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Parte de monografia/livro
LEGO Serious Play como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem (2021)
Kushida, Marta Mitsui
Source: START: como a gamificação e os jogos de aprendizagem estão transformando a práxis educativa atual com suas dinâmicas inovadoras e criativas. Unidade: FZEA
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
KUSHIDA, Marta Mitsui. LEGO Serious Play como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. START: como a gamificação e os jogos de aprendizagem estão transformando a práxis educativa atual com suas dinâmicas inovadoras e criativas. Tradução . Chapecó: Livrologia, 2021. . . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Kushida, M. M. (2021). LEGO Serious Play como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. In START: como a gamificação e os jogos de aprendizagem estão transformando a práxis educativa atual com suas dinâmicas inovadoras e criativas. Chapecó: Livrologia.
NLM
Kushida MM. LEGO Serious Play como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. In: START: como a gamificação e os jogos de aprendizagem estão transformando a práxis educativa atual com suas dinâmicas inovadoras e criativas. Chapecó: Livrologia; 2021. [citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Kushida MM. LEGO Serious Play como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. In: START: como a gamificação e os jogos de aprendizagem estão transformando a práxis educativa atual com suas dinâmicas inovadoras e criativas. Chapecó: Livrologia; 2021. [citado 2024 out. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Utilização de vídeos como ferramenta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem (2019)
Ditchfield, Cynthia; Christianini, Heloísa Gonçalves; Kushida, Marta Mitsui
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
DITCHFIELD, Cynthia e CHRISTIANINI, Heloísa Gonçalves e KUSHIDA, Marta Mitsui. Utilização de vídeos como ferramenta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem. 2019, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2019. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Ditchfield, C., Christianini, H. G., & Kushida, M. M. (2019). Utilização de vídeos como ferramenta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Ditchfield C, Christianini HG, Kushida MM. Utilização de vídeos como ferramenta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Ditchfield C, Christianini HG, Kushida MM. Utilização de vídeos como ferramenta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: propostas de novas metodologias de ensino e novas formas de avaliação para a disciplina de bioquímica dos alimentos (2019)
Kushida, Marta Mitsui ; Nunes, Caio Marques Neves
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE ALIMENTOS, INDÚSTRIA 4.0
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ABNT
KUSHIDA, Marta Mitsui e NUNES, Caio Marques Neves. Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: propostas de novas metodologias de ensino e novas formas de avaliação para a disciplina de bioquímica dos alimentos. 2019, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2019. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Kushida, M. M., & Nunes, C. M. N. (2019). Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: propostas de novas metodologias de ensino e novas formas de avaliação para a disciplina de bioquímica dos alimentos. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Kushida MM, Nunes CMN. Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: propostas de novas metodologias de ensino e novas formas de avaliação para a disciplina de bioquímica dos alimentos [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Kushida MM, Nunes CMN. Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: propostas de novas metodologias de ensino e novas formas de avaliação para a disciplina de bioquímica dos alimentos [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem utilizando PDCA e LEGO serious play (2019)
Kushida, Marta Mitsui
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: AVALIAÇÃO DO PROFESSOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE ALIMENTOS, INDÚSTRIA 4.0
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ABNT
KUSHIDA, Marta Mitsui. Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem utilizando PDCA e LEGO serious play. 2019, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2019. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Kushida, M. M. (2019). Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem utilizando PDCA e LEGO serious play. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Kushida MM. Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem utilizando PDCA e LEGO serious play [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Kushida MM. Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos: proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem utilizando PDCA e LEGO serious play [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/05/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino] (2017)
Saran Netto, Arlindo; Assis, Gabriel; Corassin, Carlos Humberto
Source: Jornal da USP. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, INDÚSTRIA DE LATICÍNIOS, LEITE
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ABNT
SARAN NETTO, Arlindo e ASSIS, Gabriel e CORASSIN, Carlos Humberto. Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://jornal.usp.br/universidade/em-pirassununga-alunos-vivenciam-producao-industrial-do-leite/. Acesso em: 15 out. 2024. , 2017
APA
Saran Netto, A., Assis, G., & Corassin, C. H. (2017). Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://jornal.usp.br/universidade/em-pirassununga-alunos-vivenciam-producao-industrial-do-leite/
NLM
Saran Netto A, Assis G, Corassin CH. Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino] [Internet]. Jornal da USP. 2017 ;09 fe 2017. On-line[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://jornal.usp.br/universidade/em-pirassununga-alunos-vivenciam-producao-industrial-do-leite/
Vancouver
Saran Netto A, Assis G, Corassin CH. Em Pirassununga, alunos vivenciam produção industrial do leite: na Seção de Laticínios da USP, estudantes aprendem na prática como acontece o processamento do leite e seus derivados [Depoimento a Rafael Castino] [Internet]. Jornal da USP. 2017 ;09 fe 2017. On-line[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://jornal.usp.br/universidade/em-pirassununga-alunos-vivenciam-producao-industrial-do-leite/
