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Dissertação (Mestrado)
Usos e apropriações de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil por agentes comunitários de saúde: uma experiência de formação (2013)
Morais, Ana Silvia de; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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ABNT
MORAIS, Ana Silvia de. Usos e apropriações de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil por agentes comunitários de saúde: uma experiência de formação. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-122005/. Acesso em: 06 ago. 2024.
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Morais, A. S. de. (2013). Usos e apropriações de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil por agentes comunitários de saúde: uma experiência de formação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-122005/
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Morais AS de. Usos e apropriações de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil por agentes comunitários de saúde: uma experiência de formação [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-122005/
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Morais AS de. Usos e apropriações de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil por agentes comunitários de saúde: uma experiência de formação [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-122005/
Dissertação (Mestrado)
Fetichismo da mercadoria e inconsciente: contribuições marxianas e psicanalíticas para uma teoria da ideologia (2013)
Dezan, Lúcia Cristina; Endo, Paulo Cesar (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, FETICHISMO, INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE), SEPARAÇÃO-INDIVIDUAÇÃO
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DEZAN, Lúcia Cristina. Fetichismo da mercadoria e inconsciente: contribuições marxianas e psicanalíticas para uma teoria da ideologia. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02092013-090146/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Dezan, L. C. (2013). Fetichismo da mercadoria e inconsciente: contribuições marxianas e psicanalíticas para uma teoria da ideologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02092013-090146/
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Dezan LC. Fetichismo da mercadoria e inconsciente: contribuições marxianas e psicanalíticas para uma teoria da ideologia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02092013-090146/
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Dezan LC. Fetichismo da mercadoria e inconsciente: contribuições marxianas e psicanalíticas para uma teoria da ideologia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02092013-090146/
Dissertação (Mestrado)
Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo (2013)
Bronzatto, Edna Márcia Koizume; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, AUTISMO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOPATOLOGIA, RISCO, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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BRONZATTO, Edna Márcia Koizume. Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-150426/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Bronzatto, E. M. K. (2013). Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-150426/
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Bronzatto EMK. Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-150426/
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Bronzatto EMK. Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-150426/
Tese (Doutorado)
O conceito de falso si-mesmo na teoria do amadurecimento pessoal de D. W. Winnicott (2013)
Galvan, Gabriela Bruno; Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOPATOLOGIA, PSICANÁLISE
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GALVAN, Gabriela Bruno. O conceito de falso si-mesmo na teoria do amadurecimento pessoal de D. W. Winnicott. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17072013-092308/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Galvan, G. B. (2013). O conceito de falso si-mesmo na teoria do amadurecimento pessoal de D. W. Winnicott (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17072013-092308/
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Galvan GB. O conceito de falso si-mesmo na teoria do amadurecimento pessoal de D. W. Winnicott [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17072013-092308/
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Galvan GB. O conceito de falso si-mesmo na teoria do amadurecimento pessoal de D. W. Winnicott [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17072013-092308/
Dissertação (Mestrado)
Educação permanente de profissionais de enfermagem da atenção básica à saúde a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (2013)
Tocchio, Andrea Bianchini; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO PERMANENTE, EQUIPE DE ENFERMAGEM, SAÚDE PÚBLICA, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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TOCCHIO, Andrea Bianchini. Educação permanente de profissionais de enfermagem da atenção básica à saúde a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-120530/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Tocchio, A. B. (2013). Educação permanente de profissionais de enfermagem da atenção básica à saúde a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-120530/
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Tocchio AB. Educação permanente de profissionais de enfermagem da atenção básica à saúde a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-120530/
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Tocchio AB. Educação permanente de profissionais de enfermagem da atenção básica à saúde a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-120530/
Tese (Doutorado)
Reflexões acerca da psicanálise e da literatura no estudo do indivíduo com base na teoria crítica (2013)
Freitas, Nivaldo Alexandre de; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TEORIA CRÍTICA, PSICANÁLISE, INDIVIDUALIDADE, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
