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Artigo de periodico
Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química (2013)
Vasconcelos, Flávia Cristina Gomes Catunda de; Arroio, Agnaldo
Source: Química Nova. Unidade: FE
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
VASCONCELOS, Flávia Cristina Gomes Catunda de e ARROIO, Agnaldo. Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química. Química Nova, v. 36, n. 8, p. 1242-1247, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000800025. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Vasconcelos, F. C. G. C. de, & Arroio, A. (2013). Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química. Química Nova, 36( 8), 1242-1247. doi:10.1590/s0100-40422013000800025
NLM
Vasconcelos FCGC de, Arroio A. Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química [Internet]. Química Nova. 2013 ; 36( 8): 1242-1247.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000800025
Vancouver
Vasconcelos FCGC de, Arroio A. Explorando as percepções de professores em serviço sobre as visualizações no ensino de química [Internet]. Química Nova. 2013 ; 36( 8): 1242-1247.[citado 2024 jun. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422013000800025
Artigo de periodico
Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência (2008)
Baldinato, José Otávio; Porto, Paulo Alves
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LIVRO DIDÁTICO (CRÍTICA)
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ABNT
BALDINATO, José Otávio e PORTO, Paulo Alves. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência. Química Nova na Escola, n. 30, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Baldinato, J. O., & Porto, P. A. (2008). Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência. Química Nova na Escola, ( 30). Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
NLM
Baldinato JO, Porto PA. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
Vancouver
Baldinato JO, Porto PA. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
Artigo de periodico
Primo levi and The Periodic Table: teaching chemistry using a literary text (2007)
Osório, Viktoria Klara Lakatos; Tiedemann, Peter Wilhelm ; Porto, Paulo Alves
Source: Journal of Chemical Education. Unidade: IQ
Subjects: TABELA PERIÓDICA, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OSÓRIO, Viktoria Klara Lakatos e TIEDEMANN, Peter Wilhelm e PORTO, Paulo Alves. Primo levi and The Periodic Table: teaching chemistry using a literary text. Journal of Chemical Education, v. 84, n. 5, p. 775-778, 2007Tradução . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Osório, V. K. L., Tiedemann, P. W., & Porto, P. A. (2007). Primo levi and The Periodic Table: teaching chemistry using a literary text. Journal of Chemical Education, 84( 5), 775-778.
NLM
Osório VKL, Tiedemann PW, Porto PA. Primo levi and The Periodic Table: teaching chemistry using a literary text. Journal of Chemical Education. 2007 ; 84( 5): 775-778.[citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Osório VKL, Tiedemann PW, Porto PA. Primo levi and The Periodic Table: teaching chemistry using a literary text. Journal of Chemical Education. 2007 ; 84( 5): 775-778.[citado 2024 jun. 26 ]

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