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de projetos como ferramenta de ensino e aprendizagem em disciplinas profissionalizantes (2016)
Freire, Maria Teresa de Alvarenga
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE, Maria Teresa de Alvarenga. Desenvolvimento de projetos como ferramenta de ensino e aprendizagem em disciplinas profissionalizantes. 2016, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2016. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Freire, M. T. de A. (2016). Desenvolvimento de projetos como ferramenta de ensino e aprendizagem em disciplinas profissionalizantes. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
NLM
Freire MT de A. Desenvolvimento de projetos como ferramenta de ensino e aprendizagem em disciplinas profissionalizantes [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
Vancouver
Freire MT de A. Desenvolvimento de projetos como ferramenta de ensino e aprendizagem em disciplinas profissionalizantes [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de construções rurais (2011)
Trevisan, Lucas Renato; Fiorelli, Juliano (Orientador)
Source: 19. SIICUSP : resumos Agropecuária. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CONSTRUÇÕES RURAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TREVISAN, Lucas Renato. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de construções rurais. 2011, Anais.. São Paulo: USP, 2011. Disponível em: https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4223&numeroEdicao=19. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Trevisan, L. R. (2011). Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de construções rurais. In 19. SIICUSP : resumos Agropecuária. São Paulo: USP. Recuperado de https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4223&numeroEdicao=19
NLM
Trevisan LR. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de construções rurais [Internet]. 19. SIICUSP : resumos Agropecuária. 2011 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4223&numeroEdicao=19
Vancouver
Trevisan LR. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para o ensino de construções rurais [Internet]. 19. SIICUSP : resumos Agropecuária. 2011 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4223&numeroEdicao=19
Trabalho de evento-resumo
Aperfeiçoamento de experimentos didáticos de fenômenos de transporte e operações unitárias oferecidos ao curso de engenharia de alimentos da FZEA-USP (2011)
Brazil, Cíntia Árbocz; Dacanal, Gustavo César (Orientador)
Source: 19. SIICUSP : resumos Engenharias e Exatas. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FENÔMENOS DE TRANSPORTE, OPERAÇÕES UNITÁRIAS, ENGENHARIA DE ALIMENTOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAZIL, Cíntia Árbocz. Aperfeiçoamento de experimentos didáticos de fenômenos de transporte e operações unitárias oferecidos ao curso de engenharia de alimentos da FZEA-USP. 2011, Anais.. São Paulo: USP, 2011. Disponível em: https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2236&numeroEdicao=19. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Brazil, C. Á. (2011). Aperfeiçoamento de experimentos didáticos de fenômenos de transporte e operações unitárias oferecidos ao curso de engenharia de alimentos da FZEA-USP. In 19. SIICUSP : resumos Engenharias e Exatas. São Paulo: USP. Recuperado de https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2236&numeroEdicao=19
NLM
Brazil CÁ. Aperfeiçoamento de experimentos didáticos de fenômenos de transporte e operações unitárias oferecidos ao curso de engenharia de alimentos da FZEA-USP [Internet]. 19. SIICUSP : resumos Engenharias e Exatas. 2011 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2236&numeroEdicao=19
Vancouver
Brazil CÁ. Aperfeiçoamento de experimentos didáticos de fenômenos de transporte e operações unitárias oferecidos ao curso de engenharia de alimentos da FZEA-USP [Internet]. 19. SIICUSP : resumos Engenharias e Exatas. 2011 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2236&numeroEdicao=19
Trabalho de evento
Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP (2008)
Albini, Geisa; Rabi, José Antonio
Source: Proceedings of ENCIT; innovation in thermal sciences. Conference titles: Brazilian Congress of Thermal Engineering and Sciences. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE ALIMENTOS, FENÔMENOS DE TRANSPORTE, TRANSFERÊNCIA DE CALOR, SIMULAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBINI, Geisa e RABI, José Antonio. Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP. 2008, Anais.. Belo Horizonte: UFMG, 2008. . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Albini, G., & Rabi, J. A. (2008). Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP. In Proceedings of ENCIT; innovation in thermal sciences. Belo Horizonte: UFMG.
NLM
Albini G, Rabi JA. Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP. Proceedings of ENCIT; innovation in thermal sciences. 2008 ;[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Albini G, Rabi JA. Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP. Proceedings of ENCIT; innovation in thermal sciences. 2008 ;[citado 2024 out. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP (2008)
Albini, Geisa; Rabi, José Antonio
Source: Book of Abstracts ENCIT; innovation in thermal sciences. Conference titles: Brazilian Congress of Thermal Engineering and Sciences. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE ALIMENTOS, FENÔMENOS DE TRANSPORTE, TRANSFERÊNCIA DE CALOR, SIMULAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBINI, Geisa e RABI, José Antonio. Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP. 2008, Anais.. Belo Horizonte: UFMG, 2008. . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Albini, G., & Rabi, J. A. (2008). Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP. In Book of Abstracts ENCIT; innovation in thermal sciences. Belo Horizonte: UFMG.
NLM
Albini G, Rabi JA. Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP. Book of Abstracts ENCIT; innovation in thermal sciences. 2008 ;[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Albini G, Rabi JA. Development of an interactive computational tool for transport phenomena education in the food engineering undergraduate program at FZEA-USP. Book of Abstracts ENCIT; innovation in thermal sciences. 2008 ;[citado 2024 out. 15 ]

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