ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Fundamentos pedagógicos e didáticos da prática docente universitária e o lócus privilegiado para o seu desenvolvimento (2015)
Almeida, Maria Isabel de
Fonte: Didática: teoria e pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, DIDÁTICA, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de. Fundamentos pedagógicos e didáticos da prática docente universitária e o lócus privilegiado para o seu desenvolvimento. Didática: teoria e pesquisa. Tradução . Araraquara: Junqueira&Marin, 2015. . . Acesso em: 21 jul. 2024.
APA
Almeida, M. I. de. (2015). Fundamentos pedagógicos e didáticos da prática docente universitária e o lócus privilegiado para o seu desenvolvimento. In Didática: teoria e pesquisa. Araraquara: Junqueira&Marin.
NLM
Almeida MI de. Fundamentos pedagógicos e didáticos da prática docente universitária e o lócus privilegiado para o seu desenvolvimento. In: Didática: teoria e pesquisa. Araraquara: Junqueira&Marin; 2015. [citado 2024 jul. 21 ]
Vancouver
Almeida MI de. Fundamentos pedagógicos e didáticos da prática docente universitária e o lócus privilegiado para o seu desenvolvimento. In: Didática: teoria e pesquisa. Araraquara: Junqueira&Marin; 2015. [citado 2024 jul. 21 ]
Parte de monografia/livro
Centralidade do estágio em cursos de didática nas licenciaturas: rupturas e ressignificações (2014)
Almeida, Maria Isabel de; Pimenta, Selma Garrido
Fonte: Estágios supervisionados na formação docente: educação básica e educação de jovens e adultos. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, LICENCIATURA, DIDÁTICA
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ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de e PIMENTA, Selma Garrido. Centralidade do estágio em cursos de didática nas licenciaturas: rupturas e ressignificações. Estágios supervisionados na formação docente: educação básica e educação de jovens e adultos. Tradução . São Paulo: Cortez, 2014. . . Acesso em: 21 jul. 2024.
APA
Almeida, M. I. de, & Pimenta, S. G. (2014). Centralidade do estágio em cursos de didática nas licenciaturas: rupturas e ressignificações. In Estágios supervisionados na formação docente: educação básica e educação de jovens e adultos. São Paulo: Cortez.
NLM
Almeida MI de, Pimenta SG. Centralidade do estágio em cursos de didática nas licenciaturas: rupturas e ressignificações. In: Estágios supervisionados na formação docente: educação básica e educação de jovens e adultos. São Paulo: Cortez; 2014. [citado 2024 jul. 21 ]
Vancouver
Almeida MI de, Pimenta SG. Centralidade do estágio em cursos de didática nas licenciaturas: rupturas e ressignificações. In: Estágios supervisionados na formação docente: educação básica e educação de jovens e adultos. São Paulo: Cortez; 2014. [citado 2024 jul. 21 ]
Artigo de periodico
A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais (2013)
Pimenta, Selma Garrido; Fusari, Jose Cerchi; Almeida, Maria Isabel de; Franco, Maria Amélia Santoro
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA (EDUCAÇÃO), DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO, DIDÁTICA
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido et al. A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais. Revista Brasileira de Educação, v. 18, n. ja/mar. 2013., p. 142-162, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/09.pdf. Acesso em: 21 jul. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Fusari, J. C., Almeida, M. I. de, & Franco, M. A. S. (2013). A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais. Revista Brasileira de Educação, 18( ja/mar. 2013.), 142-162. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/09.pdf
NLM
Pimenta SG, Fusari JC, Almeida MI de, Franco MAS. A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2013 ; 18( ja/mar. 2013.): 142-162.[citado 2024 jul. 21 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/09.pdf
Vancouver
Pimenta SG, Fusari JC, Almeida MI de, Franco MAS. A construção da didática no GT didática: análise de seus referenciais [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2013 ; 18( ja/mar. 2013.): 142-162.[citado 2024 jul. 21 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/09.pdf
Trabalho de evento-resumo
As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos (2009)
Faria, Lenilda Rego Albuquerque de; Almeida, Maria Isabel de
Fonte: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Nome do evento: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PÓS-MODERNIDADE (EDUCAÇÃO), DIDÁTICA
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ABNT
FARIA, Lenilda Rego Albuquerque de e ALMEIDA, Maria Isabel de. As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 21 jul. 2024.
APA
Faria, L. R. A. de, & Almeida, M. I. de. (2009). As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM
Faria LRA de, Almeida MI de. As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 jul. 21 ]
Vancouver
Faria LRA de, Almeida MI de. As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990 e os rebatimentos pós-modernos. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 jul. 21 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (2008)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Almeida, Maria Isabel de; André, Marli
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, DIDÁTICA
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e ALMEIDA, Maria Isabel de e ANDRÉ, Marli. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. . Porto Alegre: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 21 jul. 2024. , 2008
APA
Carvalho, A. M. P. de, Almeida, M. I. de, & André, M. (2008). Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho AMP de, Almeida MI de, André M. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008 ;[citado 2024 jul. 21 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Almeida MI de, André M. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008 ;[citado 2024 jul. 21 ]
Parte de monografia/livro
Formação continuada de professores: múltiplas possibilidades de inúmeros parceiros (2007)
Almeida, Maria Isabel de
Fonte: Perspectivas em formação de professores. Unidade: FE
Assuntos: DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de. Formação continuada de professores: múltiplas possibilidades de inúmeros parceiros. Perspectivas em formação de professores. Tradução . Manaus: Valer, 2007. p. 265 . . Acesso em: 21 jul. 2024.
APA
Almeida, M. I. de. (2007). Formação continuada de professores: múltiplas possibilidades de inúmeros parceiros. In Perspectivas em formação de professores (p. 265 ). Manaus: Valer.
NLM
Almeida MI de. Formação continuada de professores: múltiplas possibilidades de inúmeros parceiros. In: Perspectivas em formação de professores. Manaus: Valer; 2007. p. 265 .[citado 2024 jul. 21 ]
Vancouver
Almeida MI de. Formação continuada de professores: múltiplas possibilidades de inúmeros parceiros. In: Perspectivas em formação de professores. Manaus: Valer; 2007. p. 265 .[citado 2024 jul. 21 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (2006)
André, Marli (consult); Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Fusari, José Cerchi; Moura, Manoel Oriosvaldo de; Almeida, Maria Isabel de; Pimenta, Selma Garrido
Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de et al. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. . Recife: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 21 jul. 2024. , 2006
APA
Carvalho, A. M. P. de, Fusari, J. C., Moura, M. O. de, Almeida, M. I. de, & Pimenta, S. G. (2006). Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Recife: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho AMP de, Fusari JC, Moura MO de, Almeida MI de, Pimenta SG. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006 ;[citado 2024 jul. 21 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Fusari JC, Moura MO de, Almeida MI de, Pimenta SG. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006 ;[citado 2024 jul. 21 ]

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