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Monografia/livro
Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos (2023)
Sampaio, Carlos Cioce (Editor); Philippi Júnior, Arlindo (Editor) ; Sobral, Maria do Carmo Martins (Editor) ; Vasconcellos, Maria da Penha Costa (Editor) ; Coutinho, Sonia Maria Viggiani (Editor); Günther, Wanda Maria Risso (Editor)
Unidades: FSP, IEA
Subjects: CIÊNCIA AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL
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ABNT
Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. . São Paulo: IEA-USP. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 2023
APA
Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. (2023). Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. São Paulo: IEA-USP.
NLM
Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. 2023 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. 2023 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Parte de monografia/livro
Apresentação (2023)
Philippi Júnior, Arlindo ; Sampaio, Carlos Cioce; Sobral, Maria do Carmo Martins
Source: Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. Unidades: FSP, IEA
Subjects: CIÊNCIA AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL
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ABNT
PHILIPPI JÚNIOR, Arlindo e SAMPAIO, Carlos Cioce e SOBRAL, Maria do Carmo Martins. Apresentação. Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. Tradução . São Paulo: IEA-USP, 2023. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Philippi Júnior, A., Sampaio, C. C., & Sobral, M. do C. M. (2023). Apresentação. In Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. São Paulo: IEA-USP.
NLM
Philippi Júnior A, Sampaio CC, Sobral M do CM. Apresentação. In: Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. São Paulo: IEA-USP; 2023. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Philippi Júnior A, Sampaio CC, Sobral M do CM. Apresentação. In: Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU: Volume II – Clusters temáticos. São Paulo: IEA-USP; 2023. [citado 2024 nov. 12 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Ações pró-argumentação no ensino de Química (2021)
Ferreira, Jerino Queiroz ; Lourenço, Ariane Baffa ; Ferreira, Luciana Nobre de Abreu ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Conference titles: Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Unidades: IQSC, IEA
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ARGUMENTAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
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ABNT
FERREIRA, Jerino Queiroz et al. Ações pró-argumentação no ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224. Acesso em: 12 nov. 2024. , 2021
APA
Ferreira, J. Q., Lourenço, A. B., Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2021). Ações pró-argumentação no ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224
NLM
Ferreira JQ, Lourenço AB, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Ações pró-argumentação no ensino de Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 2928-2933.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224
Vancouver
Ferreira JQ, Lourenço AB, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Ações pró-argumentação no ensino de Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 2928-2933.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224

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