposta de ensino modular: espaço a ser retomado. 1997 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Dissertação (Mestrado)
Aprender: verbo transitivo, a parceria professor-aluno na sala de aula (1994)
Lomonaco, Beatriz Penteado; Dietzsch, Mary Julia Martins (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOMONACO, Beatriz Penteado. Aprender: verbo transitivo, a parceria professor-aluno na sala de aula. 1994. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 28 ago. 2024.
APA
Lomonaco, B. P. (1994). Aprender: verbo transitivo, a parceria professor-aluno na sala de aula (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lomonaco BP. Aprender: verbo transitivo, a parceria professor-aluno na sala de aula. 1994 ;[citado 2024 ago. 28 ]
Vancouver
Lomonaco BP. Aprender: verbo transitivo, a parceria professor-aluno na sala de aula. 1994 ;[citado 2024 ago. 28 ]

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