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FREITAS, Nivaldo Alexandre de. Reflexões acerca da psicanálise e da literatura no estudo do indivíduo com base na teoria crítica. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-140958/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Freitas, N. A. de. (2013). Reflexões acerca da psicanálise e da literatura no estudo do indivíduo com base na teoria crítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-140958/
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Freitas NA de. Reflexões acerca da psicanálise e da literatura no estudo do indivíduo com base na teoria crítica [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-140958/
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Freitas NA de. Reflexões acerca da psicanálise e da literatura no estudo do indivíduo com base na teoria crítica [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-140958/
Tese (Doutorado)
O uso dos instrumentos IRDI e AP3 no acompanhamento da constituição da imagem corporal/especular de crianças em centros de educação infantil (2013)
De Césaris, Delia Maria Carmen; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, PSICANÁLISE DA CRIANÇA, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA), IMAGEM CORPORAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
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DE CÉSARIS, Delia Maria Carmen. O uso dos instrumentos IRDI e AP3 no acompanhamento da constituição da imagem corporal/especular de crianças em centros de educação infantil. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23052013-155323/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
De Césaris, D. M. C. (2013). O uso dos instrumentos IRDI e AP3 no acompanhamento da constituição da imagem corporal/especular de crianças em centros de educação infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23052013-155323/
NLM
De Césaris DMC. O uso dos instrumentos IRDI e AP3 no acompanhamento da constituição da imagem corporal/especular de crianças em centros de educação infantil [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23052013-155323/
Vancouver
De Césaris DMC. O uso dos instrumentos IRDI e AP3 no acompanhamento da constituição da imagem corporal/especular de crianças em centros de educação infantil [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23052013-155323/
Tese (Doutorado)
Recomendações aos alunos universitários que exercem a psicanálise: artifícios para se permanecer não-todo na universidade (2013)
Costa, Beethoven Hortencio Rodrigues da; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, UNIVERSIDADE, DISCURSO
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ABNT
COSTA, Beethoven Hortencio Rodrigues da. Recomendações aos alunos universitários que exercem a psicanálise: artifícios para se permanecer não-todo na universidade. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19082013-095349/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Costa, B. H. R. da. (2013). Recomendações aos alunos universitários que exercem a psicanálise: artifícios para se permanecer não-todo na universidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19082013-095349/
NLM
Costa BHR da. Recomendações aos alunos universitários que exercem a psicanálise: artifícios para se permanecer não-todo na universidade [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19082013-095349/
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Costa BHR da. Recomendações aos alunos universitários que exercem a psicanálise: artifícios para se permanecer não-todo na universidade [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19082013-095349/
Dissertação (Mestrado)
Indicadores de sucesso na inclusão escolar: um estudo exploratório (2013)
Arantes, Fernanda Ferrari; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INCLUSÃO ESCOLAR, PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, SINGULARIDADES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARANTES, Fernanda Ferrari. Indicadores de sucesso na inclusão escolar: um estudo exploratório. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05072013-102522/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Arantes, F. F. (2013). Indicadores de sucesso na inclusão escolar: um estudo exploratório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05072013-102522/
NLM
Arantes FF. Indicadores de sucesso na inclusão escolar: um estudo exploratório [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05072013-102522/
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Arantes FF. Indicadores de sucesso na inclusão escolar: um estudo exploratório [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05072013-102522/
Tese (Doutorado)
Acompanhamento terapêutico de pacientes neurológicos: uma experiência de ensino em psicanálise (2013)
Santos, Ricardo Gomides; Loffredo, Ana Maria (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PACIENTES, PSICANÁLISE, TEORIA DOS CAMPOS, ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Ricardo Gomides. Acompanhamento terapêutico de pacientes neurológicos: uma experiência de ensino em psicanálise. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08102013-144925/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Santos, R. G. (2013). Acompanhamento terapêutico de pacientes neurológicos: uma experiência de ensino em psicanálise (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08102013-144925/
NLM
Santos RG. Acompanhamento terapêutico de pacientes neurológicos: uma experiência de ensino em psicanálise [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08102013-144925/
Vancouver
Santos RG. Acompanhamento terapêutico de pacientes neurológicos: uma experiência de ensino em psicanálise [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08102013-144925/
Dissertação (Mestrado)
Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos (2013)
Caramicoli, Luisa Guirado; Guirado, Marlene (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PSICANÁLISE, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, ANÁLISE DO DISCURSO
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ABNT
CARAMICOLI, Luisa Guirado. Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093834/. Acesso em: 06 ago. 2024.
APA
Caramicoli, L. G. (2013). Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093834/
NLM
Caramicoli LG. Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093834/
Vancouver
Caramicoli LG. Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093834/

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